感受大自然六年级作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的感受大自然六年级作文，欢迎大家分享。

感受大自然六年级作文1

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。岁月从指缝间溜走，年华在不觉中老去，曾经的几度春秋，曾经的几度樱桃又红，芭蕉又绿，也许你会感叹人生无常，愁心满怀，而我则会利用更多的时间去享受自然，放飞自己的心去聆听大自然的心跳。

和煦的阳光，你只感到刺眼，荫荫的绿草你怜惜它的隐设；娇艳的花朵，你感叹它的短促；晶莹的露珠，你却不曾发觉，一切随风而逝，到头来只是一场空，但如果我们有一双善于捕捉美的眼睛，我们就会发觉生活其实并不缺乏美，只是缺少一双善于发现美的眼睛。

聆听大自然的声音，它能荡涤你心中的哀愁。当你失败正处于迷惘之时，它能给予你清风般的慰藉。

失败时，亦足走在海边，聆听大海深沉浑雄的声音，看大海波澜壮阔的壮丽情景，望海鸥横越大海时的雄伟英姿，你会感受到生活无处不是美，此时，那积蓄在你心头已久的哀愁也会渐渐隐退，美无处不在，美尽在眼前。

也许当你睁开眼，极不情愿地从熟睡中醒来时，从窗外看去，就有一幅优美动人的画景展现在你眼前，窗外的花朵婆娑着身姿，树木也在风的吹动下摇曳着，树上还时尔有几只小鸟正卖弄着自己嘹亮的歌喉，清新的空气，泥土的气息扑鼻而来，一切一切都是美的体现，大自然此时展现在你眼前的美让你的惰性消失，而是充满激情地去面对新的一天。

聆听大自然的声音，用自己敏锐的双眼去洞察一个个美丽的瞬间，你会发现湛蓝的天空也不缺少美，因为那种蓝得透明，近乎神圣的颜色像一位纯洁的少女。一望无垠的草原，那是雄鹰向往的归宿，当你看见雄鹰在大草原上展翅翱翔划破天际，你不觉得这是一种壮观的美吗？

大自然将自己的美尽展在我们眼前，它让人感觉在时光飞逝之时自己正如一只松鼠在洞中安睡，任凭时光在外飞逝，像人月的台风，尽情地享受大自然赐予我们的美吧！你会怡然自得地面对生活。

聆听花开的声音，昭示着绚丽的`辉煌；聆听花落的低吟，蕴涵着宁静的淡美，无论世界如何变化，静观潮起潮落，坐看云卷云舒。

感受大自然六年级作文2

褒忠山被人们称为“湘中第一山”，海拔约为810米，曾名“贞女山”，几座山峰相依相随，宛如“热恋情人”，又像“窈窕淑女”。

清明节到了，我们一家人驱车来到了乡下。第二天早晨，我们一家人向褒忠山“进军”了，来到山脚，只见褒忠山一座座山峰拔地而起，直插苍穹，云缭雾绕，犹如半遮面纱的仙女。

走上褒忠山的小径，一股清新的空气迎面扑来，惬意极了！小径边的小溪“哗—哗—”地奔向远方，有时调皮地横铲一脚，从小径身上过去了。天空中掠过一群白鹭划破了天空的宁静，是那么和谐、美好。我不禁感叹着：这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，真是一幅美丽的画卷！

开始爬山了，我们每人找了一根竹棍，称为“登山镐”，大家一个个精神抖擞，爬得可欢了，蹦蹦跳跳地，照照这张，拍拍那张，留下了美好的瞬间。我们一个个向山顶狂奔，可刚跑到半山腰，同志们一个个筋疲力尽，累得瘫痪在地上，躺着直喊“累！累！”歇了一会儿，我提议大家来比拼比拼吧！大伙儿一下来劲儿了，都利索地从地上爬起来，只听“裁判员”妈妈一声令下，我们迈开步子向前奔跑，迎接美丽的大自然。山中冒出了映山红，红的似火，粉的似霞，一团团，一簇簇，相依相随，竞相开放。还有一些不知名的白花儿，洁白无瑕，它们都进入了我的相册。采一根野草，吮一吮，吸一吸，一股甘甜的汁液流进我的心胸，真爽！

这些美丽的颜色是很难从画家的调色盘中调出来的，它们流进了我的眼睛，流进了我的心胸。站在山顶，我仿佛置身于云雾之上，又疑到了地球的边界。举目远眺，一座座山峰直插云霄，一丘丘田地排列有序，一栋栋楼房拔地而起。风儿“呼呼”为我喝彩，鸟儿“叽叽”为我们歌唱，羊儿“咩咩”为我们欢呼，草儿点头为我们舞蹈。我们一家人唱着，跳着走下了山。

走进山村，拥抱大自然，是那么惬意，转眼又将离开大自然的怀抱，真有点舍不得，我真想大叫一句：“大自然，再见！”

感受大自然六年级作文3

夏天到了，太阳公公大发雷霆，他赶走了白云姐姐，风伯伯也吓得躲进了山谷，大地裂开了一道道口子，蝉宝宝在树上鸣叫：“热死了，热死了！”

小鸟太渴了，离开了巢穴，四处寻找水源，她飞到小河旁，可是小河里的水全部干涸了，她只好有气无力地拍动着翅膀，失望地回到了巢里。在一条浅浅的小溪里，还幸存着几条小鱼，它们游上水面，鼓着腮帮，吐着水泡，好呼吸到新鲜的空气。

一棵棵大树被晒得枯黄，就像生命垂危的老人。小狗趴在树底下不停地喘着粗气，伸出长舌头散热。大家都渴望着下雨。善良的白云姐姐实在看不下去了，她召来大伙，把太阳公公团团围住，风伯伯也及时赶来，摆动着长臂，张开了大嘴，合力把太阳公公赶走了。

天色暗了下来，轰隆隆，雷爷爷敲着铜鼓来了，一道闪电划过天空，下起了倾盆大雨，风越刮越猛，小草快被连根拔起，但他还是顽强地抵抗，小草快要坚持不住了，它大声喊叫着：“救命啊！谁来帮帮我呀！”大象伯伯听到了叫声，连忙赶来，问小草：“小草弟弟，你怎么啦？”小草伤心地哭着：“风太猛，雨太大，我快支持不住了。”大象听了用长鼻子把小草扶直，又让小老鼠去叫其它动物来帮忙，老鹰听了立即赶来，用巨大的双翅挡住了狂风，让小草避免了一场灾难。

大象还用长鼻子吸水，让小草不被淹没。大象在回家的路上，经过了一条小河，正准备喝口水，继续赶路，却发现岸上有一条奄奄一息的小鱼，原来，因为雨太大，水涨出了河岸，小鱼被冲了上来，大象便用长鼻子吸了一些水，往小鱼身上一洒，让小鱼吸了几口气，又用长鼻子把小鱼拱回了河里，小鱼感激地连声道谢，大象却说：“没什么，举手之劳而已。”说完，它又迈着沉重的脚步消失在风雨之中。

风停了，雨住了，太阳公公不好意思地从云层中钻了出来，白云在他身旁跳舞，天空中挂起了一座彩虹桥，大自然又恢复了生机，太阳公公再也不敢炫耀自己的光彩，大自然因为他看到了动物间的真善美！

感受大自然六年级作文4

历史的车轮滚滚前进，我们人类依靠着智慧在自然中站稳脚跟。在探索中越走越远，拥有的也越来越多。但是我们好像失去了什么：裸露的大地被层层沥青所覆盖，一座座钢筋水泥堆砌的大楼怪物般拔地而起，直插云霄，把蓝色的天空分割的七零八落。熙来攘往的人群躲在厚重的金属外壳中，一脚油门分道扬镳。心也越来越远。这似乎是忘却了自然的亲近吧。

忽有一日，乘着古老的绿皮火车，踏上了回“家”的道路。车窗外大片大片的灰褐色建筑群被甩在身后，没有一点留恋与惋惜。毕竟前方不远处，自然正向我挥着手。列车驶过红毯般的落叶，进入自然腹地，悄无声息地滑入另一个世界。

四周空旷而寂静，只能听见植物默默生长的声音，清风在林间穿行，弊端荡漾的不是城市里污浊的化工空气而是令人欣喜的树叶分解的气息，陈旧的气息。失业生长，老去，最后回落大地，尘归尘土归土，养分从新被枝干吸收，长出新的叶子。多么完美的生命循环，与城市中涌现出的保健品简直是天壤之别。也许只有古人才能体会到自然的真谛吧。可惜他们早就离开了。

但是他们总归留下些东西。干枯的树皮上，整齐的文字并未褪色，历经千年时光的磨洗依然真实地呈现在我们面前。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“曲径通幽处，禅房花木深”一句句仿佛画般的故事把时间带离到从前的日子。那是自然中的人们把酒临风，挥洒下珍珠般的文字，把人与自然和谐相处的意境描绘的淋漓尽致。

可是现在，自然中空无一人。他们怎么走了呢？去到那灯红酒绿，霓虹映照的钢铁海洋里去了呢？指南针坏掉了，罗盘丢失了，我们在文化发展的强有力心跳声中，迷失在青灰色的城市中了。我们再也回不去了。

望着触手可及却渐渐远去的自然。我徒劳地伸出手，却只抓住了指缝间绝望的空气。一阵悲凉涌上心头，欲哭无泪。

感受大自然六年级作文5

大自然它，是急躁的。它可以说十分暴躁，一发起脾气来，无人可挡。撞来撞去，一个人来阻拦，被撞开了，另一个人来阻止，也被赶走了。不光是撞人，还四处乱撞，一会儿撞塌了一座房子，一会儿踹开了几棵大树。其他人开始逃难，可是是徒劳无用的。只要他看到得，一律飞开，无一幸免。被人当做恶魔，当做死神，以至于它一旦降临，人们则飞速逃开。

它，又是温和的。它喜欢轻轻抚摸它所见之人，毫无一点急躁，让人十分舒服。小草被抚摸了，长得更加强壮；风车被抚摸了，飞快地转动起来；蒲公英被抚摸了，随着它飞向远方；小孩子们被抚摸了，感到了无比的清凉。它，被人们起了一个外号，叫作春。它所到之处，都会生机勃勃。哪里有了春，哪里就会是人间一大仙境，让那里更加美丽。

它，还是平静的。它有时只喜欢安安静静地休息。小花小草死了？它不管；大江干涸了？它还是不管。如果说，急躁的它是人类的一大灾难，那么平静的它更加恐怖，没有了它天天四处走动，四处玩耍嬉戏，世界简直跟死了没什么区别。就是因为大家对它的依赖，才导致了它那被宠坏了的性格。

它，也许是个熊孩子。被宠坏的它最喜欢和别人一起做坏事。有时和大海大叔一起来个给陆地洗洗澡；有时跟着落叶一起跳华尔兹；有时跟沙子玩一下沙尘暴和流沙；有时跟着别的同伴一起袭击小树、小花当然，它还是喜欢独来独往。有时候毁掉几座房子，吹走几棵大树，似乎没有什么坏处。当然，大家都会怪在它身上，这时，它就会气鼓鼓地呆在家里，直到人们不得不需要它时，才出来走个光，露个面。

它，有时候还是个好人，风车不转了，它上去推一把；小溪不流了，它上去鼓励一下；人们热了，它上去帮个忙；蒲公英不晃了，它上去当个免费航班，把它们拉向远方。

它，这个神秘、十恶不赦又淘气的它，到底是谁？我现在可以告诉你，它，就是那看上去不起眼，可是有着强大力量的风。