雨后六年级作文示例
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的雨后六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨后六年级作文1
天刚下了一场大雨，地面上还湿漉漉的，太阳公公便又满脸笑容地跑出来了。
这真是一场喜雨啊！那些口渴的树苗使劲地喝水，花儿和草儿也显得特别有精神，都露出了灿烂的笑容。哎呀，雨后的空气真是清新，它让人感到特别舒服，令人精神振奋。只见地面上流淌着一条条由雨水汇成的小溪，那活蹦乱跳的溪水跳着、笑着，唱着欢快的歌奔向远方。这小溪也成了孩子们的“欢乐世界”，成了雨后最美丽、最热闹的地方。
孩子们在小溪里面跑着、喊着，那嘹亮的笑声飘向远方。
我在楼顶上看得出神，这时，不知是谁在楼下喊了一声：“看呀，快看呀，有彩虹！”我猛然抬起头向天边望去，那儿果然横跨着一道五颜六色的彩虹呢，彩虹在阳光的照射下，光彩夺目，把蓝天映照得更加灿烂、辉煌。
“知了，知了。”树上的蝉儿又开始唱起欢快的歌，好像在赞美雨后的美丽景色。
啊！雨后的美景真是一幅美丽的风景画。
雨后六年级作文2
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人随随便便成功……”这是我们大家都很熟悉的歌曲《真心英雄》中的歌词，每当你听到这首歌时，你会想到什么？每当我听到这首歌时我会想到那次‘惊险刺激’的“风雨”
那天早上，我起的很早闲得没事干，于是便有了独自做一顿早餐的想法，实际上就是给我和爸妈一人煎一个荷包蛋虽说我以前经常煎，可都是在大人的帮助下完成的，避免有些害怕
首先，我先把油倒进锅里，开火。第二不：油热后把鸡蛋举到距锅面30cm的距离两手用力将蛋壳弄成两半让里面的鸡蛋流进去可我由于害怕东西落进锅里后我就飞快的跑出厨房，等了一会才进去。可想而知：鸡蛋糊了。
没关系，这一次会煎的更好。我给自己打气。可第二次还是有点糊但比第一次有进步，到了第三次我没有吓得跑了出去，而是总结前两次的经验熟练的翻斗这鸡蛋，等第三个煎好后我兴奋的跳了起来，因为只一个鸡蛋煎得很漂亮，这是我仿佛看到了风雨后美丽的彩虹。
成功不随便就可以的，成功的滋味想尝到更难，有时需要上百次的尝试才可以的，所以我认为彩虹是最美丽的自然景象。
雨后六年级作文3
艺术人才大赛小学组语言类比赛圆满结束了，我的心情也如星光般灿烂，因为我终于获得了一等奖的好成绩！
说起这个一等奖，来得还真不容易，我差一点就与它擦肩而过了。
那是学校举行的一次故事演讲比赛，我努力地背诵稿子，穿上新买的演讲服，信心十足地走上了这个曾给我带来无数荣誉的舞台，可最后却得了个二等奖。我可是历届故事演讲比赛的冠军啊，我曾经在这儿主持个无数节目啊！我不甘心！我不接受！一气之下，把奖状撕了个粉碎，趴在桌子痛哭起来。
同学们走过来安慰我，我哪里听得进去，我这个常胜将军也有今天啊，我抬不起头。等我哭累了，老师走过来，温和地说：“秋雨，大哭一场是排除烦恼的好办法！但是哭泣不能改变结果，你想过这次失利的原因了吗？”“对啊，我也很想知道这是为什么？”我擦了擦眼泪，说：“我不知道。”“你的声音甜润，很适合讲故事，你这篇稿子高亢激昂，适合演讲。记住：适合自己的才是最好的！”老师接着说：“人生不可能都是坦途，要调整好心态正面挫折。”
听了老师的话，我的心里好受很多。回到家里，我沮丧地对妈妈说：“我只得了个二等奖。下次艺术人才大赛，我不想参加了。”妈妈没说什么，只是亲切地摸摸我的头，对我说：“骄傲的公主禁受不住打击了！这点挫折算什么呢，如果你觉得自己行，就要加倍努力，用行动证明给大家看啊。哪儿跌倒了就从哪儿爬起来！”于是，在老师的帮助下，我又开始了认真的排练。稿子一定要背得滚瓜烂熟，我坐着背走着背睡觉之前还要背诵；每一个动作我都力求做得完美。在比赛时，我绘声绘色地讲着《老虎的弟弟》，终于如愿以偿地获得了一等奖的好成绩。
捧起这张奖状，我轻轻地哼唱起：“阳光总在风雨后……”
雨后六年级作文4
“同学们，下周的音乐期末考试，你们一定要好好发挥，多多练习，第一名将会落在哪一组?”只见音乐教师陈老师边走边说。一场战争即将拉开序幕。
“怎么办,音乐期末考试就在下周,我们赶快想出一个办法才行。”李豫钰给我们下了任务。我去其它组探军情的时候,他们都觉得很无所谓。“唉,像这种比赛,我管他输赢,我对这些一点儿兴趣都没。再说了,等考试在练,也没什么问题。”他歪着嘴,眼睛睁得大大的,分明就是一副无所谓的样子。但我们这一组却不这么认为:就算得不到满分,我们也要尽力而为,拿个好成绩,给老师留下好印象。
课下,我们把功课做完就开始练习,完成组长给我们分配的任务，并且我们都很配合。
当老师走进教室,那些同学瑟瑟发抖,现在知道害怕了,前三组都表演完了,轮到我们时,我们大家都信心十足,自信满满。
唱完后,老师表扬了我们:“这一组唱的最棒,满分!”听到这句话后,我们组每个人都面带微笑,一起欢呼。剩下的同学都给了我们掌声。
是呀,阳光总在风雨后,不经历风雨,怎么见彩虹,无论做什么事,都要相信自己是最棒的。虽然这次我们仅仅只有四个人,但我们齐心协力,总会赢得第一。
雨后六年级作文5
下雨过后就是彩虹，虽说彩虹没什么奇怪，但是经过这一回我仔细观察，竟然发现了它的奥秘。
今天是星期六，早上醒来，太阳公公还对我微笑，但是不过一会儿雷公电母就上演了一出戏。“咔咔咔，轰轰轰。”这声音一直在我耳边响起，“雷公电母都演了2个多小时了，他们就不累啊！怎么也不停停，就算他们再怎么出名，也不至于这样吧。”我自言自语的说道。刚说着，雷公电母就走了，彩虹来了。“今天的彩虹怎么跟往常不一样？”我充满好奇的说着。今天的彩虹非常明显，不像往常隐隐约约的，不明显。彩虹就好像一个仙女，正在舒展着它那美丽的身躯；又好像是一个小朋友，雷公电母走后，小朋友出来了，他正在向人们宣誓：你们不要小看我们，我们是聚集了七种颜色的小朋友，红色象征着勇敢；黄色象征着坚强；蓝色象征着团结；绿色象征着友爱；青色象征着努力。太阳公公出来了，小朋友回家了，可是他们的话我们一直都记在心里。
只要去探索，去幻想，是没有什么事情办不到的。
雨后六年级作文6
端午节，下了一场雨，雨停后，我便蹲在屋檐下看雨后的景色。
院子里有十几个水坑，有的大，有的小，形状也不一，那明亮的水坑，把天空中的白云映得更加纯白。一阵风吹过来，水坑的平面荡起阵阵涟漪，将映在水中的白云揉碎，无风时，水坑上还是一如既往。“真美！”我忍不住赞叹道。
我穿着凉鞋，像小时候一样在水坑里跳来跳去，但又怕我那老妈批评，只跳了几下，脚上已被水浸泡着，腿上也有了几处泥水点。忽然，几株小小的粉色的无名的花在我的视线中出现。
我看着这几株小花，思绪万千。它们定是经历了阳光暴晒、雨水滋润、大风吹刮、无数次的低头弯腰、抬头微笑，才含泪开出的小花吧！
“我们在笑！”它们仿佛嚷嚷着。
可又转念一想，如果没有叶子、小草的衬托，小花会开得如此鲜艳吗？“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧！”泰戈尔的话从我脑海里闪过。几株小花竟然给我带来如此大的启示，我以前怎么就没有好好去发现呢？
我站起来了，腿脚有点儿酸酸的，边走边沉思：雨后的景色如此美好，生活中不乏这样的美景，真是证明了那句话：生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
用眼去发现美，用心去感受美，用手去触摸美，这是一种超凡脱俗的境界。
我与雨后美景的一次邂逅，洗去了眼中笼罩着的世俗，荡涤了心灵上蒙盖的轻尘……
雨后六年级作文7
刚入席时，天空就一片黑压压。忽然吹来一阵大风，吹得花儿弯腰，小草垂头，大树飘舞，一下子又乌云密布，好黑好黑，就像又到了晚上那样黑，又如同一张张小朋友们黑色的皮肤。
突然之间，雷公公可生气了，皱起眉头，怒叫几声，“轰隆隆。”天空顿时就出现了一道道闪电，好吓人呀！闪电一次比一次亮，雷声一声比一声响，一声一声地敲在我心上。哗，哗，哗，大雨下起来了，雨越下越大，往窗外望去，太阳被一团团的乌云遮挡住了，雨淋到树叶上，还能听见嘀嘀哒哒的声音呢！雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，远处的一切变得非常幽静。
雨过天晴，太阳露出了微笑，天亮起来了，我高兴地打开窗户，清新的空气迎面扑来。一道彩虹挂在蓝蓝的天空中，就像一条五颜六色的彩带一样悬挂天空；花儿显得更美了，露出了笑脸，在风中摆动它那婀娜多姿的身材；小草在雨中的沐浴后显得更绿了；小河里的水满了，又多又绿；青蛙张大嘴叫了起来：呱呱呱……蜻蜓正在点水了呢！一群群小鱼儿欢快的游过来、游过去，可乐了！
啊！多么美丽的雨后景色啊！我被这大自然的景色深深的吸引着、陶醉着。
雨后六年级作文8
朋友，你觉得最美的风景是哪儿？也许你会说是红叶似火的.香山，是波澜壮阔的大海，是水平如镜的西湖……但我觉得最美的是雨后的风景。我正坐在凳子上写字，突然，一场小雨说来就来了，“沙沙”地下了起来。雨点乘着风，落在树叶上，“沙沙”作响；落在地上，震起一阵涟漪……鸟儿们叽叽喳喳地飞来飞去。“叽叽——叽……仿佛在说：“真糟糕，真糟糕！”过了一会儿，雨停了。雨的使者悄悄地离去了，只有一滴滴雨珠证明它曾来过。小花上滴满了小水珠；荷叶上，雨珠在上面滚动，好像一颗颗晶莹剔透的珍珠在一个碧玉盘上滚动；鸟儿也兴奋地叫了起来。植物们都喝足了水，个个精神抖擞。
推开窗，一阵清新的空气迎面扑来。大地被洗得一尘不染，万物也被洗得干干净净，连蜘蛛网上也有一些小水珠，远远望去，好象一面珠帘，美丽极了！雨，净化空气，洗涤万物，是个大功臣，而雨后的风景，也是我所见过的，最美丽的风景 。清晨，天空阴的很，满天的乌云，黑沉沉的压下来。街上的行人走的都很慢，似乎每个人的心情都被这乌云压的透不过气来。就在这时，豆大的雨点，倾盆而下，地上的泥土也被这雨点搅了起来，空气重弥漫着很重的泥土的味道，街上的行人四处躲藏，店铺门前挤满了躲雨的人们。
不一会儿，大雨就将小镇彻底地洗刷了一遍。雨渐渐的停了，人们似乎还没有从沉重的心情中摆脱出来，漫不经心地走在路上。突然，一道阳光透过云层直射下来，照亮了远处的青山，天空渐渐地放晴了，一道彩虹悄然地挂在天边，横跨在远处青山之间，那耀眼的彩色在青山的衬托下显得格外清新，有如人间仙境一般。这时，街上的行人也都慢慢地停下了脚步，遥望着天边的彩虹，有说有笑，好像彩虹给他们满带来了希望似的。那由“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”组成七色彩虹，似乎代表了人生的苦辣酸甜，每个人都好像在细细的品味着。
听老人讲：彩虹的两边分别是两个美丽的天池，天上的仙女就是通过这座彩虹桥来往于两个美丽的天池之间。也许正是这座彩虹桥把两个美好的事物连接起来，让人产生无限遐想，让每个看到的人都充满了希望。天空渐渐地晴朗起来，和暖的阳光普照着整个小镇，彩虹也慢慢地消失了，街上行人的脚步也加快了，每个人都被这雨后的彩虹感染了，脸上都浮现着彩虹般的微笑在暴风骤雨后，一切安静了下来，乌云消散后，天空依然灿烂，一切都焕然一新，一道美丽的彩虹架起，好像一座成功的桥，心也随之愉快。彩虹总是在风雨过后那湛蓝的天空，犹如我的那片天空。 小时候，我对画画产生了浓厚的兴趣，小学时，美术课是我每天唯一的期待。终于，有一次，美术老师说：“这次，我们学校准备办画展，请同学们将自己认为画得漂亮的画拿出来参赛。”“噢！”同学们一阵欢呼声，一副副画向老师手中送去，我当然也争先恐后地拿出了我认为画得最好的画递了 上去。
一副副花花绿绿的画引在老师的眼中，我仰起头，满脸期待的看着老师，但等待我的，却只是我无尽的泪，我的画被淘汰了 看着那副画，泪水又充满了眼眶，终于，眼泪大滴大滴地打落在那副画上，渗透了那画纸。为什么？为什么？我那湛蓝的天空被乌云蒙上了一层阴影，下起了雨。
雨后六年级作文9
XX年05月06日 星期五 天气：晴
昨晚，大雨下了个彻夜，所以，今天空气湿润，让人觉得神清气爽。在放学回家的路上，我无意中发现，楼下的花全开了，好一幅精美的图画：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿态横生！瞧，这株金银花再美不过了：修长的花朵，轻轻柔柔，几滴水珠，欲滴未滴，绿叶繁盛，与枝藤纠缠在一起，增添了几多生趣。近看一朵花，十分娇柔；远看一藤花，却是妙趣横生，如果是个开朗的人，还会开怀大笑呢！再看这一盆花，红色的短短的小枝，星星点点的绚烂的黄花，虽小，却生机勃勃，如同充满朝气的孩子。然后，再欣赏这盆淡黄的牡丹，大滴的水珠，附着在花瓣上，晶莹剔透，芬芳馥郁，让人感觉到十分华美与高贵，凑近花儿，能嗅出一股股清香。一旁的月季，更是美的异常！大大的，深红色的花朵，看起来十分成熟，老练，仿佛经历过世间风雨，最后，才绽放出一朵朵花儿，犹如血一般的殷红；水珠撒在花瓣上，底下好似铺了层沙金，份外美丽；花枝十分粗壮，生着根根锋利的尖刺，生怕人家采摘了它。这些花中，我最爱它！楼下花景，真美！
雨后六年级作文10
雨后的早上，马路两侧有一个个的小水坑，青青的小草上挂着一串串小水珠，踩上去又湿又凉。墙角上，几只小蜗牛倒挂在草叶上悠闲地爬着……
忽然，我发现两个小孩子在玩蚯蚓，一个孩子抓着蚯蚓，另一个拿着石头片用力切它。不到一会儿功夫，一条大约十厘米长的蚯蚓就被他们切成了八段。我非常的生气，想过去一看究竟。可是，我刚刚走进他们，就发现他们旁边有一个小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕动。这时，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去寻找新的蚯蚓，他那一排排的脚印就像以残害生命为乐趣的魔鬼的脚印。他跑过墙角，就连那些蜗牛都把头缩回了壳里，不再爬。他那沾满泥的鞋底把马路边上清澈的小水坑都弄得浑浊了，草地上的水珠都叫他给踢进了泥坑。
顿时，我实在忍不住了，走上前去，对他们说：“小弟弟，你们能不能不再伤害蚯蚓了？蚯蚓也有生命啊！”可是，一个男孩说：“我们知道它有生命，我们切它，它又不会死。”我的语气有些严厉了，“虽然它们不会死，可是它们最多只有六颗心脏，你们切了八段，它们不是也会死两段吗？还有，蚯蚓是益虫，它们会帮助植物松土，请你们马上把这些蚯蚓倒掉，去玩别的去吧，不要再伤害任何生命。”他们听了我的话，什么都不敢说了，放了那些蚯蚓，去玩别的游戏去了。
我继续向前走着，小蜗牛们又在爬，马路边上的水坑也恢复了清澈，露珠上有一只小虫好像在喝水，一只小蚯蚓从土里爬出来，在我的脚边蠕动，仿佛对我说：“谢谢，谢谢！”
