【必备】回忆六年级的作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的回忆六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
回忆六年级的作文 篇1
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”每当我听到这流传千年的古诗时，我都会想起那爱我，关心我的妈妈来。
曾记得，那是一个暴风雪的下午，我练完吉它后，一出去，就打了个寒颤，等了十几分钟，才等到一辆2路公交车，我蹦蹦跳跳的上了车，手掌用力搓着，试图能暖和一点，可是因为天气太冷了，这样都无济于事。车快到终点站绵绣河山了，我隔着大雾，隐隐约约看到了站台下有人影在来回走动，不时还往2路车来的方向看一看，我心想：这大冷的天，咋不在家烤火，而在外面吹冷风呢？等车开近了，我定睛一看，啊！是妈妈，车还没停稳，我就已经冲出车了。妈妈看到我，急忙拿出一件衣服，给我披上。我问：“你为什么不待在家里呢？妈妈。”“我看你还没回来，就下来看看。”此时，眼泪已经在我眼眶里打转转了，我张张嘴想说什么，可是，此时千言万语也表达不出我此刻的心情。
妈妈，你可知道，像这样的事情就像沙滩上的贝壳；像天上的星星；像天上的鸟雀那么多。
妈妈！您辛苦了！妈妈！谢谢您！
回忆六年级的作文 篇2
今天，我在夜里梦见了过世已久的爷爷，当时我在梦里幻出爷爷的面影。但是那只是指间的事情，突然：梦里的爷爷的面影变得模糊起来，模糊起来，模糊起来……
当时我好想哭，好想再捉住这梦时，我却从梦中醒来了来到了这个现实的世界里了。我摸着被打湿的枕头，想着我死去的爷爷，想着坐在爷爷怀抱里的儿时的我，想着用龟裂的手指数着零钱而又塞在我兜里的爷爷。泪水又像涌泉般的流了出来。流进了我的心胸，流进了我的回忆。
人生就是如此，谁也不能让时间倒流，不能让以逝世的人起死回生，这是自然，任何的一个人都走不出自然。一个人逝世了，我们为他祈祷，但是我们唯一不能做的是伤心。逝世的人也不希望这样做。
指间的回忆让我懂得了人生！
在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中……
岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的`一切，也是一种境界。
啊！我也要忘记悲伤，面对未来！
回忆六年级的作文 篇3
捧起手心的温度，留住时光的火车，曾说过生死不相忘，我们拉着青春邂逅了最美的流年，还记得你四十五度角的微笑，在满地的童年里散着耀眼的光，在你的心里还能看见我吗？那张稚嫩的脸，早已成为最后的留恋。到最后，可以回忆的，原来只有你一个——我的朋友，我亲爱的妍。
——题记
犹记得——你临别时的脸，闪着泪光，好似要送走曾经的童年，我们都哭了，哭着送走了时光，告别了锦绣的童年，我拥住你，就像拼命留住逝去的流年。还记得吗——我亲爱的妍。
忆·操场
那一晚，我们留在操场，只为度过最后一个晚上。
我和妍手拉手肩并肩躺在操场上，没有说话，没有流泪，甚至都不敢转头看对方一眼，只怕泪水在下一刻泛滥成河。
“还记得我们相识的那一天吗？”她打破了沉默。
“记得。”我笑着说“怎么能不记得呢？”
“那天刚开学，你没地坐，就想跟我挤一挤，一来一去，就认识了，”她压低声音，询问道：“是吧？”
我再也忍不住了，眼泪顺着脸颊滑落到冰凉的地面，“是啊，那个时候你顶着一张娃娃脸，忽闪忽闪的眼睛总是往地上瞅。”
“什么啊！”他佯怒道：“你才可笑呢！走路一拐一拐的，跟个瘸子似的。”
我笑了，说：“还不是进门摔了一跤，也不怨我嘛！”
“还说不怨你，走路都不看着点，改天再一跤摔得你连鼻子都没了！”
“你才没鼻子呢！”我不服气。
她陪笑道：“好好好，大小姐，我没有还不行吗？”
我没有纠缠下去，而是歪歪身子靠上了她的肩：“还是你的肩舒服。”我喃喃道。
“是吗？”她似有似无地回答。
“看啊，今晚的月亮好美啊！”我闭着眼睛告诉她。
她没有答话。
好一会儿，她低喃：“放学了，我们回家吧……”
刹那，我泪流满面，“是啊，放学了。
“该回家了……”
致·妍
妍，你好吗？我想你了。
你总说我像个假小子，老跟男生们混在一起。说我嫁不出去的话，就骑白马来接我，可你是个女孩啊，我却一直傻傻地等你，明知你是在开玩笑。
你还记得咱们一起上课闲聊放学在操场谈天说地的日子吗？那是我永远忘不了的时光，很多人都很羡慕我们就是想差学生一样疯，成绩都总是遥遥领先。
可现在，只有我一个人坐在教室的角落干着差学生的的事情考着好学生的成绩。你呢？我找不到你，你的心早已飞出了我们的时代，不在形影不离。
或许我们都长大了吧，你不再允许我靠你的肩，不再望着窗外走神，不再上课把着书疯玩，你理所应当地做了与你成绩相符的好学生。而我，依旧混在所谓的“差学生”堆里，不停地用成绩证明自己“出淤泥而不染”，不停地用文章证明近墨者不一定黑，我依旧考得很好，依旧走在你前面。
渐渐地，我们疏远了。
后来，再后来，我交了很多朋友，换了很多座位，直到阴差阳错地，我们又坐到了一起，似乎冰山在慢慢融化，疏离了很长时间的心又拉起手，久久不肯松开。
那以后，似乎又回到了以前的生活，我们重又形影不离，妍，其实我从没有怨过你，你可知我现在有多开心？
可如今……
妍，你不要忘了，你说过的，要骑白马来接我，我还在傻傻地等着你。我站在回忆的尽头，只为等一个曾把我捧在手心的朋友，那个一直被我当姐姐的朋友。
原来，到最后可以回忆的，只有你一个，而已——
我的姐姐，我的朋友，我亲爱的妍……
回忆六年级的作文 篇4
随着年龄的增长，童年开始渐渐地远去，可儿时的那些趣事，至今回忆起来依然是那么的清晰，那么的有趣。无知也罢，可笑也罢，甚至最荒唐也好，惊险也好，可这些事毕竟都是在童年的美好回忆，回想起那珍珠般的美好，珍贵的童年，那一幕幕的景象都会使我忍不住……
那是我四岁的时候，有一天上午，奶奶正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措，为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果奶奶自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安。这时我看穿了奶奶的难处，自告奋勇地对奶奶说：“我去帮您把盐买回来。”“你？”奶奶疑惑地看着我。“对，我还去过几次呢！”其实上我并没有去过，奶奶无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐正为自己高兴，自豪能为大人做事了，就不知一不留神踩中了地上的香蕉皮，顿时摔了一跤，雪白的蓾在地上，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给奶奶听，刚来院子门口，就看见隔壁的王奶奶在洗米，我顿时灵机一动，既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净，想到这里，我立即向王珢借了一水盆。来到大院上把年轻装进水盆里，往大院的水龙头跑去。水很快把盆子装满了，我使劲地摇盆子，然后把手搅动一下，熟知盆子是空空的，我十分惊慌，也顾不上盆子，立刻向家里跑去。回到家里，我把事情告诉了奶奶，还没有说完，奶奶已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
回想起以前的点滴，我现在就好羡慕那些小朋友，她活泼开朗，好玩好动，个个都像一只快乐的小鸟，无拘无束，时间飞过的流逝，现在的我不在那么无拘无束，自由自在，好想时光倒流，回到过去。
那一次，给我的回忆增添了特别的色彩，我永远也忘不了那一次。
回忆六年级的作文 篇5
今天，就是作文班的最后一天了，抱着依依不舍的心情，在脑海里回想这四天的课程，每一位用心指导的，以及每一张和蔼可亲的同学面孔……
怀着期待的心情，踏着轻盈的步伐，来到教室报到。看着每一位同学，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情绪，想认识每一位同学。在四天当中，每一个老师都使我印象深刻。看得出老师们的用心，用自己最真切的那份心，让我们了解到作文的趣味。例如：味觉摹写、旅行文章、诗词吟唱、新闻报导……等等。将我们 带入了文字的世界，了解古人创作的心境。
更重要的是，我知道在这生活周围，各样的人、事、物都有值得学习的地方。含苞待放的花儿，枝头唱歌的鸟儿，坚韧不懈的草儿，开阔了我的视野，也打开了眼中那扇心灵之窗，用那无怨无悔的纯净的心，启发了我对作文的高昂兴致。
接近尾声，时间已所剩不多，然而更应珍惜这仅余的光阴。我用双眼将教室中的每一个同学，每一样事物都扫过一遍。将这唯一一次的作文班，用锁牢牢地保存于记忆中。看见未来这光明璀璨的文学之路，我正一步步地前进……。
老师评语：首尾呼应，结构齐全。夹议夹叙，深情的感触，亦有理性的剖析，的确是佳作！
