【必备】六年级作文汇编九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

作为一名中学生，一次次亲眼目睹周围成绩差的同学，因为学习差而遭受到轻视，打击；看到他们因此而一蹶不振，讨厌学习，我觉得，差生更不应厌学，应该自尊，自重，自强。

学生，学习科学文化知识是我们的主要任务。扪心自问：

我们与别的在同一时间，同一地点，接受毫无差别的同一个人的教育，可为什么别人对比我们学得更好呢？，原因应该在于我们自己对学习上学不懂的知识产生没有弄明白。不管我们生活中面对什么样的挫折，不管我们以前学习的情况如何，都不应该成为我们现在落后别人一理由，我们必须把不懂的知识也弄清楚，明白。因为我们落后而更不应该厌学，要奋力追赶别人。

厌学的学生面对的困难肯定是巨大的。可是不正是困难的巨大才更显出了成功的贵重吗？如果珠穆朗玛峰是小土丘，登上他又有什么值得称颂呢？一个差生如果能克服厌学的阴影，去学好各科知识，他的成功不公会使自己的生活从此充满光彩，更会给他人带来极大的鼓舞。如果一个人始终将自己禁锢在厌学的阴影里，那么他就注定枉过此生。

我们不应当去厌学。厌学会使你成绩落后，会受别人的轻视，恰恰是对自己极大的污辱。我们首先应同别人一样，用一股没有厌学的劲支争取成功，证明自己不是差生，去赢来别人对你的尊重。如果我们国为别人轻视，而更厌学，不求上进，那么我们注定永远是失败者。

差生，没有更广的生存空间，外界不可能给予我们很多的帮助，因此我们只有自己的双手去辛勤开拓，才获得生存 的空间。我们更也不应厌学。只有自强才是叭一的出路。一个不会自强的个人，民族，国家永远都是弱小的。任人欺凌和宰割。

我们不要去讨厌学习，要奋发图强。这是一个人通向成功的阳光大道。这种自己为自己创造的阳光照耀自己一生一世。奋斗吧。

冲开心中厌学的枷锁，不要让这来之不易的叭一一次生命毫无价值地度过。

六年级作文 篇2

阿美,阿美……

她叫阿美，不过，她不是那首歌里面所唱的阿美。

从我懂事起，我就认为，她是个疯子。从小，我就从心底讨厌她，她就不会像别的妈妈一样，关心自己的儿子，洗衣服，做饭，一切的一切，都交给了爸爸。而她，只会傻呵呵地对我笑，每天带着家里织着毛衣，拆了又织，织了又拆，因为，她织的毛衣，根本我就穿不下，她每次要我试毛衣，我不试，她就自己在我身上比，然后难过地说，好小啊。真是个疯子！

七岁那年，我到了上学的年纪，爸爸决定要我去学校上学，我高兴地背上了书包，准备去上学，正要出门，阿美突然放下她每天都在织的毛衣，跑了出来，一边对着爸爸大声地叫喊，一边死死地抱住我，说什么都不放手。爸爸看着阿美，深深地叹了一口气，放开了我的手。阿美笑了。我吓呆了，爸爸说：“儿子，我们不上学了。”我傻傻地站在那里，瞪大了眼睛。爸爸打开门，准备去上班。“不！”我突然叫道。不知是那股力量，我一下子喊出了这个字。“我要上学！”我没上过幼儿园，爸爸也没提起过这件事，可是，我好羡慕那些上幼儿园的伙伴。“爸爸，带我去上学。”爸爸看着我，又拉起了我的手。阿美见状，又发狂了，更加大声地叫喊，甚至上去捶打爸爸。我推开了阿美，阿美坐在地上，愣在了那里，张大了嘴巴，我拉着爸爸走出了家门，听见屋中隐隐地啜泣声。

那以后，阿美每天都魂不守舍的样子，每天央求爸爸送我上学，我不同意，她疯子的样子，会让同学看不起我。于是，她每天早上在家门口看着我出门，晚上在家门口守着，等着我回来。然后，傻呵呵地对我笑。我若回家晚了，阿美便会跑过来检查我有没有受伤。

我今年15岁，这些年，阿美织了一件又一件毛衣，也拆了一件又一件。我从100公分长到了170公分，阿美织的毛衣却都只有一样大，看着她凌乱的头发和傻透的笑容，我越发地讨厌她，也越发的同情爸爸。所有的事都是爸爸的工作，可他居然还像照顾女儿一样照顾阿美，阿美却不领情。

下雨下的很大，我没带雨伞，于是，只好等到雨小一点再回家，可是，雨却越下越大。于是，我只好往家里打电话，没人。不对啊，阿美去哪里了？

半个小时后，雨小了许多，我准备回家，我拿起书包顶在头上，往家跑，这个阿美，去哪里了？前面好多人，怎么回事？我冲上去，看见一个面目全非的女人拿着伞，倒在血水中。正准备走，不对，那把伞！我重回人群，是阿美！阿美！

手术室的灯亮着，爸爸坐在我身旁，就这样我们沉默着。灯灭了，手术室的门开了。“医生！我妈她怎么样了？”“对不起，我们，尽力了。”我的软了下来，坐在了地上，尽力了，尽力了！爸爸仍然没说话，那一刻，他的容颜老了许多。

葬礼结束了，阿美被安葬在了城外的一个墓园。

回到家，我看着阿美平时织毛衣的针，还有那剩下的，没织完的毛衣，阿美！“儿子，我想我应该和你谈谈了。”这是爸爸几天来第一次说话。“爸。”“还记得，你刚上学的时候么？”“嗯，阿美她，不让我上学。”“你知道为什么吗？”“不知道。”“你知道你为什么没有上幼儿园么？”“不知道。”“爸爸给你讲个故事。”“嗯。”“你3岁那年，爸爸妈妈送你去幼儿园，那时候，你的妈妈很贤惠，很温柔。爸爸很爱他。”“嗯？”“那天，爸爸因为公司有事，所以，爸爸没去送你，只有妈妈去送你了。半路上，红灯，你妈妈拉着你等，可是，调皮的你挣开了她的手，跑了过去，就在这个时候，一辆车飞快地冲了过来，而你，却全然不知，依然向前跑，你妈妈她，为了保护你，冲了上去，把你推开，自己却……”“爸！”“儿子，你听爸爸说完。后来，经过医生的抢救，你妈妈她活了过来，但是，智商却只留在了7岁。她忘记了一切，却只记得你，只记得为你织那件还没织完的毛衣。现在，你明白，为什么你上学，她就疯了一样么？儿子！”我呆呆地看着手里的毛衣，怪不得阿美织的毛衣……我把毛衣贴在脸上，阿美，阿美……妈！

六年级作文 篇3

自从我踏进了金华书法特色学校——育才小学时，我便与书法结下了不解之缘。每当看到高年级大哥哥大姐姐的书法作品的展示，我就产生一种想法：他们虽然很棒，我肯定也能行。从那时起，我就暗下决心，苦练书法。

记得那一次，我练完了几个笔画后，老师示意我可以练字了，我高兴万分。结果那段时间，老师很忙，没空教我，就让我自己对着字帖练。结果，我一连几个都写不好，一下结构没把握好，一下笔画又有错，但我为了让老师对我刮目相看，就又重写，可还是写不好，还被其他同学笑话。我伤心极了，也灰心极了，就停了下来，坐在椅子上生闷气。这时，老师来了，见我这样，一下子就看出了我的心事，便坐到我身边，心平气和地对我说：“人呀！要有耐心，没耐心，就成不了大事。想当年我为了练好一个字就用了一年呢！”我听后，下定决心，一定要给老师争光，给自己争气，不让别人再嘲笑自己。我便请老师指点，没想到这一指点，竟使我写出了一个好字。老师看了，说：“对吧！要有耐心才能写出这样的字。”我听后，开心极了。后来，我发奋图强，一下子便通过了书写“名字、对联”等考验，最终终于写到了古诗。这下再也没人瞧不起我了。

是啊！听了老师的话后，我就觉得投入书法中去是一件多么愉快的'事呀！所以我得更加努力习字。我知道，毛笔书法会伴随我成长的。

六年级作文 篇4

星期日，我做完作业闲着没事，就到了×家去。

我笑着地对×说：“我们学着闰土那样捕鸟吧！”×学着闰土的口气说：“可是要下了大雪，小鸟找不到吃的时候，小鸟才会来吃呀！”“反正也是玩，运气好没准能捕到几只呢！”我神气十足的说道。“那好吧！”×同意了。

×拿来畚箕，我拿来一把稻谷，我们一起来到家门口。我们找到了一根又大又粗的棒，用绳子把棒绑住，像闰土那样畚箕支撑了起来。最后，我把手中的谷子撒到畚箕下，我们就躲到小鸟看不到的坡下等待小鸟的到来。

突然，一个小孩走了过来，他非常调皮，一脚就把我们的机关给破坏了。我气得一蹦三尺高，但又没什么办法，因为他跑走了，第一次捕鸟计划就这样失败了。

我们再接再厉，第二次捕鸟计划又开始了。一只小鸟飞了过来，看见地上有谷子，便探头探脑的想去吃，可能是感觉到有危险吧，最终飞走了。我们又耐心等待着，又一只小鸟飞来了，它试探着啄了几颗谷子，见没动静，就放心大胆地吃起来。我们屏息等待着。鸟儿一只接着一只的飞了下来吃谷子了，×一看眼前这么多的鸟儿了就说：“快拉，快拉呀！”我说：“让它们再走进一些，我再拉。”两人争持不下时，×不小心碰到了我的手，绳子一拉，棒倒了，鸟儿们惊地四处飞散，结果一只也没有捕到。我气呼呼的说：“你看，都是你，它们逃走了。”我们的计划又宣告失败。

六年级作文 篇5

“妈妈，我好久没听到小青蛙的叫声了，它去哪里了呀？”景格格闪动着大眼睛，疑惑地问妈妈。

“小青蛙，它躲起来了！”妈妈无奈地说。

“为什么躲起来呀，它怕冷吗，我可以给她做一个温暖的小窝呀！”景格格饶有兴致地说。

“宝贝，小青蛙的家被破坏了，你看这些图，它换了一个又一个的家，可是总是被破坏，它需要找到一个最安全的家，才能活下去！”妈妈安慰地说。

“噢，妈妈，这只黑黑的大手太可恶了，把水都污染了，讨厌那个工厂，讨厌这个黑黑的污水流到河里，你跟那个老板去说，叫他不要把污水放出来，好不好，你看，小青蛙一定是不小心喝了黑黑的水，肚子疼了，只能都逃跑去找干净的水了！”景格格涨红了脸焦急地对妈妈说。

“噢－－小青蛙可能会找到另外一个家吧！”妈妈心疼地对景格格说。

“没有没有，你看，你看，小青蛙逃到稻田里了，可是它都抱着自己的小脑袋，一定是受惊了，这个背着箱子的人又在干什么呀，箱子里是不是药水呀，药水一定是有毒的，小青蛙如果喝了会死的，呜呜呜————”一想到会死，景格格已经开始哭泣了。

妈妈搂着景格格抽泣的小肩膀，安慰说：“宝贝，你再找找，小青蛙去哪里了？”

“妈妈，为什么这些大人这么坏，要拿着刀叉来捉小青蛙，小青蛙是我们的好朋友呀，它会吃害虫，帮助庄稼健康成长，妈妈，你去告诉警察叔叔，让警察叔叔把这个用刀叉的坏人抓起来，好不好，你看，小青蛙它跳到井里去了，妈妈，我要去井边喊一喊，问问小青蛙在不在井里，好吗？”

“好的，妈妈带你去寻找小青蛙，相信我们大家一定会还给小青蛙一个安全的家！”妈妈拉着景格格的小手去寻找小青蛙了。

六年级作文 篇6

嘿！你们一定没有捉过蝌蚪吧！你别看它们外边穿着一件灰外套，里边穿着一件黑衬衣，就老实、好骗，其实它们是“机灵鬼”！

清明，回乡下老家扫墓，扫完后，我和姐姐闲得无聊，就去池塘边玩耍。

“哇！有数不胜数的蝌蚪！”姐姐一踩到石板上就惊呼。“真的吗？”我在塘埂下叫道并迅速赶过去。“真的！你快回去拿两个瓶子来！”姐姐急切地喊道。我来不及去看个究竟就像火箭似的冲回家，以最快的速度拿了两个瓶子迫不及待地“飞”向姐姐。姐姐满脸兴奋地对我说：“我们来捉蝌蚪吧！”“嗯，好！”我满脸笑容，欢乐像阳光一样洋溢在我脸上。

我先把瓶子轻轻地潜入水下，过了十几秒，却只有一只蝌蚪来到瓶口徘徊几秒，我趁机把瓶子一推，可它如一只轻盈的小燕子往左一游，躲过了这一“劫”！接下来，我经过深思熟虑后改变了策略。我把两只手悄悄放进水下，我似一把枪瞄准一个目标，手随着蝌蚪的游动而移动。突然，我把两手轻轻一合，“哈哈！终于抓到一只！”我马上把这来之不易的战利品放入瓶子里。然后如法炮制很快捉了几只。

我拿着瓶子，仔细地看着它们游来游去，一只只小蝌蚪仿佛就是一个个音符，真是越看越喜欢。我正看得入迷，忽然，旁边的姐姐尖叫了一声“啊！”“怎么了？”我放下瓶子忙问。“你……你看……”她边说边手往地上一指。我顺着她手指的地方一看，不由吓了一大跳。地上好多被晒干的蝌蚪！“估计它们是被水浪推到岸上，它们的速度却赶不上水浪退回去的速度，就没来得及游回水里而留在岸上了吧！”我看着被晒干的蝌蚪皱着眉毛道。“天呀！这可是多少只青蛙呀？！这么多青蛙，又可以保护多少粮食？！”姐姐一边说一边揺了揺头。

“蝌蚪是人类的好帮手，我们应该保护它们。”想到这我依依不舍地把瓶中的蝌蚪倒进了池塘。“哗！”小蝌蚪随着水一下子钻进了池塘，它们的尾巴扭来扭去，向池塘中央游了几厘米后又返回来，对着我摇摇头，似乎在和我打招呼呢！我心中像放落一副千斤担子般的轻快，咧开嘴巴，勾起嘴角会心一笑。我把手轻轻放入水中，轻轻地捧着水向前推：“去吧，去吧，回到属于你们广阔而自由的世界去吧。”看着它们慢慢地游向远处，我想：你们一定很快乐吧，不久之后，你们就长成青蛙了，到时候肯定会为农民伯伯抓很多害虫的，农民伯伯就能大丰收，你们就为我们人类造福了。想到这，我满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。

夕阳下，我们身上的光辉越发灿烂！

六年级作文 篇7

今年的冬天，与我幻想中的截然不同，没有大雪，没有灿烂的阳光，广场上没有了孩子们欢快玩耍的笑声。而然，百般无聊的我，坐上了姑父前往老家的车子。

到了老家，我先美美地睡上一觉。醒来之后，听说叔叔他们要去钓鱼，我两眼发光，拿上钓鱼具，跟着他们出去钓鱼了。

到达了目的地，我疑惑地看着面前那条河上结上了薄薄的冰霜，感到十分困扰“叔叔，这河上都结上了薄薄的一层冰霜了，怎么钓鱼啊？”叔叔正在从车上把渔具搬下来，于是一边整理，一边回答我的困惑：“都说你冰雪聪明，没想到连着个问题也不知道啊？”叔叔笑了笑，放下手中的渔具，走过来点了点我的脑袋。“疼，我以前没有碰过渔具，更别说钓鱼了。”我委屈地揉揉脑袋。叔叔继续一边理渔具，一边说着：“肯定是拿工具把河上那一层层薄薄的冰霜砸了。”“哦。”

叔叔很快就把渔具给整理好了，递给我一根鱼竿：“叔叔已经把鱼饵系好了，洞也砸好了，你只要把鱼钩准确地扔到洞里就行了。”我看着洞，把鱼钩准确地扔到了洞里。

现在开始钓鱼了，我一开始兴致勃勃，但是钓了一会，见鱼迟迟没有钓到，便开始不耐烦了，把鱼钩往靠椅的小洞上一插，便在靠椅上开始打瞌睡，“宝贝侄女醒醒，快醒醒”我睡意朦胧，微微眯眼，“叔叔什么事啊，我困死了，睡会。”“鱼上钩了！快醒醒！”“啊？”我连忙伸手，拿起鱼竿用力一扯，鱼便到了我的面前，摔在了我的裙子上。“啊！我惨叫一声...

夕阳西下，我打了个哈欠，看看桶里的战利品，摸了摸扁扁的肚子，撇撇嘴，在看看正钓得起劲的叔叔，不禁出声提醒：“叔叔我饿了，现在也快天黑了，我们回家吧。”“啊？”叔叔反应过来，磨磨唧唧地收起鱼竿，“好吧。”

回到家，我朝着婆婆举起我的战利品，婆婆走过来接过战利品，烧了满满一桌的菜，一上桌，我迫不及待的朝着拿自己战利品烧的鱼，尝了尝，咂咂嘴：“果然还是靠自己的努力换来的东西最好吃啊。”

六年级作文 篇8

“唉，这次英语考试才得七十几分，如果我有一台时光倒流机就好了，我一定要把这几个题目改掉，这样我的分数就乐观多了。”天炎对着卷子无奈地叹息着

天炎想着想着，突然“刷”的一声，天炎的面前出现了一个跟他巴掌大的，精致的机器。那机器上刻着“时光倒流机”五个字。“原来真的有时光倒流机啊！”天炎喜出望外，高兴地说，“你能帮我穿越回考试那天吗？”时光倒流机毫无感情地说：“主人，可以的，你要设置好个人信息。”天炎听了，赶紧设置好了个人信息，把时间调到了英语考试那一天。天炎调好之后，眼前出现了一条隧道，他想都没想就钻了进去。只听“刷刷刷”几声天炎就出现在了教室，而且时间刚好是发试卷当时！

天炎见着真的实现了，不由得偷偷地笑了起来，他附近的同学都很奇怪，不约而同地问他：“天炎，你笑什么？”“我这次肯定能考高分，我可是有备而来，哈哈。”天炎用只有自己懂的话回答他们。同学们都二丈和尚摸不着头脑，就不去理他了。

卷子到了天炎手上，天炎急忙把自己记住的答案全填在了卷子上，这次天炎出乎意料地考到了98分，那两分只是他忘了答案罢了。同学们听到天炎的分数后真是羡慕嫉妒恨啊，但也只能等到下次考试再与他一决高下了。

转眼间又迎来了第二次考试，天炎又故技重施，把答案都知道后再用时光倒流机穿越回考场，卷子依然传到天炎手上，天炎漫不经心地把卷子传给后面，自己一看卷子却愣住了这次的题目与上次的完全不一样，结果天炎还是考到七十几分。

天炎回到家后，看见桌上的时光倒流机，拿起来一看，时光倒流机上有条注：此物时光倒流相同率只有百分之一。天炎看完呆住了，接着把他砸了以免祸害别人，良久后，天炎叹道;“看来要真正的成功靠这种投机取巧的方式是不行的啊！唯一成功的路只有努力这一条了。”

六年级作文 篇9

前几天，家乡的电视购物频道里在叫卖钱币，说是什么钱币收藏可以保值增值，我当时看着心花怒放的，不知道是不是真的。不过我这样一个小学生，就算花光所有压岁钱也没有办法能够买得起这么贵的一套钱币。

今天，我去了学校，发现我们班级就有很多同学在讨论钱币收藏，没想到班级里这么快就流行钱币收藏了。

一名男同学说自己家里收藏了很多套钱币，从60年代到90年代的都有，是他爸爸的生意伙伴送给他们家的。听说这名男同学家里是做珠宝生意的，应该收藏钱币也是很正常的，相当羡慕他啊。

说到钱币收藏，我想我们这些穷人家的小孩也就算收藏收藏铜钱、硬币就不错了。不过我倒是知道我们家里有不少铜钱的。不过我问了叔叔，叔叔说这些铜钱收藏是不值钱的，也不会有人来买，所以几乎是一文不值的。

原来，钱币收藏更多的是一种趣味收藏，真要赚钱应该脚踏实地，勤勤恳恳地赚钱。