【精品】六年级的作文汇总五篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

橘黄的灯光下，我躺在沙发上，随着清音乐的渐渐流淌，我手捧书卷，心绪开始随着书里的文字翩翩起舞。

在细细铺开来的字里，我知道了一个女人的委屈，她就是东施。她有忧怨深深的眼，那如泉的眼，泉水滚滚流出，听到她那穿越千古的心声：其实我也长得不错嘛，虽然没有国色倾香，不就模仿西施，使人怎么会这样拿我成笑柄，真冤枉。不知怎么的，我却忍不住对她起了同情之心，亲爱的东施，世人竟这样对她。可惜我的心里话你听不了，你是书中的文字而我却只是你背后的隐形。我的情感怎么会情不自禁的怜悯。她痛苦，我会跟着她痛苦。

诸葛亮的神机妙算，记晓岚……一个人有才华足以提升气场。

我以灵魂来到了内蒙古大草原。我还游览了名闻天下的桂林山水，玩赏了以奇石著称的黄山，拜访了那神秘的原始森林。或许此身我的足迹无能到达那些山水的足迹。

书这东西，寂寞时，把我收容，烦恼时，焕然一新的把我的大脑刷的一片澄明。亲爱的书，你真是我心灵的憩所。过于平凡的我还不能荣幸的出现在我的文字里。虽说东施不平凡可我比她还平凡，书这个人，不能发现我这个渺小的身影存在。

六年级的作文 篇2

沿着通向学校的路，我来到静逸的校门口，早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外衣，壮观极了，校门两边有用瓷砖贴的墙壁，一边刻着我们学校的名字，几个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。

走进校园，铺展在我们面前的是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的`树，绿色的叶子上滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光，小草沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。

映衬着碧绿得草地和天蓝色的篮球场，是多么鲜艳夺目，使在上空飘扬的五星旗更加灿烂。

我们的教室，那是如此的漂亮，我们的黑板报，更是花样翻新，还有我们的图书馆是那么的干净，那么的漂亮。风儿拂试我们的面孔，多么开心啊，一只只美丽的鸟儿落在树上，正悠闲的倾听着同学们的格格笑声。在这美丽、舒适的校园中学习，是多么辛福。

六年级的作文 篇3

永远是独一无二不可替代的回忆：这是童年的回忆。

——题记

我从小生活到大的地方就是总是给我带来幸福而又快乐的小窝——家乡，到处欢声笑语，那里的人既亲切而又平易近人，我很想我的小窝，因为长期生活在大城市里，生活渐渐的变了，城市的水泥路补贴了家乡的黄泥巴路；城市里无味的清淡的菜，替换了家乡丰富而又令我喜欢的口味；城市让我厌倦的气味更换了家乡的清新；城市的枯燥无味更新了家乡的无忧无虑。

夜深了，望着闪闪的星星在向我眨眼睛，月亮摇摆着自己的身体，鸟儿哼着令人沉醉的催眠曲，多么像那一个晚上啊！

我的家乡有一条著名的小河，我很喜欢到那里去玩，尤其是晚上可以和朋友们一起到河中嬉戏，到了夏天的时候，就会有许多密密麻麻的浮萍堆积在一起，日本有樱花河，而我们中国就有一条抹茶河了，在那里面可以打水仗还可以用浮萍来化妆啊！多么快乐。

周末，好不容易回来一次，刚好也是烈日炎炎的夏天，一大早我就起床做好充足的准备，跟着爸爸家家户户的串门，邀请我的朋友们晚上一起去抹茶河里泡澡、玩耍，于是我坐在椅子上熬呀熬，熬呀熬，想闭上眼睛睡一觉，眼睛都眯成一条平行线了，不禁抱怨道：“唉，明天绝对会要变成大熊猫了！”终于，整个上午和下午我就是在椅子上度过的，腿都已经坐麻了，坐了好几个小时能不麻才怪！况且我还什么都没吃，就独自一个人在家里看家，先说明，我可不是一只小狗。

“叮铃铃……叮铃铃”我定的闹钟在这个时刻及时的响了，是时候出发了，我们在大路口会和，真是一派好风景啊！就像一群群整齐有序的乌龟一样，我走在窄窄的小道上，四处充满着仙境的气息，满树的枝叶随风而荡，水中的涟漪像一只站在水面上的鸭子在乱蹦乱跳，快活极了，望着前面一大片的绿色呈现在我们的面前，我们就知道我们已经到达目的地了，哇!真漂亮啊，无边无际的，这下可够我们玩了。

我们一拥而上，此时天越来越黑了，但也阻止不了我们玩的兴致，真正的大战开始了，我们紧盯着敌方，打不过没关系，重要的是要先靠眼神来秒杀他们，其中一个胖子被我们盯得害怕了，往后退了一步，不小心溅起了一个大波浪，波浪像是发了狂一样向我们涌过来，我们连忙四处逃窜，没成功，“咚”的一声，全员都落水了，衣服上爬满了浮萍，回家可得好好的洗一下澡了，天色完全黑了，我们收拾好东西，伴随着路边青蛙热情的叫声，踏上了回家的路途中。

我一回到家，爸爸就逗我说：“抹茶好喝不？”我顿时就追着爸爸到处跑，这可气死我了。

生活中我们经常喝到美味清香的抹茶，可在我们家乡的抹茶可就不一样，我喜欢躲在它的怀里玩耍，就像妈妈温暖的怀抱一样，我爱这条抹茶，抹茶给我带来了一种全新的体验。

早晨，小屋里射进两三方斜斜的太阳，脸角泛着暖暖的笑意，真不知道现在抹茶河变成什么样了呢！

六年级的作文 篇4

提起“智多星”，你以为我又在看《海绵宝宝》了吧，我们家也有一个“智多星”，她就是我的妹妹。

妹妹今年五岁了，她一张圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，双眼皮，一笑起来，脸上还嵌着两个小酒窝，漂亮极了，她不但调皮可爱，而且“鬼点子”还特别多。

有一次，放学回家，老师布置了十道十以内数的连加或连减题，妈妈把这个任务交给了我，我一会儿功夫，出好了题，妹妹慢悠悠地拿起笔，若有所思地做起来，做着做着，突然，小嘴嘟囔着：“姐姐，这题也太难了吧，我得改一改……”“什么题难住了我亲爱的妹妹啊？”我一看，不禁哈哈大笑起来，原来我出的“4—0—0=”妹妹没做过，直接改成了“4—1—1=2”，我把题目一说，全家人也都笑得合不拢嘴。

还有一次，妹妹非缠着我让我教她学英语，什么“Good morning。”， “Thank you。”。妹妹已经轻车熟路，随时给你说一个半土半英的话，让你忍俊不禁，这不又站在我跟前要我教英语，我只好说：“好吧，姐姐教给你一句新的——How do you do？”还没等我说完，妹妹小嘴一抿，拍着自己的肚子说：“好肚肚，真好笑，还有这英语……”，她这一表演，惹得在场的人也都笑起来。以后每次见我就说：“姐姐，你再教我点好笑的英语吧！”

这就是我的“智多星”妹妹，全家人的开心果。

六年级的作文 篇5

四年级时，我们学校组织同学们最后1节课上兴趣班。那时我的作文很差，所以我毫不犹豫的报了作文班。作文班的课任老师是朱老师年级的学生在一起学习。那时一节课先讲写作方法，再让我们抄一些好词好句。

记得第一次作文是让我们写春天的，是写景作文。我本来就不会写作文，还让我写我最不擅长的写景作文，简直要了我的小命！晚上回家写作文，我怎麽也不敢下笔，思前想后才写出了一小段。经过很长一段时间才写完！

第二天，老师要检查每个同学写的作文。我忐忑不安的交了上去。心想：呀！完了，这次老师肯定又要批评我的作文写得差了！

谁知道，上课时，老师竟点名让我读我的文章，并说我的作文写得好。我的心里立刻由胆怯变为自信。大胆的走上讲台读了一遍我的文章。读完后，老师还表扬我说，我不仅作文写的好，朗读也好。我听后欣喜若狂，心想：呀，终于有人说我的作文写得好了，每想到我的智商也不低呀。既然这个老师给了我信心，那麽我一定要写更多更好的作文。

后来的学习中，我也写过很多作文。我就一次又一次的改善我的作文，不求最好，但求更好吧。以后，每当我写完作文，我都拿给妈妈看，妈妈说："宝贝儿，你的作文写得太好了！我一定要拿给我的同事们看，他们一定会说你是一个当作家的料呢！"

我听后便下定决心要当一名作家，当然这都得归功与朱老师，因为是她鼓舞了我给了我写作的信心！理所当然，朱老师也就永远的刻在了我的心中。