六年级作文六篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

“铃铃铃……”终于熬过了一天的学习，我心情舒畅，本以为“三八节”可以放假，可老师的一篇日记和数学题打消了我天真的幻想。我背着沉重的书包，脑子一片空白，心想今晚该怎么熬，心不顺，看什么都烦。到家后，立即飞进书房，不情愿地写着作业。刚做完数学题，电话铃就响了，是妈妈让我出去吃饭。我本想因作业太多不去了，可又怕扫妈妈的兴，只好勉强答应了。

我们和一位阿姨走进一家具有土家风情特色的小餐馆，虽然简陋了些，但别有一番情调。我们高兴地吃着风味小吃，大家聊得昏天地暗、眉飞色舞，正聊得起劲时，一声“谁是张荣？”打断了我们的谈话，妈妈不知所措地站起来应了声“我是”。只见一位阿姨从背后拿出三束花，说：“孙乐权先生送你们每人一束花，祝你们节日快乐！”妈妈感动极了，满脸堆笑着说：“谢谢！”我正发愣，难道还有我的一份吗？不会吧，我不是妇女，只是一个未成年的小女孩，可这张桌子又没有第三个女人呀，是我的，我很感动，平时送花没有一个人注意到我的存在，只有爸爸。他什么好事都记得我，什么事情都为我着想。今天居然送花给我，顿时，一股父爱的暖流融进我的心里，使我的心里暖极了，好象整个屋子里都有着浓得化不开的亲情在弥漫……

爸爸，我爱您！

六年级作文 篇2

我的家乡在抚顺，那是一座历史悠久的古城，历史悠久自然也少不了特色的风味小吃，其中最受欢迎，也是我最喜欢的就是麻辣拌了！

听到这个名字你肯定以为这是四川或重庆的特色小吃。不过，这的确是地地道道，正宗的抚顺小吃。

麻辣拌的历史起源时间是在上世纪九十年代中期，那时候四川的麻辣烫进入抚顺，因为它麻辣的口味适合一部分人的喜好，加上它价格低廉，很快就遍及全市。北方人喜欢吃多油多盐的食物，但麻辣烫有汤，有稀释作用，所以为了让麻辣拌更适合北方人的口味就干脆不加汤并改名为麻辣拌。

麻辣拌中主要有土豆、海带结、豆皮、丸子、宽粉、甘蓝、青菜、蘑菇等原料组成，后又加入面饼、米线。制作方法尤为简单，在煮过后沥干水分，加盐、陈醋、糖、花生碎、辣椒、孜然、麻油等拌匀后食用，口味有酸甜口味和麻辣口，而且口味和食材都可由顾客的个人喜好来调配。满满的一碗麻辣拌，颜色五彩缤纷，扑鼻而来的麻油和辣椒的香味，让人垂涎三尺。

一碗小山似的麻辣拌放在你的面前，看着碗里的土豆、鱼丸、香肠、青菜和无处不在的辣椒，闻着肉味儿，菜味儿与辣味儿完美融合而发出的香气，保准你“口水直下三千尺”。吃麻辣拌必须陪着馒头和饮品一起吃，不然刚吃一口你的嘴已经麻得失去了知觉和味觉。用筷子夹起一点麻辣拌，还没送到嘴边，鼻子已经不住诱惑，使劲吸气。送进嘴中你会感受到陈醋的酸，白糖的甜，各种肉的香，青菜的爽口，辣椒的辣，麻油的麻，酸甜香辣麻各种味道聚于一体，让你吃完一口就迫不及待地想吃第二口。

待你把一碗麻辣拌都吃下去后，脸已经红得像个大苹果，嘴巴也已经合不上了，拼命吸着冷气，嘴唇红得都快成香肠了，麻得仿佛有无数只蚂蚁在爬一样，连舌头也失去了味觉。不过正是这股辣味儿博得了众人的喜欢。

怎么样？这香喷喷的麻辣拌有没有挑起你的味觉神经？到了抚顺你可千万别忘了去尝尝！

六年级作文 篇3

一个阳春三月的午后，叶绍翁正要去朋友家观赏春景。

叶绍翁走到朋友家门前，开始敲门。“咚咚，咚咚---”叶绍翁等了一会，见没有动静，他很疑惑，“咚咚，咚咚”又敲了几下门，他的朋友也不回应。叶绍翁趴在门缝上看了一看。幽静的园子里没有一点声音，他的敲门声惊醒了大黄狗，它在警觉的张望着，看见没有什么声音又呼呼大睡起来。叶绍翁觉得十分遗憾，只能从门缝里看看满园的春色。

园内一丛一丛黄色的迎春花非常美丽。桃树上的桃花一朵一朵，像水墨渲染的中国画一样美丽，动人。园子最边边的那棵柳树姑娘，正在梳理长发呢。

叶绍翁往回家走。可是，走出十几米远后，他又恋恋不舍地回头看了看，突然他发现一枝红杏跳出墙外。这枝红杏没有一点绿色，上面只有两三朵红色的'杏花全部盛开，贪婪的吮吸着阳春三月的午后温暖的阳光。

叶绍翁回到家后，赶快磨墨，铺纸张，动笔写下

游园不值

应怜屐齿印苍苔

小扣柴扉久不开

春色满园关不住

一枝红杏出墙来

六年级作文 篇4

早晨，清凉的风带着栀子花的清香，迎面扑来无限清新。小芳贪婪地用力呼吸着这阵阵香气，心情无比舒畅。

今天是周末，小芳捧着她的好朋友——小虹借给她的《小木偶奇遇记》津津有味地读着，沉醉在书的世界里。咦，这几页怎么破了？小芳心想：如果再不补好，就有可能掉下来让书变得残缺不全；如果补好的话，小虹可能会误会是她把书弄坏的，该怎么办呢？小芳皱着眉头，有些心烦意乱。

思考良久，还是没有一丝头绪。于是小芳决定去走访征求大家的意见。

“马伯伯，早上好！”刚一出门就碰到去晨练的马伯伯。马伯伯看到小芳，便爽朗地大笑：“小芳真有礼貌！要不要跟马伯伯去晨练？”小芳摆摆手，谢绝了他：“谢谢马伯伯，今天还是不了。我来找你是想请你指教一个问题。”“哦？什么问题？”“昨天我向朋友借了一本书，发现有几页破了。您说该怎么办？”“还以为有什么大事情呢，这还不简单。不要补，还书时就跟她直说，她信不信就是她的事了。”“可是……”小芳有些犹豫。“没有可是，信任是人与人交往的基础，没有信任还谈什么友情？”“谢谢你，马伯伯。我先走了，再见！”还是问别人吧···

“小芳，你怎么了？”隔壁李阿姨见小芳愁眉苦脸的，问。小芳把事情一五一十地告诉了李阿姨。“别担心，你把书补好，再向小虹解释清楚……”可是小虹不相信怎么办？

“小芳？你脸色不太好，是不是生病了？”回到家，妈妈见小芳一脸倦容的趴在沙发上，有些担心的问。小芳又把事情给妈妈说一遍。妈妈心疼地揉了揉小芳的头发：“小芳，朋友之间最重要的是坦诚相待。”坦诚相待？“我知道了，谢谢妈妈！”小芳随即眉开眼笑。

第二天，小芳拿着补好的书还给了小虹，并向她讲清楚了原因。

“这有什么？朋友之间就该坦诚相待！”小芳笑了，就像沾了露珠的栀子花，温暖而美好。

六年级作文 篇5

星期天的早晨，我们小记者带着好心情，踏上了去沙雕主题公园的大巴。不一会儿，我们便来到了目的地。

首先映入眼帘的是大名鼎鼎的诸葛亮沙雕。沙雕师们把诸葛亮雕得惟妙惟肖，真是太神奇了！我们都忍不住和它一起拍照留念。我心里暗想：要不是沙做的，我非给它个大大的拥抱不可。

接下来看到的沙雕无一不是栩栩如生，让我目不暇接，难以忘怀，有美丽的美人鱼沙雕，憨厚的熊大、熊二沙雕，可爱的小丑鱼沙雕……沙雕师的想像力简直太棒了！我长大了要能成为一名这么棒的沙雕师，那该多好啊！

六年级作文 篇6

沉醉在其中，沉醉在婉约之美中。体会李清照“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，勾勒出羞涩的女子不愿见陌生人的画面；体会李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”的淡泊之美，表现诗人的孤独、寂寞；体会杜甫“好雨知时节，当春乃发生”无私奉献的美；体会马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉之美……

沉醉在其中，沉醉在风景之美中。体会李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴之美；体会周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不愿与世同流合污的美；体会李清照“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花之美；体会元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的秋菊之美；体会白居易“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中桃花的娇艳之美。

沉醉在其中。沉醉在友谊之美中。体会“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗人与朋友的情是多么地深；体会“海内存知己，天涯若比邻”的友情之美；体会“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”，诗人对朋友是多么地依依不舍；体会“海上生明月，天涯共此时”的友谊之美。

沉醉在其中，沉醉在古典之美中。体会曹操“秋风萧瑟，洪波涌起”的自然美；体会苏轼的“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”的劳动美；体会辛弃疾“千古兴亡多少事？悠悠”中的怀念故乡之情；体会刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”中高尚的品德：体会孟子“天时不如地利，地利不如人和”中同心协力的美；体会杨炯“宁为百夫长，胜作一书生”里，在战斗中，激烈悲壮之美；体会王观“若到江南赶上春，千万和春住”中，把山比作眉峰，暗示了离别之情。

沉醉在婉约之中，体会人高雅脱俗之美；沉醉在风景之中，体会到大自然的美不胜收；沉醉在友谊之中，体会到友谊比潭水还深；沉醉在古典之中，体会诗中的奥秘及诗人的聪慧；沉醉在其中，体会不同的事、景、物……