追求的六年级作文示例

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的追求的六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

追求的六年级作文1

有人认为，追求是一个动作，是一个过程。而我认为，追求是一种动力，一种信念。

小时候，我在老师眼里，是做什么都慢半拍的孩子。记得，都快上小学的时候。我连进位加法都不会，妈妈急得都快哭出来了。但我那时还不懂事，老是希望能不用写作业，出去玩。那是我想一只猴子，什么都不会，还什么都不学。

到小学了，我每天都感觉度日如年。上课走神，已成了家常便饭。在学校受老师的训斥，在家里受家人的责骂。我感觉我真的不行，但是当我看见我们班的孟子豪都在进步，而我却仿佛被困在了原地，无法动单。

训斥、责骂，出现的越来越频繁，我这个“木头人”，决定，“冲出去”，我要追求，我要努力。此时此刻，我想到了战争年代的人们追求和平，笼子里的动物追求自由，瘦弱的小树追求长高，我要追求进步！

“笨鸟先飞走入林”，利用一切可利用的时间学习。此后，我买了以往的辅导资料，寻找以前的难题来解答，从简单到困难，我不断得思考、钻研，不断的充实我的大脑。房间里有了桌子、凳子、茶几。众多家居已经进入。又迎来了一场“风暴”，我不再像以前那样乱了阵脚，相反，我屏气凝神，慢慢地答题，细细的品味其中的奥秘。试卷发了下来，我怀着忐忑不安的心情，迟迟不敢看试卷，最后想到了“你的付出与结果成正比”，于是，我翻开了试卷——96分！

追求，一种动力，带领我向前；追求，一种动力，引领我进步；追求，一种动力，杀破了困难。明天的明天我相信我自己还会追求！

追求的六年级作文2

创客---我永恒的追求

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.人类社会发展的历程,就是一部不断创新的历史.作为祖国接班人的我，创新，将是我永恒的追求！

“创客”一词来源于英文单词“HackerMaker"，是指那些努力把各种创意转变为现实的人，而我希望通过自己的努力成为他们中的一员。

一个周末的早晨，妈妈在家大扫除，把家里一些饮料瓶，鞋盒，食品盒等收拾到一起，准备当垃圾扔掉。我突然冒出一个想法：”何不把这些东西变废为宝呢！”说做变做，我招来剪刀，壁纸刀，绳子。双面胶等一堆小工具，便开始捣鼓起来。妈妈也十分支持，只是提了一个要求---做完剩下的垃圾要自己清理干净。我拿出一个喝完的易拉罐，一边在手里转动着，一边在心里暗暗地思考着，有了！做个漂亮的小椅子吧。我用壁纸刀小心翼翼地将易拉罐的顶部去掉，用剪刀剪出椅子的四条腿，边剪边仔细测量着腿之间的间距。又剪了一个长条，粘上双面胶，把它粘在椅子背上，做椅子的横梁，再用剪刀把椅子腿剪开一个口子，用手仔细地将椅子腿折弯曲，做出一个花边。好了，一个可爱的易拉罐椅子就做好了！我为自己鼓掌叫好！

接着，我好制作了像花一样的装饰品贴在墙上，材料选用纸杯或纸盒，先在纸盒上画出各种图案，并涂上我喜欢的颜色，然后把它剪下来装饰在房间的墙壁上，美丽极了！

这就是我的创客之旅的一个小片断，它既环保又有实用意义，还能创造美观,装点我们的生活。朋友们，还在等什么，和我一起行动起来，争当一名小创客吧！

追求的六年级作文3

人活着到底是为了什么？一个问号在我的眼前晃动，我曾经苦思冥想，却始终找不到答案，但是这个问题我最终在西游记中找到了答案，那就是追求自由。

孙悟空为了追求自由，破石而出，他不愿意受束缚，于是乎，闯龙宫，入地府，大闹天宫，在花果山自立为王，他不求钱财，只求自由。

人生最大的快乐并不是占有什么，而在于追求梦想的过程。谁不想得到自由，谁甘愿受束缚，孙悟空就是自由的化身，他从石头中蹦出来，愿意保护唐僧去西天取经，因为他知道，只有修成正果，才能最终获得真正的自由。虽然取经的过程是那么艰辛，但孙悟空从来没有觉得苦，没有喊过累，为了梦想，他做什么都愿意。在我看来，只有内心坚强的人，才能在这条充满坎坷和艰辛的道路上奋斗下去，最终获得自由。

我相信不管是谁，只要有坚定的信念和顽强的毅力，坚持不懈，一定能够取得成功。我相信，我一定能够成为最终追求到自由的孙悟空，实现自己的梦想。

追求的六年级作文4

匈牙利诗人说过：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”自由是人们所追求的，可是有真正自由的人么？

你能想象在监狱里，失去自由，被束缚，三年、五年、十年，你能想象么，你能忍受吗？宁愿死，也不要被束缚着活！且不说监狱，正常人自由么？大都被金钱、权利束敷得死死的。想都没有想过挣扎，甚至想陷得更深，能从物质这把大锁下逃出的有多少呢？寥寥无几。再说我们，少年啊，哪一个不是被未来、父母的期望、老师的教导、校纪校规着一条条锁链捆得像粽子一样。何来自由？就是那有通天之能的悟空，不一样被如来、紧箍咒捆得死死的。世上难道就没有自由了么？不，有的，当自由是一种心态而不是一种状态，你就会感受到自由。

陶渊明，他不得不“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，可是他自由，他可以做到“心远地自偏”，他可以做到“衣沾不足惜，但使愿无违。”他有一颗自由的心，哪怕他在樊笼里，他也是一只念林的鸟，一条思渊的鱼。他最终是一个自由的人，他过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，“此中有真意，欲辨已忘言”又体现着他的自由，洒脱。像李白的纵情山水，狂放不羁，像谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”舍我其谁的霸气，他们都有一颗自由的心。他们都在穿梭于这个世界，不被外物所羁绊，无拘无束。

追求自由，追求的是一份心态，一份豁达，一种我看众生的境界。橡树一样，随风而动，风静树止；像水一样，缓缓流淌，绝不停止；让我们我们像风一样自由，做回自己。不需要“不以物喜，不以己悲”的境界，只需要内心有一处率真的空地，能够在百忙之中有机会感受一下风的律动、水的轻柔，感受一下自然。

自由看不见，摸不着，却又那么深刻的印在我们心里。自由，就是由自己做主，由自己负责。也许有时四周有无形的墙，让我们只有一条路可以走，也许有时我们被束缚，但这些都无法阻止我们追求自由，我们在无拘无束追求自由的路上，其实就已经自由。Freedom！

若天压我，劈开那天，

若地拘我，踏碎那地，

我等生来自由身，谁敢高高在上……

追求的六年级作文5

自由，是每一个人的追求，也是我的追求。虽然我们是小学生，但也渴望着像一只鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林，一望无际的大海，一座梦境中的城堡。

每一天，我们都会有写词语、做练习，解释词语……在“游完”题海之后，又要，读、抄、背那一篇篇英语作文，每一天的阅读就是每一天的唯一消遣，因为阅读，能使我心旷神怡，而且更能激发出我对自由的追求和渴望，有时，我的心，已从中国飞到了月球。到了周六、周日，又有英语、语文，数学，那些作业，已成了我的烦恼。

若是有了自由，没了学校的束缚，可以拥有无尽的快乐，那就是我心中的高峰。我渴望着有一天，自由女神把我带到自由天地，没有约束、没有作业、没有包袱，只有迷人的花香、诱人的美食和一个个和我一样能在那儿得到快乐的朋友，可以喝茶、聊天、打球、开运动会，与朋友们一起画画、照相、拉着风筝线，在呼呼的风中尽情的跑。

哪怕我只是一个蒲公英，能与太阳问好，能和小鸟作伴，还能与云朵一起游戏，那也是我的理想。蒲公英总会落地，在地上生根发芽，我喜欢自由，那一朵朵花儿、一株株小草、那红的、绿的、黄的，尽管会有雨点击打着，可也比做作业好多了。

我想过了，并且做到了，可是，那望子成龙的妈妈却又买了一本又一本的练习册给我。我一生最大的心愿就是自由，为了自由，我愿付出一切，为了自由，我愿拼搏，哪怕自由仅有一天，我也会努力，我会珍惜自由，因为，那一段时间，将是我最美好的回忆！

追求的六年级作文6

在奥林匹克运动会的赛场上，英姿飒爽的菲尔普斯，圆了他的八金梦，一个个耀眼的奖牌，一阵阵热烈的掌声，一次次起点的哨响都是他的追求，当他完成了自己的“八金梦”后，却陷入了与烟草为伴的苦闷生活中，他的追求已经蒙上了不可褪去的灰色，他矫健的身姿已经不再高大，他失去了对生活的追求，他因为已经获得了最大的荣誉，而放弃了自己内心的渴望。他的生活变得空虚、无聊，他不想再一次迎接挑战，拥有追求，他只是用呆滞的目光，望着自己曾经获得的荣誉，回想着一次次与胜利的触碰，渐渐陷入了迷惘，也陷入了可怕的失败……

我只能祈祷，默默的祈祷他能再次拥有追求，再次迎接挑战……

菲尔普斯事件，使我内心感到震撼。和他相比，我现在所取得的成绩，又算得了什么呢？我不能总是满足于现状，我要像飞鸟一样挥动翅膀，在蔚蓝的天空越飞越高。我开始给自己制定了一个小小的计划——追求“A”，“A”代表着完美。

每当我的作业本，飞跃两组，落在我的桌子上，我就迫不及待的翻开看看，又是“A”，太棒了！欣喜一会，便又开始紧张的学习，计划着下一次的得A战略。其实我也曾看着自己的成绩沾沾自喜过、满足过，我也想要去尝试蟋蟀随遇而安、无所事事的生活，那样不是活得更轻松、更快乐吗？可是我不能。失去了紧张、充实的生活状态，我发现自己就如同寄生虫一样，生活的毫无意义。所以我将自己的时间和追求都安排地满满的，这样反而快乐、充实了不少。

抬起头，望着飞鸟掠过的天空，我看懂了自己，也看懂了飞鸟不懈努力的心……

追求的六年级作文7

有梦必须要追求，不追求，还不如让你的梦想给那些远离梦想又十分渴望追求梦想的人。梦想是人的动力，是鸟儿的翅膀，在一百个人中，只有一个人会实现自己坚持并追求的那个梦想……

自从我步入六年级，便拥有了一个小小的梦想——要拥有一台属于自己的折叠飞行器。那是我非常喜欢一种可以航拍的飞行器。我把这个梦想藏在心底，我知道实现这个梦想很难，除了期末考试，还是小升初其他所有的成绩，都不可能会给我这个价值4399元的航拍器。我便把这个梦想藏到临近小升初时，我对爸爸说了这件事，他并没有完全同意，只是同意了让我买一个折叠飞行器而已。虽然和我梦想不太一样，但好歹是离梦想又近了一步，我仍需努力。

爸爸给我定了一个很难的目标：进入国际中学，而且要省去笔试，直接面试进入国际中学。这就意味着，我要以最佳的姿态通过面试，而我需要付出的努力会更多。

因此我便疯狂地写关于小升初的材料。

努力，我每天都会牢记这个词语。然而，这突如其来的动力让我自己都大吃一惊：语数英成绩在慢慢提升，让我步入全班语文前十，数学前十，英语前三。

现在我明白了这股动力的来源——追梦，只是简单的两个字，让我明白了人生的动力，人生的目标，追梦不能凭空想象，要努力，不能放弃，不要因为在追梦途中的一些挫折而放弃梦想。

我没有放弃，我坚持了下去，面试时我成功啦！

我的那个小梦想，没有受到任何人的打击，而我的大梦想并不是这样的，当我将大的梦想公告于世的时候，妈妈便让我放弃那个梦想，因为不可能实现而爸爸一直在背后支持我，鼓励我。然而我爸爸和我妈妈的观点不一样，妈妈认为梦想要实现，不能天马行空，而我爸爸认为梦想越大，动力越强。

我现在的梦想是拥有一架自己的航拍机，而大梦想成为一名F1方程式赛车手，为国争光！

有梦想不追求好吗？不好，不追求，还不如把自己的梦想让给别人，让给那些想追求梦想的人……

追求的六年级作文8

月光如水的夜晚里，我像往常一样打开沉重的琴盖，轻柔的按起琴键。在温暖的灯光下，我的思绪一下子飘向了幼年时期。回望自己缤纷的追求之路，这条道路上充满着艰辛与挫折。但追求，让我成长，让梦想花开！

记得从刚记事起，我就弹奏着，当纤细的手指轻轻触碰那黑白优雅的琴键，我幼稚的心中竟莫名燃起一股从未有过的火苗。尽管那时，幼小的我只能微弱的敲出一串串颤抖的音符，但从那时起，我就懵懂的爱上了钢琴，这是一种单纯的，淡淡的喜欢。

慢慢的，慢慢的，我在如水的琴声中成长了起来，当熟练的双手在琴键上快乐的舞蹈着，跳跃着，我的心中洋溢着一股美妙的，难以言说的快感，那时，我深深地热爱着钢琴，不再是那种幼稚的，像清水一般淡淡的喜欢。尽管那时，依然年幼的我还不懂得追求的含义，但我的心中却早已经有了一种向往。

时光飞逝，不知不觉中，我已经十二岁了，但仍然不变的是在琴键上舞出精彩的心灵。六年了，现在的我带着心中的梦想与希望，努力着，追求着，用心弹奏着。我的心中悄然埋下一颗梦想的种子，是如此美丽，如此动人。日复一日，年复一年，我用追求的汗水一滴一滴的浇灌着它。

随着琴艺的`进步，我准备去报考钢琴全国十级。几个月里，我装着心中萌发的梦想种子，尽心尽力的练习着，努力着，不断的追求着那个深深埋在心中的梦。可最终，我失败了，那时，我也彷徨过，迷惘过，也呐喊过。为什么我的追求换来的是这般痛苦的回报？那一刻，看着自已忍受的所有痛楚与艰辛就如烟云般一逝而过，我失声痛苦，百感交集。尽管这次失败对我的伤害很大，但我在百般纠结后，仍然没有放弃追求，放弃心中的梦想。似乎有一股看不见摸不着的隐形力量牵引着我坚持梦想，牵引着我继续追求……

追求的道路上总是不能一帆风顺，不是所有的种子都能不经历风雨开出美丽的花。但不管过程有多么艰辛，不管结果会是怎样，我都会义无反顾的勇往直前。我坚信，明天的明天，这颗梦想的种子，一定会坚强不屈地冲出黑暗，追求光明，在现实中开出一朵绚烂的花，绽放出完美，绽放出追求与梦想的意义。

追求的六年级作文9

小时候，怀着好奇心的心情读完了《海的女儿》。这是一个美丽而又忧伤的故事。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种痛苦，最终在希望幻灭之时，不惜抛弃生命。

当年我也曾问过自己：这样值得吗？年幼的我当然无法明白这个故事的真谛。即使是今天，每当这个问题浮现，答案仍不清晰。

长大后，学习压力使我喘不过气。别人都说一分耕耘一分收获，付出的总有回报。然而，有时我明明努力了，可是却无所收获。还记得那次考试，夜以继日地刻苦，换来的却是不可接受的低分。我开始埋怨上帝的不公，我开始放弃原来的努力，无论做什么事都显得有所松弛。妈妈看着我，意味深长地对我说:“在去看一看《海的女儿》吧，你一定会受益匪浅的，你会为现在的自己而深感羞愧。”我真的会羞愧吗？我再一次翻开了书。当故事中的每一个章节，每一句话，甚至是每一个字，再次进入我的眼帘，我感到一股甘泉涌入心田，她就像初春的第一缕阳光，使我的心豁然开朗。故事中的小美人鱼她追求美好的目标，但对于追求过程本身的看重，远胜于结果，而我却看重结果。一点点困难，已经使我退缩。虽然小美人鱼在表面上失败了，她没有成为人，但在精神上她至高无上，芸芸众生望尘莫及。

是的，无论怎样，你努力地追求，为了实现自己的理想不懈地拼搏，不论如何，都不会有遗憾。追求本身就是一种回报。追求本身就是一种美！

追求的六年级作文10

每个人都有自己的梦想，而这个梦想，往往藏在自己心里。我有很多梦想，现在我认真追求的就是小升初的梦想——去好的初中。

小学生涯马上就要结束了，从幼稚到纯真再到青春，我经历的变化太多了。可这六年的日积月累，就是为了一个转折点——小升初。与同学们相处六年还是太短，时间一到，我们就要各奔东西，带上自己的行装，踏上新的求学之路。去年的一场家长会，让小升初成为一个热点。那时候我突然觉悟，我们要分开了，我也要为我的初中梦而奋斗了。从那时开始我变得沉默，与双休日告别了。

今年，我更是与周末无缘了，因为我不是在上课就是在去上课的路上。可是我却异常地开心，我至少在追求梦想的道路上努力。有时累了，就想想那些有一万个想法也不如一个行动的人，就会重新振奋起来。当我认真地去上每一节课时，我感受到了乐趣；当我认真阅读时，我感受到了心中阅读的种子正在发芽；当我认真体会生活的真谛时，我感受到了我离梦想的距离越来越近……这些都代表着我的心正在成熟，我的积累越来越多。有时我也会感到心烦，甚至沮丧，但是我仿佛听到了我心声：就算跌倒100次也要在第101次站起来！

渐渐地，我觉得同学们在写作业时，笔尖遇到白纸的声音是学习的音韵；一本本作业本是知识的海洋；一本本纠错本是浓缩的精华。我想，等我以后再踏进校门，我一定会感叹：“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。”

在追求梦想的道路上，我义无反顾，我相信梦想会照进现实。