【推荐】我的六年级作文汇编7篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我的六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的六年级作文 篇1

有人喜欢山间小溪，认为小溪意味着默默的进步；又有人喜欢树林，认为树林象征着深不可测，简单地说就是幽深；还有人喜欢湖泊，想着湖泊的那份清新而我则不同，我认为学校就是一处美景。

每天，同学们的欢声笑语，读书时那异口同声的声音，与花坛，与操场形成一个和谐的美。那种美，很难体会，因为那是快乐的我们与花坛中草木的快乐所交融的美。每当我看到这种美时，脸上不由得露出与这种美相似的快乐心情。

晴天，阳光洒在花坛中，草木们欢乐地向我们致笑，我们则为身在这种和谐之美中而欢笑，跳跃，笑容像那灿烂的阳光一样闪烁着光芒，在校园里随处可见。这时，我们与花草一起笑，这就是一个美景。

阴天，天灰蒙蒙的，我们的心里也像那天空一样灰蒙蒙，没有了晴天的那种极端的欢乐。乌云，给花坛里抹上了一点灰色，我们无法极乐，草木们也不会，学校里的欢声笑语越来越少。但是，这也是一种统一的美景。

这种美，正是大自然和谐统一的美，小溪、树林、湖泊等，没有和谐，谁会它美，谁来与大自然同乐？所以，世界上根本没有什么美景，只有和谐才能美！

我的六年级作文 篇2

成功是每一个人所期待的，获得成功后的喜悦也是难以用词来形容的。最近我做了一个彩色的风铃，我才真正地体会到成功的喜悦，也尝到成功背后付出的艰辛，知道了成功来得不容易.

作为“彩色风铃”小组的组长，制作一个别致的彩色风铃一直是我的梦想。利用课余时间，我折了很多漂亮的千纸鹤和幸运星。我琢磨着怎样把这些千纸鹤和幸运星组合起来成为一个彩色风铃。

我遇到的第一个问题就是用什么做风铃最基本的骨架呢?既能把千纸鹤和幸运星串连支撑起来，还能把整个风铃悬挂起来。我开始在屋里转悠起来，就在我一筹莫展的时候，我发现了立在墙角的一把儿童伞，那是我小时候出去旅游在景区买的一把小阳伞，我连忙撑开看看，虽然有两根伞架断了，但修一修还能撑开。于是我决定用废弃的伞架来担任我风铃的主要结构，这样的话不仅解决了我遇到的难题，还可以废物利用呢!

我和妈妈先把伞上的布给剪掉，剪掉布的伞看上去太“寒酸”，我还得给它装扮一下，先把各种颜色的闪光纸剪成一条条的，再小心地包在每根“伞骨”上，你可别小瞧这个，那可是一个细致活，得一根根很小心地包，尤其是临近伞架的中心位置，因为还有很多的小的骨架影响，所以得非常细致，末端也要固定好，不然就会前功尽弃。单单就装饰这个伞架，我和妈妈就花了好几个小时。好在“功夫不负有心人”这下伞架远远望去都是金光闪闪、五彩缤纷的了。

支架的问题算式解决了，接下来就得把千纸鹤和幸运星给挂上去了。又遇到了一个难题，那就是用什么将纸鹤与纸星星穿成一串挂在骨架上面呢?想来想去，妈妈提议用刺绣的线来连接。于是我又找来妈妈刺绣剩下的线。我把千纸鹤和幸运星间隔着穿成一串，而且同一串上的千纸鹤和幸运星的颜色基本保持一致，这样不至于太凌乱，为了保证每个纸鹤和星星的位置不至于滑落，还要在每个下面都系上一个节。等到我们好不容易穿了有近十串，又发现，每两个串得太稀了，如果要重新串，那可太费功夫了，还是妈妈聪明，她说可以把一串双过来，变成两串。但问题又出现了，这样双过来的一节的千纸鹤的头朝着下面，于是我们只能把线从中间剪断，再重新系一个节。等把几十串千纸鹤和星星串好，又是好几个小时。

现在是“万事俱备只欠东风。”就差把所有的部件给组合起来了。如果把伞照我们平时的拿法装上千纸鹤的话，做好的风铃要悬挂起来又会遇到难题，于是我们决定把伞倒过来，这样平常手握的伞把就可以把风铃给悬挂起来了。问题解决了，我们立刻进行组装。我们尽量把不同颜色的千纸鹤和星星交叉着固定在伞架上，另外在固定时还尽量做到在伞架上的位置能错落有致。经过两天的奋战，这个风铃总算大功告成了!我把做好的彩色风铃悬挂在窗台上，听着风吹过风铃，好不惬意，顿时让人觉得心旷神怡。也让我感觉到几天的劳动没白费，我也品尝到了成功的喜悦.

我的六年级作文 篇3

今天下午，我和邓佳欢一起，比完学生校长竞选的其中两个项目后，我们回到了教室里。

我的脚一迈进教室，我就听到了我永远都不想听到的一句话：“周岑瑜，你竞选班长只得了第十四名。”这句话是从竺雷哲口中蹦出来的。我伤心极了，可我不得不装作无所谓的样子收着本子，竺雷哲呢？他越说越起劲：“你和刘蒲的票数差不多，太差劲了！”他做了个鄙视的动作，边说边笑，“哈哈哈哈！”我收好书包，一个劲地跑了出去，我不想和他说话，如果我表现的越难过，他就越开心。就会一直说下去，因为，我不想让他的阴谋得逞，所以，我必须深深地把这一份愤怒藏在心里。

我跑到了手抓饼店那里，手抓饼店挤满了顾客，我等啊等，等啊等，外面正下着淅淅沥沥的小雨，我躲在树下，等待着我的妈妈。将近十分钟后，我仍然见不到我的妈妈。我心想：我去走一走，说不定妈妈就来了呢。我向学校走去，自己随随便便，想走到哪儿，就走到哪儿，因为我真的'太难过了，我一直在回忆竺雷哲说我的那个时候，想着想着，我的眼泪就禁不住流了下来，仿佛雨滴似的落下来，落在了地上，每一滴眼泪都包含着我那无限的哀伤，在这哀伤中，也隐藏着我内心中那像泉水般涌动的复杂情绪，无助与怜悯。无意间，我走到了一棵松树下，我的愤怒激起了我想“揍”松树的想法，我跳起来，可是那沉重如山的书包老是拖着我劳累的小身子，我怎么也碰不到松树的叶子。我使出全力跳了一下，终于，抓到了几片叶子，可是手上却沾满了泥土和雨水，我拿出了纸巾擦了擦。我突然悟出了一个道理：要想成功，就要努力，可有时，你成功了，但又有了新的挑战让你去面对时，你就要鼓起勇气去面对。我再一次回到了树下，妈妈还没来。我慢悠悠地走到了一辆车旁，发现车窗上有一片大大的叶子贴在上面。我紧锁眉头，又绕着学校走了一圈，一路上，我看见了，一条路上有十几家店面，可开着的却只有一两家，我猛然明白了：不管做任何事情，都要持之以恒，这样成功的大门才能想我敞开。我又一次回到了那棵树下，迈着沉重的步子来到了那辆车旁，当时风雨交加。贴在车窗上的那片叶子虽然动了一下，但是还牢牢的“抓”在车上，又一个道理从我的脑瓜子里蹦出来了：做人不管遇到什么困难，都要坦然的去面对，去克服这个困难。终于，妈妈来接我了。

经过种种事情，我变得坚强了，我懂得了做人，懂得了爱。

我的六年级作文 篇4

我的同学叫陈明，他长的很高，他的身体瘦瘦的，眼睛大大的，脸上挂着一副眼镜，总是带着微笑。陈明的学习成绩一直都很好，如果班里的同学有什么不懂的问题，同学们就会向陈明请教，陈明就会耐心的教同学们。上课的时候，老师经常表扬陈明，陈明哪个方面的成绩都是90分以上的。

陈明有一个特点，就是他勤奋学习，刻苦学习。

记得有一次，上数学课的时候，数学老师布置了5道应用题下晚修后回家写的。过了一会儿，铃……铃，下晚修了，陈明就回家，过了一会儿，陈明回到了家，陈明坐在书桌旁边，陈明从书包里拿出数学课本，写老师布置的5道应用题，，过了半个小时，陈明就把老师布置的4道应用题写完了，只剩下一道应用题了，陈明认为这道应用题特别的难，陈明就在练习本上写着写着，怎么也算不出这道应用题。 当当当当……陈明家的钟响了，现在是11点钟，陈明的妈妈看见了陈明这么晚了还没睡，就说：“陈明，现在是11点钟，你就睡吧，明天在写就行了。”陈明说：“妈妈，我不睡，如果我做不出这道应用题我就不睡觉。”妈妈说：“那妈妈带你去数学老师家好吗？”“好。”陈明说。

过了一会儿，陈明和妈妈就来到了数学老师家门口，陈明就叫：“老师，老师。”数学老师听见了，就把门打开了，问：“是谁啊？”“是我陈明。”老师说：“是陈明啊，这么晚了来做什么呢？”陈明说：“老师，您今天晚修布置了5道应用题，我把4到应用题做完了，只剩下

一道应用题把我给难住了，所以，我才来数学老师家，让您教我这道应用题。”

老师说：“哦，你那你进来吧。”陈明和妈妈就进了数学老师家。 老师开始教陈明了，老师一丝不苟的教着陈明，陈明就仔仔细细的听着。大约过了半了小时，陈明就渐渐的明白了这道应用题。陈明对老师说：“老师，谢谢您，这么晚了打扰您真不好意思。”老师说：“不用谢，你这种学习精神令老师很佩服。”陈明就和妈妈高高兴兴的回家去了。

我的六年级作文 篇5

我的妈妈是一名医生，有一点偏胖，一头长发，圆圆的脸盘上有着一双明亮的大眼睛，她在我的眼中是这样的：

“爱管闲事”的妈妈

记得有一次在公交车上，因为下雨车里的人特别多，我和妈妈差点被挤成了“馅饼”，好不容易才找到了个落脚点。这时，我注意到站在我身旁的大姐姐，好像是肚子疼，两只手一直捂在肚子上，表情十分痛苦。可我看了看周围坐在座位上的人好像没看见似的，我心里非常气愤，心想：这些人也太差劲了，也不懂得给这个姐姐让个座。正当我义愤填膺的时候，只见妈妈对身边那个坐在座位上的叔叔说：“小伙子，你看这个小姑娘病了，挺难受的，你让她坐那儿休息会儿吧。”那个叔叔这才极不情愿地站了起来，嘴里还嘟囔了一句：“多管闲事。”那个大姐姐可能是太难受了，坐下后连“谢谢”也没顾得上说。下车后，我笑着逗妈妈说：“看，管了半天闲事，连句‘谢谢’也没听着吧！”妈妈笑着对我说：“我又不是为了听这两个字才这样做的。”

“说话不算数”的妈妈

一次在写作文的时候，我怎么也写不好，便有点不耐烦了，敷衍了事越写越糟糕，一遍不如一遍。妈妈坐在旁边看到这种情况，大发雷霆，说：“怎么搞的，到底想不想写？”我听了心里也不高兴，就嘟囔了一句：“那你来写写试试”。这下可把“炸药桶”点着了，妈妈“噌”地从座位上站了起来，“啪”地一声把书摔在桌子上，大声说道：“我不管你了，爱写不写。”说完转身走了。我坐在凳子上，心里虽然很不服气，但还是继续写了起来，也许这下是用心了，写了一遍，就写好了。这时就听见：“嗯，这不是写得挺好的嘛！”我扭头一看，不知妈妈什么时候悄悄进来了，手里还端着一盘西瓜。我委屈地对妈妈说：“不是不管我了吗？说话不算数！”妈妈一脸无辜地说：“我没管你啊，只是给你送点水果。”

“循循善诱”的妈妈

在一次数学竞赛中，我没有取得好成绩，我心里非常沮丧，本来就不是很强的自信心受到了打击。回到家以后，一句话也不想说，妈妈看出了我的异常，就问我怎么了？我把事情的原委告诉了妈妈，对妈妈说：“妈妈对不起，我考差了。”妈妈笑着对我说：“你应该找出自己的不足，好好努力查漏补缺就行了。古人说过‘与其临渊羡鱼，不如退而结网’，只要踏踏实实，下次肯定会取得好成绩的。”

有人说母亲是大海，母亲是黄河，是啊！在我眼中我的妈妈就是大海，她对我的爱就是无边无际的大海，取之不尽，用之不竭；对家人、朋友甚至是陌生人的爱就是澎湃的黄河水，总是那么热情，那么无私。

我的六年级作文 篇6

从小至今，我经历了风风雨雨，每一件事都像珍珠链一样，既串联着你，又串联着我。其中一件事让我喜欢上了小蓝。

我和小蓝是班上最好的同学，我们每天都形影不离。记得那一次，我想要一个飞机航模，小蓝那对“顺风耳”知道后，毫不介意地答应了三天后送我一架飞机航模。 小蓝气喘吁吁地回到了家，又马不停蹄地忙着找飞机材料，他东奔西忙的。他陆陆续续地找出飞机材料，经过小蓝的仔细检查后，发现少了螺旋桨，他打电话叫他爸爸寄回来螺旋桨，不久，邮递员叔叔迅速地把材料寄回来了。

小蓝找齐材料后，准备下手，可是该从哪儿入手呢？对此，他疑惑不解，聪明的他想到了让电脑叔叔来教他，经过几小时电脑叔叔的讲解后，他开始下手了

他一有不懂的就去请教那无所不能、无所不知的电脑，经过艰苦的“战斗”后，终于完成了这架“开心号”。可是它却怎么都飞不起来，“啊！真扫兴”。幸好他的妈妈是个博学多才的人，帮小蓝解决了这个天大的难题。

接着，他去商店里寻找飞机的电池和充电器，到处都没有。也许老天被他这种坚持不懈的精神感动了，终于小蓝买到了所需要的东西。最后，他送给了我这架“开心号”。 小蓝是一个乐于助人、坚持不懈的男孩，他不愧为我们班的班长，小蓝的这种精神值得我们学习。

我的六年级作文 篇7

那天我上完学正走在回家的路上，看见了那个叔叔，我连忙跑了过去把钱给了他，他却笑眯眯地说：‘为什么要给我钱，我做了什么事吗？’我笑着说：‘难道叔叔你把昨天那件事给忘了吗？‘’说到这里我的思绪不禁就飞回到了昨天发生的事情上……

那天下午我走在回家的路上肚子空空如也，我心里想到前面我一定要买一个串吃顶顶饿，也好支持我走回家，可是一走到十字路口的时候，我被一家卖饼的吸引住了，在这家卖饼的车前有十几个同学争着买饼。我安慰自己：就买个饼有什么好争的。我仍然准备去前面买串，可是那诱人的香味把我拉到了那辆车旁边，只见学生们重重包围下，有一个大人正在做着那诱人的山东杂粮煎饼，我想这么香的东西一定很贵。我问了问正要买饼的同学：‘’一个多少钱？‘’同学不慌不忙的说：‘’一个也不贵，只要三元。”听完我就想尝尝，可是我只有两块钱，怎么办呢？这时我忽然想能不能叫叔叔记住这件事儿，我下次给他不就行了呢？最终我没有忍住心里的馋虫，挤到人群中，在慌乱中，我到了车前连忙对卖饼的叔叔说：‘’叔叔，我要一个饼。可是我只有两元。‘’叔叔没说什么，只是熟练地从桶里拿出一把面团在转盘上转了起来，然后打上鸡蛋，又撒上葱花。不一会儿屏就冒出了诱人的香气，我在一旁看着口水直流。

做好后那个叔叔把饼递给了我，我拿出身上只有的两块钱，小声的说：‘叔叔给你钱。’没想到叔叔没有什么特别的反应，只是点了点头。我感觉心里压着大石头一下子放了下来，咬上一口饼，这饼感觉比平日里更加香脆……

思绪到这里就结束了，我把昨天少给他一块钱给了叔叔。听了我的讲述，叔叔接过了钱，他在笑，笑的那么开心，我在这笑容中看到了叔叔美好的心灵。

到现在我仍然记得这位叔叔，他在我心中既是一个陌生人又是一个熟人。