有关高一作文集合7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高一作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高一作文 篇1

昨天晚上做梦，回到姥爷姥娘居住的小院。我徘徊寻找这他们许久，忽然看见他们正在在门上钉窗纱，我一把抱住姥娘就哭，一下子就黑了，什么也看不见了，黑暗中只有我的哭声。

我们都是凡人，都无法突破生死阴阳的大限。是姥娘姥爷已经死了，我再也见不着他们了，无论是多么多么的想，都已经见不到了。我已经梦见他们居住的小院，这是每次在梦里哭的稀里哗啦。这是头一次见着他们，然而就是那么一瞬间。我是多么希望时间长一些，但是梦就是梦，一点主也做不了。

在我的潜意识里我想到那个院子里看一看，其实这也不是什么难事，院子就在那里。但是又不想，不敢去看，那种物是人非的悲凉和感伤充斥在心里，滋味也不好受，想看不想看滋味也不爱受。这种纠结时时在我的潜意识里打转。问题是他们已经不在了，问题是那个地方已经没有了他们，问题是触动回忆，往事已不在了。那个地方因为没有他们已经毫无意义了。他们留在世间只有一堆土丘。

舅舅们曾经超度他们，说姥爷在南八天，姥娘在西天，那是怎样的世界，我们不得而知。但愿那个地方美好无比，他们的灵魂安息。人与人之间是有缘分的，正所谓缘到而聚，缘尽则散最后随着造化去了。所以我们要珍惜这种缘分，不要失去才追悔莫及，都是无用的。最后祝愿他们在那个世界灵魂安息。

高一作文 篇2

你走了，被爸爸送走了，不回来了。

脑海中，又想起了你被送走的场景。你被关在笼中，晶莹美丽的眼睛，惊恐的看着周围的一切，“汪汪”的狂吠着。我哭了，我的眼泪顺着脸颊流淌下来。我不舍得你走啊，但我阻拦不了爸爸。我只能安慰自己，没事，小黑过几天就回来了。你被带走了，走远了。我知道，你的眼中，一定有泪。

现在，放学回到家中，没有你迎上来又扑又咬;写作业时，没有你在乱跑乱闹;吃饭时，没有你在旁边讨好撒娇……没有你的日子，好冷寂。我抱着你那张照片，唯一一张照片，不禁想起了你的捣蛋你的好。

记得有一次，我考试没考好，郁闷至极的我发现你竟然咬坏了我的书，无处发泄的我，只好把你当成发泄对象。狠狠地踹了你一脚后，又将布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房间，等我火气消了，才跑进来在我腿边蹭着，还发出“嗯~”的声音，既像在撒娇，又像在埋怨我。我将你抱起，你用那双清澈透亮的大眼睛瞪着我，是那样的无辜，那样的可爱，让我忍不住笑出了声。你轻轻咬了咬我的胳膊，仿佛在不满：我都挨打了，你还笑，真是个大坏蛋!我不禁笑得更欢了。

还有那天早晨，我正睡得香呢，突然感到有什么东西在舔我的手，睁眼一看，果然是你在调皮。你见我醒来，飞快的跑出我的房间，好像一个打了胜仗的士兵，那般快乐。我也睡不着了，只好起床，无可奈何的看着你。

你带给我的欢乐实在太多了，让我以为这会是永远。但是我错了，你被送走了。看着照片中的你，我轻轻地说：“小傻瓜，你也想不到我们会分开吧。”心中想到你见到我，如同见到陌生人一样狂吠，我的心又疼痛地缩在一起，仿佛被刀割了一下。

我的脑海中，又浮现出了你的种种“罪行”……我闭上了眼睛，想象着，你就在我身边，我依旧与你在一起。但是，在眼角，我的眼泪，还是忍不住落了下来。

高一作文 篇3

《松的香》用以小见大的手法，用凝练而质朴的文字，表达对往事的追忆，对故乡的眷恋。“我”把所有的情愫都寄托在松香和马尾松里。那么，在这背后，“我”要寄托哪些情愫，我们又该如何去解读这些情愫呢？这就需要我们抓住三个关键词：童年、游子、故乡。

童年：松香是“我”童年记忆的一份承载物，“我”因为喜欢松香的味道而零距离接触松香：“我禁不住那芬芳的诱惑，伸出自己的无名指蘸了一滴眼泪。眼泪在我的手指上晶莹了许多日子。”“我”由香味而动心，由动心而接触。文章没有对这次接触的感受直接陈说，只说“眼泪在我的手指上晶莹了许多日子”。“晶莹”是描绘松香的色泽，也是理解“我”感情的外化词语。松香，是“我”童年生活的一份美好记忆和温情回忆。从心理学角度而言，人有一种对过去经历美化提炼的习惯，即对过去的经历，在历经时间的筛选后，会自动存放下那些温情而美好的记忆和情愫。这种儿时的快乐事件随着时间的积淀、情感的美化，已经变成一份唯美的情愫。

游子：从文章的描写我们可以看到，“我”是一个离开家乡的成年游子，在异乡有了新的住处，现在为了生活又在各地行走。文章尽管未直接写出“我”的境况，但是作为读者的我们，可以借助想象得知，“我”在异乡的打拼并不是一帆风顺的。但是要想回到童年，回到故乡，就只能够像马尾松那样做“一个不愿意长大的孩子”。“我”无力让自己回去，于是对故乡的马尾松有一种艳羡的情感。马尾松的矮小，本是一种生理上的不足，却被“我”故意美化。这艳羡和美化的背后，恰恰是“我”对自己游子身份、游子生活的刻意强调。

故乡：对故乡的记忆和眷恋，是中国文学作品里常见的写作题材。在写作中，有一个通行的做法，那就是摒弃直接抒情，采用借物寄托的方式。在文章中，“我”对故乡的依恋之情寄托在故乡的松香和马尾松上。为了让读者读出含蓄表达背后的情愫，文章特意用小兴安岭“高耸的红松”，花园里被人工精心照料的松树，来和故乡的马尾松对比。如果只从外形上比较，前面两种松树更能够激发起我们的美好感情，只是故乡那“矮小”的马尾松作为物的形体特征已经弱化，而直接进入“我”的情感世界。所以，无论是高耸的红松，还是被精心照料的松树，都只能够以客观的外化方式存在，与“我”的情感不能够发生任何碰撞和对接，故乡那矮小的马尾松和它散发出的香味，才是“我”心目中独一无二的故乡记忆。

“感人心者，莫先乎情。”文章在写作中，以松香的味道、故乡的马尾松为情感的寄托体，把“我”的思乡情愫寄托其中，收到言有尽而意无穷的效果。

高一作文 篇4

过年了，想是各家里都在忙来忙去，在我家也是如此。

早上，我被妈妈早早地叫起床，去街上买菜、买年货、还买了饺子皮。那街上可热闹了，特别是买烟花的店子里面。从街上回到家后，爷爷和奶奶分工做事。奶奶包饺子来做早餐，爷爷用毛笔写春联。而爸爸妈妈也去帮他们做事了，而我却在这家里闲游着，这里看看，那里瞧瞧。在这其中，我玩的很有趣。先是自己包饺子，却总是捏的不好看，所以我请奶奶指教指教一下，最后自己终于学会了包饺子，其实包饺子也不是很难，只要细心就可以了。出除法，后又进了客厅。只见爷爷娃取毛笔，刷刷刷就是了一对很好的春联还写了一个横批，家里人都说写得好。而我趁爷爷走开时，拿起毛笔却不知写什么好，这时爷爷来啦，我问春节时候写什么词语才好呢？爷爷笑了一下，说可以写一个祝大家春节好的成语啊！我绞尽脑子终于想出了一个成语——团团圆圆。写完不久后吃早餐了，我一看，嘴边马上就流出口水了。有猪肉馅的，有玉米馅的，有韭菜馅的…饺子。

到了晚上，厨房又开始热了，客厅里也热闹起来啦！不久后，上菜了，我有我最喜欢吃的菜：土豆丝、胡萝卜炖排骨、香菇肉丸子…圆桌上满是香喷喷的菜。我们一边吃饭一边放烟花，有的人家也是这样的。吃完晚饭后，我们小孩子就拿个袋子去邻居家拜年。一进门就说拜年咯！就会有人给我们拿零食：糖果、牛奶、饼干…只要我们用袋子接住就可以了。而大人们有的在家，一边聊天一边烤火，也有的去拜年，还有的，在别人家聊天。现在的烟花海没有停住。反而这个烟花声更大了，好像有没打算停过的意思。小孩子们拜完年后，走回到家里，也开始玩着自己的小炮竹，烟花声越来越大了，白色的烟也越来越大啦！这世界也开始越来越热闹了。

第二天，我朦胧的起来了，烟花还在啪啪的响，还能看见那些烟花、鞭炮的纸屑。不久后，更多，人家也在放鞭炮了。这时，又热闹了起来。

我想，年过了，却还是能听到烟花声，说明人们很舍不得，这是因为一年只有一次，我们应该好好珍惜。

这就是我家乡的年，或者可以说是我家乡的习俗。在这里，我为读者们祝贺新年快乐！

高一作文 篇5

抓一把时间的微光，细嗅平淡的美好。

早晨，阳光柔柔地洒下，以其润泽万物的胸襟拥抱每个角落，风儿轻轻地拂过你的身体，草木和泥土混合发酵的后的香气悠悠地溜进你的鼻腔。迈着轻快的步子哼着小曲走向学校，刚出单元楼不久，我就看到了那个挺拔的身影——一位年过七旬的老爷爷。他正在锻炼，看起来精神矍少，但花白的眉毛和那深深浅浅的沟壑无声地诉说着老人历经的岁月沧桑。见到我，他眉毛一挑，干瘦的嘴唇弯成了一弯新月;“早!”他中气十足地喊道。“您也早!”我报以微笑。几乎每天早上都会遇到这位陌生老人和他的问候。不知为何，因为有了这句普通的问候，感觉空气都格外新鲜。

中午，回家的步子经常是疲惫的。半天的紧张学习，加上体育课，使人兴奋也让人劳累。上楼梯的过程尴尬又痛苦，但当手搭在家门把手的那一刹那，所有的疲惫都仿佛被吸走了一般，留下的，只有对家的期盼。钥匙熟练地插入锁芯，不管这个动作重复过多少遍，心里都是不会厌倦的，满心想着那咔嗒的声音以及开锁后父母欣喜的笑容，伴随的还有厨房飘散出的食物的浓香。又是我喜爱的排骨汤，我奔向厨房，迫不及待地拿起碗。汤锅里排骨汤的颜色很浅，只是略带一点米黄色，文火慢炖使得排骨软糯，山药绵软，汤面上飘散的几多葱花碧绿可爱。我恨不得立刻饮下这琼浆美味。在吃货的心中，美食和家人才是最温暖的搭配。

一转眼就到了下午，第三节课的课间，被各科轰炸得头昏脑胀的我呆呆地望着窗外。阳光依然浓烈，金子一般的颜色，密密匝匝地撒在桌子上，映在还未完成的作业本上，真是印证了一个词语：流金岁月。原本有些破旧的书桌也变得厚重起来。窗外翠竹依依，晚风微凉，窗内的我嘴角含笑，正值年少。拿起搁置的武器——中性笔，继续在题海中破关斩将，不过原本有些烦闷的心情早已烟消云散。

时光如水，安然流淌。每一天都是平淡的`，每一天都是琐碎的，却总有快乐的微光闪耀，用心生活，用心感受，诗与远方就在那里!

高一作文 篇6

再说梅花，除去他仰天大笑般漫漫飘香地开放，省略他刚强坚毅的性格，大自然还流给她另一个任务——迎春。

风愈来愈狂，不惜一切席卷而来，草为之凋黄，花为之谢芳，世界像抽干了水一样，干涸、饥饿，人们早已躲在屋里，全身披着皮大衣，或裹着棉袄，只为羁绊，束缚地只露出两只眼，神似木鸡地望着窗外，神情也如风一般呼啸，逐渐缥缈了；雪愈来愈烈，鹅毛般从天而降，来势凶猛，上下一白，山、路、房，一切都被安静的白肃杀了，压、盖、封、杀，迅捷地冲破人们的阻碍，蹂躏世界。一切生命因此受缚，而梅花却在这个最艰难的时刻开放。

在风雪的舞堂里，梅花以默然燎原山岗、平原，火一样红，燃遍大江南北，重燃生的希望。依然风欺雪压，梅的肩膀因此沉了不少，但她依然以微笑面对生活，不以鲜花的种子肆意侵犯大地，节操自守，不过不退，步步为营，与梅共舞，共抗严寒。

零下的气温已达到极限，梅趴在地上，耸着双肩，扛起生的负担。她光荣地唱着：“风筑我之魂，雪洗我之神！”人们相继登高望远，展望光明的前景。

春庄严步来，梅奄奄一息，多少天来只为信念与责任而活，看着使命的完成，笑却融为抽泣，泪洙尽洒。她还想看看自己的劳动成果——春，毕竟这是她惟一的生命支柱。她张开双眼，放眼世界。突然，一枝月季跳着蹦着，在她面前妖娆地舞动，挤压，欺侮。终于，梅惊叫了，随后只是微微一笑，心里却十分学沉重，压倒，压倒。她的双肩虽然被风雪磨破了无数次，习惯了，又撑起了。可是这一次，她再也没力气了。她没有问世间为什么，只是默默地为使命来，又为使命再次默默地走了罢。她双肩“霹”地一响，自身也化为春风，飘撒在世间的

高一作文 篇7

梦想，一个多么遥远，而又多么渴望它成为现实的字眼。她犹如翩飞的蝴蝶可望而不可即；又犹如轻柔的微风可感而不可触。而你，触到了，即到了。

清明的雨淅淅的下着。雨中偶尔夹杂着风和一两声鸟鸣。细雨涌入我的心中，让那些悲伤倾泻而出。我被那些悲伤漫过脚踝，大腿……它快要抑制住我的呼吸了，但却还是久久不肯散去。

突然想起了呆在北方的他。有几年年之久，也未曾见过了。他是否还在为梦想的道路上而坚持着。他在学业和音乐中，放弃了前者。父母都不支持、周围人的冷眼以待以及背后的纷纷议论，使他不堪重负，最终决定远离故乡。

送他走时他拿了一个小包背着一把大吉他。我拉着她的手，_用哽咽的语气让她再给我唱一遍海阔天空。我们旁若无人的高声的唱着，喊着。熙熙攘攘的火车站，仿佛现在只剩下我们两个。互相开着无厘头的玩笑，都嘲笑着对方，慢慢地红了眼眶。我尽力的掩饰住自己，对他说快走吧，要上车了，我好要去看你演唱会的。没有拜拜，没有再见没有依依不舍的回头、挥手。我看着他渐行渐远的背影，不禁的泪如雨下……他的大男孩模样在她背着吉他的背影后，随着他去北方的火车上，在我的脑海中就像被劣质的橡皮擦一遍一遍的重复擦过，变得渐渐模糊。我们未曾联系，却都把彼此放在心里。他会在哪背着吉他唱着他所喜欢的歌，感受他最爱的音乐，在那一刻他站的是离梦想最近的地方。后来一直到现在，我一遍又一遍的听着海阔天空，却总也找不到那次火车站中的感觉了。即使你的模样@在我脑海中已经模糊。但是你那略带稚嫩的歌喉，高吼着梦想的旋律，久久地在我脑海中徘徊。它带着炙热的火焰，熊熊的燃烧着。他们说，你…死了，因为车祸。我还没有看到你的演唱会呢，我还没有听到你再弹一次吉他呢，我还没有听你讲述你的经历呢，我还没有给你写过一封信呢，我，还没有，再见你一面呢。不说再见就真的不见了吗？为何这生离死别非要降临在我们身上呢？这么远的距离，让我感觉比那5635公里还望尘莫及。你在那边还好吗？你绚烂夺目而又光明的梦想实现了！

又是一年清明，又是一次春雨。还是那般悲伤，还是那般孤寂……