【精品】高一作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的高一作文6篇，欢迎大家分享。
高一作文 篇1
早上正在吃饭的时候，手机里响起了消息提示音，打开了一看，原来是之前的考试出成绩了。
有点小小的欣喜与忐忑。虽然上次的考试并没有很大的把握，知道成绩不一定很理想，但是心里也有个默认的成绩，以及有点儿小小的侥幸，所以也就很期望这个结果。
不过当打开查询网页的时候，发现系统直接卡壳，根本就动不了，一问别的同学，几乎个个都在说系统崩了，查不了。
到了网站的互动页，评论更是一片哗然。平时潜水的，这时全都炸出来了，同时也让我发现，原来参加考试的这么多。
想到之前看书时并算不上勤勉，如今出成绩了却这番积极，顿时觉得应该正视一下这种心浮心躁的状态。
这就犹如农民伯伯播种收粮一样，要是平时播种后，不去锄草除虫，浇水施肥，就等着春去秋来直接收获，那果实能有多少？
有些积攒是平时一点一滴中去潜移默化的，而不是应该努力的时候装样子，当出成果的时候，希望自己能够一鸣惊人取得好成绩，即使有，也只是纯属侥幸。
可能因为是第一天，所以查询网站还是开不越来，我想应该正是不上不下的同学最为揪心吧，像那些胸有成竹，考完之后就能猜出自己大概成绩的同学，根本就不会急于这一时吧。
我也想做个胸有成竹的同学，所以还是多努力吧。
高一作文 篇2
世人渴望成功，但面临压力，许多人都会退避三舍，纷纷扬帆去寻找另一个“胜利”的渡口，殊不知这是“临渊驱鱼，向丛驱雀”，殊不知压力其实是一座架于成功与平庸之间的便桥啊!为什么?且听笔者的一番分析。
压力是什么?是蚂蚁身陷火境，但最终它们众蚁脱险;是羚羊面临悬崖，但最终它们斑羚飞渡;是白鹤鸟瞰深渊，但最终它们群鹤翔空。压力意味这什么呢?——苦。咖啡是苦的吧，但西方人赞不绝口。茶是苦的吧，但东方人视为己友。压力似乎并不是学生专有的怪圈，它俨然也能让人取悦一时。事实上压力的降临并非是上帝在有意愚弄世人，而是蒙于“动心忍性，曾益其所不能”的初衷。
压力催化人的意志，荡击了人的潜能，这道独好的风景只有智者才能洞悉到。试想一个人在黑暗中探索势必会有一股强劲的压力，在这股压力的刺激作用下定然会需要另一股内力与之抗衡，自然而然，人的毅力、韧性、各种内在尚未开发的潜在，有时充当了这一角色，自然而然，在长时间的磨砺中，一切能得以外现，个人的素质冲破了平庸的桎梏，因而孱头也能变作凶猛的闯将，庸者也能超凡脱俗。
游弋泱泱历史之海，侧耳聆听天下士之成功警言：曹雪芹说，是天堂地狱般的变故使他倍加努力的投心红楼，是压力之桥使得《红楼梦》诞生。司马迁说，是宫刑让他觉悟世事，激起他的创作心潮，是压力之桥使得“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》问世。严文井说，是四次落榜让他立志做一文学家，是压力之桥使他阔步走向成功。盲人埃里克说，是自身的缺陷让他创造了征服珠峰的奇迹，是压力之桥让他抵达了珠峰之颠。
压力使我们不断进步，不断成功，让我们直视压力，在压力这座桥上饱览世间成功的画卷。同学们，让我们把压力化作动力，打开成功的大门!
当一块儿巨石从峰顶坠落，存在的只是瞬间的飞跃，但是，却在落地的一霎那，给大地留下了深刻的印迹。
人生也是如此，成长需要的不仅仅是营养，更重要的是压力，或许，有人觉得，压力带来的唯有烦恼与痛苦，但，这并不是结果，无论是看人还是对事，都不能只凭着眼前所见而信，只有真正了解，向前看，向远看，才能知道最终的胜败。
初三的日子已经不知不觉的溜走了五分之一，在这紧张的时刻，在这人人都要拼命的时刻，如果我，唯有我放松了，那么，后果可想而知，然而，放松的理由，只有一个，压力，没有了它，我会变的放任，散漫，甚至无拘无束……这一切都难以甩掉。
人们有句口头语：先苦后甜。这四个字用来修饰我们再合适不过了，这也是压力的魅力。数数手指，一，二，三，四。四天，只有四天了，期中考试与中考相比，虽然重要性不是很大，但，却是对我的一种磨练，一种考验。平日里，我总是抱怨父母、老师。给我的'压力，但如今，我似乎觉得离不开它了，是啊，我们一但分手，不知道我将会变成什么样子。
从我认识第一个字开始，其实，我的身边就有了它，它伴随着我学习，伴随着我一天一天的长大，让我无时无刻不在奋斗，努力，少了它，我将怎样做呢？
高一作文 篇3
金黄的九月。那个阳光明媚的下午，我第一次走进他的琴房。一张干净整洁的小方桌，一把小巧的靠背椅倚在墙角，一个盛着几支竹笛的笛包半开着，斜阳从一角滑落，落在窗棂边上，映亮了房间。
那是我一生中第一次触碰到竹笛，光滑的笛身令我爱不释手，由此开始了漫长的学笛路。
好奇与激情总随着时光一点点流失。进入初中后，学业比小学繁杂了些，加之对竹笛已心生厌倦，它被我冷落的次数越来越多。
笛包摆在房门前的那个墙角。每次进门，总有种想要刻意错过它的念头。每到上课前，才将它取出敷衍几遍。
老师说，市里有一个比赛，想让我去试试。这是学笛三年来，我所碰到的第一次重大比赛，可不知为何，只是点点头，“哦”了一声，心中泛不起一丝涟漪。
对于比赛，我似乎无动于衷，依然是照常敷衍，课前练习，课上交差，光等着比赛一天天临近。
可真当那天到来，我却又紧张起来。当我站到台前，面对三位冷若冰霜的评委的那一刻，我能清楚地听到自己加速的心跳。
当我好不容易吹完的那一刻，眼眶不自觉地红了。这是我人生中第一次品尝到如此辛酸的失败的滋味——还未得知结果便确信自己失败了。我看到评委的无动于衷，我看到身后候考的那几位有的低垂着头，有的和我一般蹙着眉，还有几位强忍着笑意。我看到窗外几位等候着的家长空洞冷漠的眼神……
结果是不出我所料的。一个礼拜后的那个下午，阴雨绵绵，我甚至不敢推开琴房的门。
我低着头，不敢望向他，他却将一只温暖的大手搭到我的肩头。“没事，权当错过了一次机会，下次，可不能再错过。”
为了不让这一次的错过成为永远的过错，我必须振作起来。俗话说，“拳不离手，曲不离口”，于是接下来的日子，我总是天天练习那首带给我伤痛的曲子。双吐，三吐，飞指，换气……我甚至练到关节都隐隐地酸痛、肿胀，但想到上次的错过，又不禁从热水中抽出手指，咬牙坚持。
这一次，我没再错过。
第二年的“星星火炬”杯，我一路杀到省赛。站在大厅中，还是一年前熟悉的那首《深秋叙》。一曲奏罢，我看到评委嘴角闪过的那抹微笑，我看到身后的几位选手和家长为我鼓掌，我看到窗外九月金黄的暖阳。
那一刻，我成功了。
“错过，是为了不再错过。”口中轻喃。但身旁这些熟悉而陌生的面孔，又有谁懂呢？
高一作文 篇4
可不可以让我遇到一场流星雨许下重新开始的心愿，可不可以让我遇到传说中的七色花实现时光倒流的愿望，可不可以让我收回之前的承诺重新加回你，可不可以......可不可以让我重新遇到你......——题记
记得初中第一次对你有印象时也是在这样一个夏日的午后.....
那日，伴着午睡后还未消散的困意回到了教室，碰巧遇到你和另一位男生在骂架，说是骂架倒更像是在逗大家开心，引来了大家的笑声也赢得了我的好感。从那日起，你走进了我的世界，如同那日午后的阳光......
上高中之后，也正如我所期盼的那样——我和你考到了同一所高中。不过有一点点难过，我在7班而你却在二班，而且还不在同一层楼。不过还好你去厕所时我在楼上便能望见你的身影，(*^__^*)嘻嘻……
第一次在公交车上相遇的场景是怎样的呢？当时，车上人很多我拿着东西背着书包还要空出一只手来抓紧栏杆，你又刚好站在我身旁。虽然已经竭力控制住内心的波澜，可还是抑制不住一丝浅笑浮上眼眸。你前面的座位空了，坐在上面的人下车了，我旁边的老奶奶拿着东西站在车上甚是辛苦。
“喂，世媛，叫你旁边那个姐姐过来坐啊！”我没有答话一味地傻笑，连脸都笑红了。
“喂，你笑点要不要那么低啊。”一脸无奈的表情，最后发现我是靠不住的，干脆自己出马。
又过了几个站，车上的人少了许多，也空出了一些座位。
“过来坐啊。”你望着我又指了指你面前空出的座位，我笑了笑，坐了下去。窗外的雨越下越大，打在窗户上的声音显得格外动听。有你在，何处不是美景呢？我就这样傻傻的想着。
“诶，你等会儿有钱搭摩托车回家吗？”可能是因为你知道我父母平日里并无给我零花钱所以好心多问了我一句。因为是上高中的第一个星期，所以我父母其实是给了我钱的，可我就是想看看如果我的回答是：没有。你又会作何回答呢？
“没有。”我带着一丝玩味的笑。
“切，关我什么事。”脸上净是不在意的表情。呵呵，果然是你的风格，形态不一样的烟火.......
高中第一个学期马上就要结束了，期末考试即将来临。在QQ上你对我说：“你要是进不了重点班，我就和你绝交。”说实话当时我心里的想法是：现在不是我进不进的了的问题，是你能不能进去啊，我可是想和你在同一个班的啊。所以当时并未怎么在意你的这句话。可是过后这句话却成了我考前复习的最大动力，考试前几个星期我几乎每天12点才睡，5点多又爬起来。最后我进步了30多名，进到了年级前十，可是我没有说因为你没有问。其实我真的很想问你当时说出口的那句话是不是只是你的一时兴起？
在一次聊天中我无意间说了你家人的坏话，其实我只是单纯的想和你开个玩笑，却不小心用错了方式，惹恼了你，最后你对我说不再联系，我也向你承诺不再打扰。可是我没有遵守自己诺言，还是忍不住给你发手机信息：对不起。你回复说：不是说好了当陌生人了吗？那就不要再联系了。那一瞬间心跌落到了谷底，说不出的难过........
因为在同一所高中所以总免不了碰面，很多次看着你的背影出了神，很想走向前去跟你道歉，求你的原谅，很想回到从前，肆无忌惮的和你聊天，终是没有勇气.......
那个夏日的午后早已远去，那个阳光的男孩早已远离，可是我多想在某个楼梯口还能再听见你悦耳的笑声，听你再说一句hello！
高一作文 篇5
一个母亲，独立承担着抚养孩子的责任，且收入微薄，其艰辛可想而知。她省吃俭用，附加劳动，为的是不让孩子有不同于别人的自卑情结;她照顾周到，事无巨细，为的是能够弥补孩子缺失的爱;她小心呵护，尽力满足，不知道怎样做才算尽到了一颗做母亲的心。
然而，她总是失望地发现，事事事与愿违：孩子瞒着她上网玩通宵的游戏;不管她几点下班，等待她的都是冷灶空碗，孩子不会做，即便是最简单的饭菜;她气急拿起笤帚没拍几下就被孩子抢下来扔到外边，她不敢再打，甚至不敢说重话，怕把孩子逼跑了。
今天中午，接待了一位家长，这位母亲让我既同情又恼怒，借用鲁迅先生的话就是“哀其不幸怒其不争”，她生怕得罪儿子的心态溢于言表。利用中午休息时间赶到学校向老师寻求办法，但又很怕不能奏效反而惹恼儿子，同时又担心不听老师建议而导致更坏的结果。她小心地斟酌着语言，想要咨询到一个最佳的办法。无奈，我只好放弃与之沟通交流以达成统一意见的想法，直截了当地指出她如此娇惯最终可能出现的后果。她不安地听着，下了很大决心地点点头，但最后还是把孩子找到我面前，让我唱黑脸，她唱红脸，完成了对孩子的一番教育。
这位母亲走后，我很是感慨了一番。可怜又可悲的母亲啊，她心里装的都是儿子的一切，唯独没有自己。她以为这样才算对得起缺失爱的孩子，才算多少弥补了自己的愧疚。殊不知，在凡事都不需自己操心都不受一点儿委屈的情况下成长起来的孩子，是不会心存感恩的，是想不到母亲为此所付出了多少辛苦的。他只会没来由地增加无理的要求，会因母亲越来越满足不了的欲望而心生怨恨;越是这样的环境，越应该培养孩子的独立性，越要让他懂得心疼母亲，越要让他不把自己的缺失当成索要的筹码啊。
什么时候，我们的家长能够把孩子放在一个适当的位置，既不娇宠也不放任，该扶的时候扶，该放的时候放呢?
