谁能为学习而学习高一作文示例

此问一发，我不相信在座的每一位都沉默无语了。

人，从出生到读幼儿园，为了受良好教育而读书。接着，由幼儿园转入小学，为了考好的初中而学习，然后初中三年为了考重点高中又拼命学习，到了高中完全步入了一种为名牌大学而奋斗的状态，也就是说为了高考！

高考！

在中国这片土地上已如火如荼地进行了三十年，每年都有大批学生步入大学，也有大批学生落榜而复读。在高中的校园里，已弥漫了一种自然而然的读书气氛，走进课堂你会发现，每一个人都怀揣着一种考一本、二本的心在极力吮吸知识，而老师常挂在嘴边的话便是：“这个高考、会考是热点！

这个高考不考！

”很明显，大家学习只是为了高考！

还有一件事足以说明，那些高考完了的高三学生立即将自己三年来的备考资料装入麻袋卖掉，或者摆地摊一般卖掉，试问，这几年辛苦下来，只为这高考短短两天，而那些日夜陪伴你们的“挚友”却要遭受你们的抛弃，难道这上面的东西已没有任何的研究价值了吗？

我相信，如果能有一位只为学习而学习的人，他就不会担心任何考试，也不会因考的好或不好有感情上的'变化，因为他只觉得自己这方面还了解不够，应该继续加强，也不会有一考完便痛快地玩，他则会继续他的学习。也就是说，他怀有一颗淡定的心去对待学习，即使看不到阳光明媚，他也能坚守这片土地，即使不出现春光灿烂他也依然耕耘在天地之间。

但是，这类人毕竟少有，在高考的指挥棒下，学生只有朝那个方向才能成功，每个学生就像是等待跃龙门的鲤鱼，只有将自身知识提高变为跳跃的能力，才能最终跃过去。这就造成了学生老师家长们因成绩落入低谷而忧心仲仲，因成绩登上顶峰而喜形于色的情形，这种此起彼伏的变化只有高考这么大的魅力才能造成。而在这百舸争游的地方，想在某个图书室的一角真能瞥见一两个只为寻求知识而学习的人是何其难！

如果真的有，我觉得应该是社会甚至国家的大幸！

因为现实社会中这种纯自然学习状态一定能把知识提高到另一境界。正所谓孔子有言“人能弘道，非道弘人”。