【推荐】高考话题作文汇编7篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高考话题作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考话题作文 篇1

漫步在雪地中，我最喜欢看到地上一列列深深的脚印，那么诗意。你可曾注意到在人生旅途中，我们亦留下了这样一列列深深的脚印。

我的一串脚印就留在了这所中学。着串脚印，那么的深，那么的深……

初一刚来到这片土地，这片蛮荒土地上，我们，一群来自各个学校的孩子们相识了，于是，在这里播下第一批希望的种子，期待着它们发芽，开花，结果。从那个飘着小雨的早晨开始，十几位老师，一百多名学生，在这小小的校园中生活着，成长着。我们开始了快乐，老师们也开始了守望……

记得第一次圣诞庆祝，一百多位学生挤在一个小小的教室中，一只只被冻的通红的手，因节目的精彩奋力鼓掌着，一个个笑得开花的脸蛋，一声声银铃般爽朗的笑声，那时我们是幸福的，即使当时环境跟现在不能比。

我们留给这所学校的，太多，太多，正如学校留给我们的那样：有我们一次次的尝试，一次次的失败，一次次的成功；有我们的泪水，汗水；有同窗友谊，师生情，每一步都是一个脚印，印在我心上。这里为我留下了永恒。

记得有一次，宿舍中停了水，我们几个同学身上担负着全宿舍人的希望，提着水桶，胸有成竹地跑到楼下寻找水源，在女盥洗室中，我们不顾一切的打开水龙头，看着源源不断的水留进桶中，心中有着不尽的喜悦，可是好景不长，水龙头在吃力的供水后，发下了最后通碟——没水了。倔强的我们不甘心，拎着水桶在几个回合商量之后，终于很下决心：“走，去男盥洗室打水！”。生活老师说：“先看看有没有人。”在经过多方式的打探，确定男盥洗室无人后，我们几乎是冲进去的，然后又以接近光的速度冲了出来，看着水桶中的清澈的水，我们凯旋了，那一刻，我们几乎成了宿舍中的巾帼英雄，这一古怪的行为，给了我们又多一份的回忆，我们至今难忘生活的点点滴滴，不能忘记那一夜——一个没有水的夜晚。

还记得第一次在宿舍洗衣服，花了一个小时，一件衣服才洗好了，现在，我已很熟练的迅速的洗好自己的衣服了。是啊，母校教给我们的不仅是知识，他见证了我们的成长。

也许在这里，我们经历了许多，也许在未来，我们还会经历更多，但我知道，这串脚印，是深深的，会永存我的内心，是我成长的见证。它，难以忘怀。

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高考话题作文 篇2

如果将每个人的生活比作一本厚厚的精装书，在翻开扉页的那一刻，你希望看到的是密密麻麻、已经写至末尾的“你一生的故事”，还是空白的纸页，只等待你在上面任意挥毫书墨？

生活充满变数，然而人们却对预测乐此不彼。中国有句老话，“三岁看到大，七岁看到老”，从一个彬彬有礼的孩子身上，我们仿佛看到了未来优秀人才的影子，而一个顽劣的孩子可能也会被早早打上“没什么大出息”的标签。人们对未来世界的预测则更为热衷，战争时我们预测一方阵营的输赢和世界格局的走向；阿尔法狗战胜柯洁时，我们又仿佛预测到了人类被人工智能统治的未来。

很多时候，人们预测未来，只是想吃下一颗定心丸。如果预测的结果碰巧是好的，那么仿佛就高枕无忧，躺着也能达到既定的目标；如果预测的结果是负面的，就开始庸人自扰，生出“努力无用”的想法。

然而预测真的有意义吗？哥伦布从西班牙向西航行时，有多少人预测到他能够发现新大陆？拿破仑率领军踏上滑铁卢时，又怎能预测到他会面临毁灭性的打击，从此退出历史舞台？在变幻莫测的命运中，没有人知道迎接自己的将是充满希望的“新大陆”，还是人生低谷的“滑铁卢”。

就算能够完全预测到一个人的将来，窥探到自己的生命之书，难道对一个人来说就是一件好事吗？文学书、电影中对此的讨论比比皆是，前有希腊神话中俄狄浦斯无法挣脱的弑父娶母的命运，后有现代小说《你一生的故事》中，女主人公预测到的自己的一生。小说中的女主人公在学习外星人语言的过程中，突然学到了外星人的思维方式，即每件事都是以结果为导向，从一句话就能看到一件事的前因后果，一个人的出生直到死亡。她看到了自己的未来：和搭档的物理学家结婚，生了孩子，再离婚，孩子年轻时便在意外中丧生。

如果知道孩子会在若干年后丧生，你还会选择生下她吗？如果知道终将失去，你还会选择去拥有吗？如果推测到自己的未来，你还会选择去经历吗？女主对此的选择是，就算明知将来发生的一切，也要去经历，因为经历才是人生的真谛。就算生命的结果是必然的，但是至少她能够选择拥抱已知的命运，选择是满怀喜悦，还是满怀痛苦地度过这一生。

无法预测未来的我们也是如此。不管面前的路是充满荆棘，还是阳关大道，我们都只能迎着命运向前。我们无法推测到未来的走向，但我们能够选择自己的方向和生活的方式，规划好未来要走的路。也许在这时，无需依靠预测，我们已然是命运的主人。

高考话题作文 篇3

请以“最好的风景”为题，写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】

茅盾在《风景谈》中写道：“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者!”从这个层面上来说，文题中的“风景”更多地指向以人为核心的活动图景，而不仅仅指浅表层面上的供人观赏的自然风景。而“最好的风景”可从以下三个维度来演绎：一是“真”。即“风景”中飘逸出的率真、本真、真性情，烛照出的生活的真谛，人生的真义。二是“善”。即“风景”中涌动着的善心、善念，充溢着的善行、善举。三是“美”。即“风景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作为内核方能铺染出“最好的风景”。当然，在写法上还要注意“形神合一”：以人为核心的活动图景，既要得“形”之美感和亮度，又要得“神”之精髓和深度。失之前者，便不能“养人眼球”;失之后者，便不能“撼人心魄”。二者均不能称之为“最好的风景”。

【参考范文】

最好的风景

已经是冬天了，一只蝴蝶在寒风中摇摇摆摆。终因体力不支落到了地上。这是一只七彩的蝴蝶。他以为它死了，就将它捡起，没想到这只蝴蝶挣扎了几下。“这只蝴蝶还活着!”他十分惊喜地叫道。于是，他跑着将这只蝴蝶送到了自己家的花园，然后将它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜，它的翅膀也逐渐恢复了光泽。蝴蝶吃饱了之后，绕着他飞了两圈，然后不顾他的挽留，飞向了远方。他遗憾地望着蝴蝶远去的方向，发出一声叹息：“保重自己，蝴蝶!”他不知道。他救了一只凤彩蝶。

几年之后。他长大了，继承了家业，成了一方富豪。他心地慈善，救济过许多穷人。然而，有一天，他忽然得了一种十分奇怪的病，许多名医都束手无策。但有道是，偏方治怪病。于是，他的父母又走遍全国去寻访偏方。功夫不负有心人，历经一年之后，他们终于访得了一个偏方——一个以凤彩蝶为药引的偏方。但什么是凤彩蝶呢?那个提供偏方的游医说：“我也只是听说过，并没有亲见，据说，凤彩蝶有七彩的翅膀。”听了这个线索，他的父母立刻派人去四处寻找。

听说这个消息的他，此刻正住在全国最好医院的最好病房。望着窗外美丽的风景，他的脸上没有任何对死亡的恐惧，他只希望那只大难不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。随着时间一天天过去，他的病也越来越重了。窗外的花在一天天地开放，风景也越来越美了。他知道，在这里的花全都开放的那一天，死神就要降临了。但他笑了，是为那只蝴蝶而高兴，因为它还活着。

那天，窗外的花全都开放了。许多人慕名来看风景。都惊叹造化神功。而他，也安心地笑了。突然，他愣住了，因为，他看到了那只蝴蝶轻轻地从窗外飞进来，飞到了他的手上。他的父母也看到了，大喊：“快!抓住它!”他一听，立刻使出平生最后的力气，将蝴蝶扔出窗外，并想关上窗子，然而，窗子一动也没动，因为，他，去了。

蝴蝶轻轻地又从窗外飞进来，飞到他的头上。突然，他们都消失了。

窗外，出现了一道七彩的虹桥。而他，正从虹桥的这一端缓缓地、缓缓地走向另一端……

高考话题作文 篇4

公祭日：以国之名悼，以历史之名缅怀

今天，是首个南京大屠杀国家公祭日。今天，站在历史的凭栏处，人们以某种肃穆仪式追忆逝者、缅怀英灵。悼以国之名，祭以民族之大义。

民族劫难，无法因时间消逝而抹去;历史疤痕，也被许多人的记忆存档。77年前，秦淮河畔、金陵城中，一场举世震惊、惨绝人寰的屠杀，让三十万同胞惨遭屠戮，让山河为之泣血。这是人类文明史上最惨烈的悲剧之一，亦是中华民族永远消不掉的伤痕。

77年过去了，时过境迁，可对那些死难同胞的悼念、追思，却丝毫不能因时间河流的'冲刷而淡去光色。与追悼逝者伴随的，还有对这场屠杀关联命题的思考，如民族复兴、和平愿景、人道尊严等等。而这些，都始于对历史的铭记，正如某句名言所说的：谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。也正基于此，让铭记历史找到一个可倚靠的栏杆，让激越情绪得到一个集中迸发的出口，成了我们“以史为镜”“汲取教训”的方式，也是抚慰逝者的必由路径。

如今，终于有了这样一个标注着刻度的日子，能以警钟鸣响，唤醒我们或已沉睡的民族历史记忆，也在传达历史痛感中砥砺我们前行。随着今年2月全国人大对公祭日的立法确认，13亿人民终于得以在一个特殊的日子里，用举国同祭的庄严仪式寄托哀思，所谓“国之大事，在祀与戎”，在共同祭奠中，我们可宣示正义的音量，也凭吊生命的凋零。

要知道，在历史的宏大叙事背后，站立着的从来都是一个个真实的个体，他们的苦难指控着每一份指向无辜者的罪恶，也提示着战争的残酷。我们无法轻易将其简单化约为一个抽象的群体，只能把他们经受的人道主义灾难写进史书。

公祭日是为“溯及过往”，更是为了提醒今人：勿忘历史。一如纪念是为了更好地出发，铭记历史是为了不重蹈覆辙。当然，这不是什么历史宿怨的低回，也非民族主义的发酵，而是让我们能穿透时空迷障，去打探到历史的幽深之处，对灾难进行记忆的温习，进而知耻而后勇，化痛感为前行的动力;究其旨意，也绝非培养什么仇恨，将民族感情矮化为街头泄愤，而恰恰是让我们在是非之辨中，懂得守护和平。

诚然，我们无法穿越到历史现场中去，去亲历、见证那些罄竹难书的恶，可擦拭掉记忆石碑上的尘埃，至少能让历史被看见。它有利于将罪恶的指证存照，据了解，随着国家公祭日临近，新征集的7602件珍贵文物、《南京大屠杀辞典》等著作及大屠杀死难者姓名，都以较为丰富翔实的确凿事实，向世界揭示了大屠杀的真相，也让罔顾公义、企图歪曲历史的日本右翼分子的谎言不攻自破，让为军国主义招魂者无法讳认那一段历史。

“当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊”，抚今追昔，默哀致敬，就是为了照亮未来，让未来不必罩上历史悲剧的阴影，能在明亮的路途上走得更远。

而今，我们集体为过往的逝者悼念、缅怀，在记忆苦难的仪式感召中记住那些伤痕，也在民族情感的共振中找到一种奋进推力，既不忘来时的路，更为找到通往未来的方向。

高考话题作文 篇5

高考作文具有选拔性，它必须设定某些限制，在一定限制的情况下让考生自由地发挥，从而检测考生在作文能力上所达到的高度，以保证选拔的客观、公正；同样出于选拔性，它也必须坚持某种程度上的开放，使考生才华尽显，个性张扬。高考作文，应该展现的是考生在某种限制下尽情飞扬的思维、情感、才华与个性。何处限定？哪里开放？怎样才能使二者达到和谐的统一？是高考命题专家煞费苦心的事。

话题作文是一种在立意、选材、文体等方面向考生开放的作文考查方式。话题作文也给材料，但材料只提供一个话题，这个话题的作用是引发、开启考生的想象和思考，考生行文中对这个话题材料可以引用也可以不引用。话题作文在写作内容上给考生以最大限度的选择权，说自己想说的话，写自己想写的事，利于考生写出有个性的作文。在形式上，坚持“三自方针(立意自定、题目自拟、文体自选)”，淡化文体要求，选材更加自由，给考生更大限度的写作自由。

但是，话题式作文也是一柄双刃剑。一方面它为学生创新精神和创新能力的发挥提供了广阔的舞台，为中学作文教学的改革和发展指示了方向；一方面也带来一些问题，突出的一个就是抄袭和套写。如何对付宿构、套写和抄袭之作？如何区分优秀考生与一般考生？一面是必须坚持开放、鼓励创新不动摇，一面是必须拉开得分差距、增强试题的区分度。

近两年关系型的话题作文题变得有点陌生和复杂，对学生理性思维的考查力度加大了，选材的限制性增加了，依赖宿构套作的可能性缩小了，有效地防止了押题、猜题、仿作、宿构、套写甚至抄袭等不正之风的蔓延，更好地体现了公平竞争的原则。从这个角度上看，近两年的全国高考作文命题将开放性与限制性有机结合是一种成功的探索。

从1999年起，话题作文已经考了六年。这六年中，话题作文作为语文高考渐趋稳定的作文命题形式，也是稳中求变，逐步走向成熟的。20xx年的高考作文怎么考，这是语文界特别关注的热点。

今年的作文命题，是否沿用话题作文，存在较大的变数。笔者认为，话题作文不再是一统天下，部分试卷会继续采取话题作文这一形式，部分试卷可能会采用其他作文形式。从内容上说，图表、漫画、诗歌等都可能作为作文材料而出现。从表达方式上说，诗歌可能会获得“合法”地位。诗歌作为一种重要的文体，以前在多次高考作文中是禁止写的。实际上，“满园春色关不住”，每年都有考生写出思想性和艺术性都很完备的诗作来。因此，写诗可能会像规定文章的字数一样规定诗歌的最低行数。

作文的方式可能会变，但是写作的要求不会变。不变主要体现在三个方面：

1.在命题思想上，“开放性与限制性相结合”的原则不会变。不一定用话题作文方式，但决不会回到千人一腔、胡编乱造、高度模式化的“八股”作文的老路。

2.在写作内容上，人、自然、社会这三个层面不会变。学生要关注自己所处的时代，了解生活中的人或人的生活，且要有强烈的参与感，有自己独特的精神体验、情感体验和审美体验等。

3.在思维方式上，思维的广泛性和深刻性不会变。思维的广泛性表现在多角度的构思，丰富的联想和想象；思维的深刻性表现在辨证思想的运用以及对事物探本求源的思索和由此及彼的分析上。

高考话题作文 篇6

似一指浮生的过往。六月，或许是我们期盼已久的日子，又或许是我们最感畏惧的月份。欢笑与泪水，成功与失落总是六月不变的情愫。曾今的一切豪言壮志将在在这个月份向我们给出答案，多年来为着人生梦想奋斗的我们也将在这个月份里收获期盼已久的果实。因此，我们心底总带着份紧张，带着份忐忑，带着份不安。

经历过08地震延考的我，对于高考似乎有着更为深切的感情。那份地震中让人感动的记忆，那份帐篷里谈天论地的情谊，那份板房高考的独特经历，至今仍珍藏于胸。曾经的紧张、忐忑与不安现今回想起都让人刻苦铭心。

有人说高考很残酷却也给人希望，这个现今受公平之争的考试方式，一直都在一种看似存在着诸多不平中改变着无数人的命运。我们多年的学习拼搏也只为迈过这道槛，享受梦寐以求的大学生活。因为这个梦想，曾一直鼓舞着我们不断的追求和努力；因为这个梦想，我们曾信心满满的接受每一次的考验。而今，真的要走上高考考场的时候，心底却涌起了丝丝的恐惧。但在紧张之余，我们更应该对六月充满自信，我们要大声的告诉自己：我能行。

这些天来总会有朋友在qq上留言说，面对高考，突然有种无名的恐惧也不安，整天都难以入睡，一丝的动静都会惊醒原本就易碎的睡梦。期待高考，却又有种难以平复的紧张感。一天天的看着眼前的倒计时牌，一页页的撕掉，就像我们的青春被岁月无情的偷掉。其实，这又何曾不是我们曾经的感触之谈呢。面对这个人生的一大考验，我想不只是我们每一个将走上考场的同学，还有我们的朋友、我们的父母都会在心底存着分莫名的紧张。而我们唯一能做的还是那句老生常谈的话，调整心态、放松心情、自信应考！

威尔逊说，要有自信，然后全力以赴，任何事情十之八九都能成功。现在我们姑且放下能否成功的复杂心理，去自信满满的全力应考，结果定会是好的。多年的学习磨练让我们拥有坚韧不拔的意志，拥有永不放弃的精神，拥有蟾宫折桂的信心，拥有追求卓越的豪迈。所以，请坚信自己的努力会得到应有的回报。

亲爱的同学，愿你在人生一站的考验中，笑以应对沉着应战，拿出那份自信和勇气。

亲爱的同学，让我们自信的走上高考考场，为我们自己画上精彩的一笔。

一位高考得高分，一位高考曾失意，但都有明确的理想，两个女孩告诉你——

今年理科641分的黄婉青，被中国人民大学录取

未进大学但规划先行

今年高考理科641分，被中国人民大学法律系录取，计划读完大学后去美国留学攻电影……跳跃式的理想，勾画出雅礼中学320班黄婉青对未来热情而自信的模样。

记者昨日采访黄婉青时，她刚从新东方学校学习英语回来。黄婉青高考英语考了141分，单科成绩居全校第二名。如此好的英语，还要“充电”？因为喜欢。黄婉青说，英语学习一定要掌握方法，有些同学喜欢死钻语法和词汇，忽略了英语整体语感的提升。英语毕竟是门语言，语法和词汇是基本框架，但交流和理解的能力才是填充物。“我有个习惯就是：在家里自己跟自己说英语，或者自己想一个题目，然后就开始讲一小段英文，还有就是读大量的英文原版的文章。”

虽然是理科生，但是黄婉青对电影十分钟情，“读大学我会修双学位，而电影导演则是我的人生理想。”一部电影需要特技人员、美工师、摄影、剪辑人员、演员、编剧等，而导演就好象一个纽带，把所有人的才能集合在一起做出完美的电影，黄婉青对此充满了兴趣和好奇。共页，当前第页12

高考话题作文 篇7

认真审题，符合题意，是高考作文的最基本要求，也是高考作文评分的标准之一。它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、文体、字数等。要做到所写的“符合题意”，就要对作文题目的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，准确地把握命题意图，按要求确立中心意旨。

综观近几年来的高考作文试题，其中话题作文占了很大比例，在出现的话题作文中，有的是关系型的，有的是概念型的，有的是句子型的；从材料的特点来看，有的是一则，有的是多则，有的是文字，有的是漫画；从话题内涵的隐显来看，有显豁的也有含蓄的；从话题范围的大小来看，有宽泛的也有狭窄的；从话题的对象来看，有单一的也有多个的；但不管其类型如何多变，在审题方面有一条始终是不变的：那就是所写的内容要在话题范围内或与材料有关。

话题作文试题基本上是由“材料、提示、话题、要求”等四部分组成。话题作文审题的基本方法是：在吃透材料内涵、领会提示意义的基础上，辨明话题类别、弄清材料与话题之间的关系、明确其写作要求、选择擅长的文体。具体来说，可将其审题过程概括为以下“五要”：

一要抓关键词句。话题作文所给的材料，都是经命题人精挑细选出来的，既是引导学生思维的媒介，也是引出话题的由头，这就是说，材料与话题之间有着密切的联系。审题时就要注意认真仔细地阅读材料，抓住材料的中心意思，尤其是要紧扣材料中的关键词句，吃透材料的内涵。例如高考山东卷的话题作文：以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。这个话题作文给的材料只有一句话，审题有一定的难度，这就需要对这句话进行认真分析：题面有三个关键词：春，草，青。其中，“春”是条件，也是原因，“青”是结果，也是表现。但理解这句话的关键还是在一个“自”字，“自”就是自动，不需要人为干涉，有“功到自然成”的意思。所以，我们也可以把它看成是一个关系型的作文题目。就是“春”与“青”的关系。“春”既可以理解为“机遇”，也可以理解为“条件”，一个人成功的条件。当然这个条件还有一个附件条件，“草”就是要有草的生命、精神，才能最终实现自青，而不必过多关心。考生由此可以联想到“自信”，即对自我价值的认可与坚守。如果再能联系到正在进行的高考，把高考看成“春”，把金榜题名看成“青”，把自己比喻成小草，表达出面对高考，自己一定能够沉着迎战、超常发挥，赢得高考的胜利信心，如此审题立意，写作思路就会豁然开朗。

二要领会提示意义。话题作文，一般有一段提示性文字，其主要作用是对话题加以必要的限制，传达出写作的相关信息，使我们的写作只能在一定的范围内“自由活动”，不可超越，否则，就有可能偏离话题。因此，考生一定要重视这些提示中透露出来的信息，并加以巧妙地利用。例如高考山东卷的话题作文“双赢的智慧”，有这样的提示语：“这则故事寓有中国人处事的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以‘衬托’别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中‘双赢’的智慧，而这在现代社会中尤为重要。”读懂这些提示语，可以使考生正确理解“竞争”与“双赢”的关系，竞争不是你死我活，不是互相拆台，不是互相挖墙脚，而是实现双赢。“双赢”与“智慧”的组合，又引导着考生思考如何实现双赢，思考获得双赢的技巧或方法是什么，而不是一味地空谈双赢的价值和意义。

三要辨明话题类型。话题作文，审题的核心是审“话题”，我们首先要吃准这一“话题”的含义。话题有单头型、多头型、关系型和自定话题型等。不管遇到何种题型，只要能找出并理解了题中的关键字词，也就找到了准确理解题意的钥匙。如话题“道路”，如果仅从它的本义切入，题目太大，难以驾驭材料；如果从它的引申义的某一方面切入，写求学之路、成才之路、创新之路等，就具体且单一多了。再如话题“走与停”，这是一个关系型话题作文，重在对考生的思辨能力的考查。因此，考生在审题时必须注意“走”与“停”之间的辨证关系。“走”是为了前进，为了接近目标，“停”是为了更好地前进，更快地接近目标，直行而不走弯路。由此联想开去，从生活中的“走”与 “停”联系到人生中的“走”与 “停”，人生不就是一次旅行？既然如此，走走停停，不也是人生的一种常态？而且，“停”是为了积蓄力量，是为下一次的行走蓄势！而“走”又是“停”的目的和结局！人生如此，一个国家、一个民族、一个企业团体，又何尝不是如此呢？还可以引申到“追求”“反思”，可以联想到“文化的进步与反思”，等等，这样思路就打开了，考生就可以选自己最熟悉的、感受最深的方面下笔了。

四要明确写作要求。写作要求一般是就写作内容、文体、字数等方面做出规定的文字。对写作要求必须要严格遵守。话题作文的写作要求有显性与隐性、开放性与限制性之分。明确话题的写作要求，不仅要明确哪些是显性、开放性的，更要明确哪些是隐性、限制性的，如“立意自定，文体自选，题目自拟” 等之类的文字就是显性的、开放性的要求；而关键字词或句子的比喻义、引申义、象征义、暗示以及所给材料的多角度思考方法等就是隐性的要求；如“要紧扣‘×××’这个话题、不少于800字、除诗歌外”等就属于限制性的要求。

五要选自己最擅长的文体写。“文体自选”让考生在表达方式上有了更多的自由和更大的表达空间。考生应该趁机扬长避短，选用自己最擅长的文体，较好地展示自己的写作功底。擅长分析说理的，就写议论文；擅长想象、联想的，就写微型小说、寓言等；个人体验丰富的，就写记叙文；语言文学功底好、知识面广的，就写散文……当然，要量力而行，不可好高骛远。选议论文要力求做到有理有据、以理服人；选记叙文要力求记叙完整、以情动人；对散文、小说、诗歌类难度较大的文体要慎选。