【必备】高考作文合集四篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的高考作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高考作文 篇1

春桃妖娆，它不惧斗艳争芳，绽放出灼灼华光；夏莲淡雅，它不惧沾染铅华，亭立出绝代的风姿；秋枫凄艳，它不惧粉碎身躯，舞动出生命的赞歌；冬梅清傲，它不惧雪花欺凌，坚守出灵魂的倔强。它们告诉了我们追求的真谛，为梦想去飞翔，就不惧十丈软红，颠倒磨折之苦。

把苦难当做云梯，它会带我们到达人生的高度。当腼腆的中国男孩刘伟站在《感动中国》舞台上时，他赢得了全场人赞扬和尊敬的掌声，断臂的他用双脚弹奏出了一曲曲震人心魂的曲子，最可贵的是他面对苦难时的乐观和豁达精神。当主持人对他感叹道“上天对你很狠的”，他淡若清风一笑道“还好还好”。这话透露出的不是岁月的沧桑，而是一种豁达，正是这种豁达，让他面对残缺的身躯还保留着一份劫后余生的庆幸。我们总会潜意识里不愿自己受苦，哪怕一点儿“情伤”就做出一副全世界都抛弃你的样子。其实啊，这地球也不会因你一个人就停止转动吧。要记住：你笑，整个世界陪着你笑；你哭，只有你自己一个人哭。若是我们平常对自己“狠”一点，不要一丁点事就“要死要活”，那么我们便会发现：其实我们的人生还有更好的路可走，把苦难当做助你青云直上的梯子，你会达到人生的高度。

把苦难当做云梯，它会带我们到达人格的高度。古有文天祥无视敌军的诱惑“留取丹心照汗青”，今有孟佩杰为报养母收养之恩不离不弃，中有鲁迅为唤醒麻木的国人“弃医从文”，外有哥白尼为科学被火焚烧，他们忠诚、感恩、胸怀天下，绝不妥协，因此达到了人格的高度。但这社会上依然存在着埋怨父母、辱骂父母，甚至残杀父母这样的例子，究竟是什么目的需要残杀父母才能达到？为人子女的，将来不应该是为父母撑起一片天吗？何至于如些残忍地对待他们？苦难不应该是堕落的理由，应该是前进的动力，带我们到达人生的高度。

我愿意把苦难当做云梯，攀登人生的高峰；我愿意把苦难当做云梯，攀登人格的高峰，穿过五湖四海，九洲八荒，直到生命的终结。

高考作文 篇2

上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。

有字之书，文章著述也。以一字概之，是为录。往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。

无字之书，生活经历也。以一字概之，是为行。劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。于万化冥合之间，读自然造物之书。鬼斧神工，最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。披荆斩棘，最重之书乃人生。

心灵之书，思想精神也。以一字概之，是为己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。

高考作文 篇3

看安徽卫视公共频道直播语文高考结束时的画面，一些走出考场的考生表情凝重，刻意躲避镜头，而一位特殊的考生——“玻璃”女孩，却在爸爸的怀抱中，一脸阳光地接受了记者的'采访。

女孩说，她根据材料的理解，着眼于萧伯纳的后半句话，写下了自己对未来的探索和梦想。

彼时室外虽然下着大雨，但我心中却仿佛有阳光照彻。因为，从女孩那张灿烂的笑脸上，我看到了她的乐观和坚强——这，也是一种宝贵的财富呀，拥有这些，她的那些梦想，一定能实现，她的未来，一定充满无限春光。

是的，一个对现实生活充满热爱和感恩的人，心中一定常驻着绿油油的春天。

我想起曾在上下班途中遇见的小草。那是一棵毫不起眼的路边草，被无数双脚步踩过，甚至还车轮碾过，我以为它会死去，但是，它没有。它倔强地昂着着，以不屈的姿势，倔强地活着。

我想起石头下的生命。家里院子背阴的墙角有一块大石头，春天里清理院子搬开石头时，我猛然看见石头下压着一丛芨芨草，嫩黄的叶子抱成团，盘曲的茎秆相互缠绕，匍匐爬行。我不知道重压之下，小草有过怎样的痛苦和挣扎，也不知道在令人窒息的黑暗里，小草有经历过怎样的炼狱和磨难，但我知道，小草一定没有抱怨，没有放弃，哪怕有一丝希望，也要抱成团，拧成绳，在巨石与泥土之间拱出缝隙，寻找光明，迎向阳光。

忽然想起前不久读到的一篇美文《压伤的杜鹃在雅安盛开》，一位喜爱杜鹃花的小女孩，在雅安地震中，被爷爷抱在怀里，而小女孩则把杜鹃抱在怀里，像是一个弱小的生命守护着另一个比自己更弱小的生命。最终，小女孩和杜鹃花都还活着，在医院里，那盆杜鹃花悄然绽放，而爷爷，却再也不见了。面对灾难，雅安人表现出的坚强和对生活的挚爱，令人感慨万千。

在这个世界上，我们大多数都如小草般平凡，但我们并不平庸，因为，我们都有自己的梦想。怀揣一颗感恩之心，无论面临怎样的困难和挫折，都不放弃对美好未来的探索和追寻，因为再卑微的生命，也有自己的精彩和辉煌，再黑暗的角落，也有自己明媚的春天。

高考作文 篇4

(1)引：开头概述材料大意

所谓概述，就是不能将所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容，与中心论点无关的部分可略去不提。

(2)提：提出中心论点

这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就跑了题，后面的文字写得再好也无济于事了。

(3)摆：围绕中心论点展开论述

这部分是议论文的主体，应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。

(4)结：结尾呼应开头，或进一步强调论点。

开头引材料从材料切入，简要分析，引出论点。

中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接，如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去，那么会使文章与背景材料融合得更为紧密；

结尾再扣材料，使材料与文章融为一体，同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。

开头的写法：

先概括引述所给材料的内容，稍作分析引申，马上在第一段的结束处（或另起一段）亮出自己的中心观点句。

例一、

①露珠的色彩因所处位置不同而变幻，闪耀出锦上添花的动人缤纷；三色堇因为生长的土壤不同而变幻，在不同的土地上绽放出各异的灿烂大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异，生而为人，我们怎能不洞悉其中的道理？

②在枫叶上的露珠，红红地闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁；这凄婉，也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人。

露珠是透明的，没有颜色，只有附着在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发了光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句；做真正的自己，莫要做透明的露珠。

④在枫叶上，露珠红红地闪烁。在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明。这首小诗，使我得到启示：一种物质在不同的事物上有着不同的景象。也就是该从不同的方面看一件事情，所看到的景象会有所不同。

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⑤读罢材料，思绪潮水般不断重复地拍打我的大脑：女孩为何能被录用？是笔试时拿的第一？不，经理应该知道，高分不一定高能；是她的诚实，坦言自己唯一的经验只是掌管过学生会的财务？不，没有经验的人是不符合经理的要求的。是她的执着，不管是否录用，都请给我打个电话。不，我想应该是她的那两块钱：给没有被录用的人打电话不属公司的正常开支，所以我付话费。两块钱，数目何其少哉！然而，从两块钱中，我们可以看到的女孩的优秀，又何其多哉！所以，我认为，是细节决定了成败。

⑥这位女大学生，不因为没有工作经历被拒绝而放弃她执着追求的热情，换来了她笔试中的第一名。这位女大学生，为了自己不被录用原因的执着，并通过自己的真诚，取得了这份原本不属于自己的资深会计工作。对自己信念的执着应该是这位女大学生走向社会的必然之由吧！人如果缺乏这一种执着，那么，要踏出这第一步何其难！