杨老师作文（通用35篇）

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的杨老师作文，欢迎大家分享。

杨老师作文 1

我有一位敬佩的语文老师——杨老师。

杨老师长着一张娃娃般的`脸蛋，浓浓的的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一副眼镜，特别精神。她还爱穿白衣服，中等个子，偏瘦。她说话非常和蔼，一笑起来就露出白白的牙齿。

杨老师比任何老师都要严格，但她比任何老师都有人情味！

杨老师作文 2

杨老师是我们班的班主任，你别看她身材娇小，温文尔雅，但是讲起课和管理起班级来，人人都竖大拇指呢。

先来说说杨老师的'课堂，就拿新学期的一节课《落花生》来说吧，这堂课杨老师讲得非常精彩，我们听得也很认真。她怕我们对有些语句不理解，采用多种形式，多种角度来讲授，同时还举了许多通俗易懂的例子。为了激发我们的学习兴趣，她在课堂上用幽默诙谐的语言讲授，偶尔还开个玩笑，这样的课堂既有趣又轻松，好像不是老师给学生上课，而是像一群朋友在讨论问题。

再来说说班级管理，杨老师可是有不少“高招”。我上课比较好动，在选纪律组长时，我毛遂自荐，杨老师开心地答应了，并且说：“咱们想到一块儿去了，我就想选你当纪律组长。”这样一来，不管在课堂，还是在课间我都变得自律起来。

现在杨老师怀孕了，每天看着杨老师挺着大肚子很辛苦地给我们上课，我们都有些心疼。我们为有这样的好老师感到幸福。

我爱您，杨老师！

杨老师作文 3

我们的杨老师30岁左右，一头橙色的头发，一双小眼睛。她虽然常常骂我们，但是那是在我们上课不认真时她才骂我们，而且老师的打是疼骂是爱，所以我们还是觉的老师对我们很好。

有一次，她带着我们一起做练习中的口语交际——采访。题目是找道自己想要采访的.人并采访他（她），开始有两个同学他们没有弄懂题目的意思结果弄得全班哄堂大笑。同学们纷纷采访了自己要采访的，有一个同学采访的不是别人就是我们的杨老师，她问：“您觉得你的学生好吗？”

话音刚落，顿时教室里鸦雀无声老师也呆了，过了一会老师流着泪说：“我很喜欢我的学生，虽然有的同学上课总是不认真听讲，但是他们只要认真听讲我还是很喜欢他们的。”

有一次我们在上课时大吵大闹，老师很声气于是罚我们站一节课，我反醒了一下觉得我们真不应该这样做，我在这里向您道欠：“老师对不起，我们不应该这样做，请您原谅。”

我一定会改正错误的。

杨老师作文 4

而又伟大的职业，如果您是一只雄鹰，那么我就是一只雏鹰，您教我展翅飞翔；如果您是江河，那么我就是一条小鱼，您哺育我成长；如果您是大地，那么我就是一棵小树，您滋润我养分；如果……

是谁教我们做人？是谁毫无保留的把知识传授给我们 ？是谁像妈妈一样关心我们？是谁像妈妈一样呵护我们？这一切的一切，都是谁做的？啊！这都是您———杨老师！

如果有谁生病，您是那么的关心；如果有谁题不会，您又是那样细心地给她（他）讲；如果……

记得有一次，小梅的.竖式计算不会，您怎样教她，她也不开窍，没有办法，您只好利用自己的休息时间为她仔细讲解，您不知疲倦地为她讲解着，出题让她做，终于在您细心地辅导下，她会做了，您的脸上露出了灿烂的微笑。

您就像蜡烛一样默默的燃烧着自己，照亮了别人的心田，我爱您，我敬佩的人杨老师！

杨老师作文 5

我们的老师长得又好看，身材又苗条，总喜欢穿一件蓝白相间的花裙子。她留着长长的头发，有一双大大的眼睛，一张像樱桃一样的嘴，特别能说会道，她是我们的语文老师———杨老师。

杨老师是很温和的一位老师。有一次下课了，我们没精打采地坐在座位上，老师看见我们很没有精神，就给我们讲笑话来逗我们，笑话讲完后，我们捂着肚子笑个不停。上课了，我们又精神焕发地投入到学习中去了。

杨老师有时候很凶，但凶的时间很短。有一次我们考试成绩出来后，我们班排在倒数第一名，杨老师很生气，手一拍到讲桌上说：“你们是怎么考的'？真是太气人啦！”老师这样说完后，我们低着头小声说：“对不起，老师。”老师瞬间又变得温柔起来，轻轻地把卷子发下来，开始讲错题。她这个样子吓我们一跳，可是很快又安慰我们，让我们害怕不起来。

好了，这就是我们的杨老师，这个又美丽又可爱的人。

杨老师作文 6

杨老师的语言很幽默，经常逗得我们兴奋不已。有一次上作文课，老师教我们怎么描写神态。开始他给我们表演了两个神态。

只见他拎起一个小包，甩到身后，大摇大摆地走过来，嘴里还哼着小曲。“小朋友们，你们说我这个神态是高兴还是伤心啊？”他瞅着我们每个人问道。“高兴，高兴！”我们异口同声地说。

然后他又拎起包，耷拉着脑袋，慢悠悠地往前走，边走边揉着眼睛问道：“我现在的表情，大家猜猜我是开心还是悲伤？”“悲伤的，悲伤的！”我们再次异口同声地喊起来。

老师告诉我们这就是我们观察到的人物的表情，从人物的'表情我们可以判断出他们是高兴的，还是悲伤的。

就这样，当我们还意犹未尽的时候，下课铃声响起来了，我们很是依依不舍地离开了教室。

杨老师的教学方法可是让我开了眼界，在他的指导下，我相信我的作文会写得越来越好的，我太喜欢杨老师啦!

杨老师作文 7

我们的语文老师是杨老师，他衣着朴素大方，看上去蛮有精神。

杨老师讲课旁征博引，同学们都爱上语文课。杨老师讲课十分投入，总是将自己的理解融于课文之中，绘声绘色地引导我们了解课文的背景，理解课文的中心。杨老师讲课的神情总是在不断的变化，时而紧锁眉宇，时而和颜悦色，时而幽默含蓄使我们从杨老师的表情上就可以联想到作者创作时的表情。

杨老师不但让我们把课外知识，锻炼我们的才能。展开了许多丰富多彩的活动、故事会、下棋、画画、唱歌……这一个个活动像吸铁石似的深深吸引着我们，是我们在欢乐的气氛中获得意想不到的知识。

人们常说：“严师出高徒。”杨老师也有严厉的一面，因为我们知道杨老师的.严厉是出于对我们的爱。正是我们师生之间的这种理解与真诚，因而我们班的同学都在不断的进步。

杨老师，千言万语表达不尽我对您的感恩之情；我只有用好好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育

杨老师作文 8

说到老师，我就想到了温柔的周老师，走路像一阵风的谭老师和强壮的体育老师。我今天要写的'就是陪伴了我们很久的班主任——杨老师!

老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最终一根丝线，只为抚育下一代。我们的班主任杨老师长着一个方方的脸，不大不小的眼睛上还戴着一副深色眼镜，杨老师上课很有趣，可以把死的说成活的。

有一次上语文课原本安静的课堂发出了一声尖叫声，我们的目光也转移到那位同学身上，其他的同学也跟着叫了起来，原来有一只大蜘蛛爬在墙上，要知道我们最怕蜘蛛了。老师说：“你们一个个胆小鬼，就一只蜘蛛，有什么好怕的?”接着他对蜘蛛说：“小蜘蛛你也来上课啦!下次来说一声看吧，看你把这些胆小的同学都下着了。”这句话让坐在教室里的同学们大笑起来。

这就是我们幽默的班主任杨老师，虽然有时候很严肃，但是我们还是很喜欢他。

杨老师作文 9

好久没有看到杨老师阿婆了，我都有些想她了。

今天，我早早起来，不是去晨练，当然也不是去吃饭，而是准备去红枫颐苑去探望我太公的同事。

我带着开心的笑容兴高采烈地来到了临海的红枫颐苑。为了不让杨老师牵挂，我们到了半路才给她打电话。一到养老院的山脚下，只见杨老师正在那儿向我挥手呢！我面带着灿烂的微笑走了过去，来到了她的房间，要不是上次在车里想了起来，说不定我现在还在家里玩呢！我跟她聊得很开心，那时，她当着大家的.面，把一块崭新的手表送给了我，并且对我说：“上次我没来黄岩，现在我把这块表送给你作生日礼物。”

我想：这哪里是去探望啊！害羞死了！。

时间过的飞快，一下子两个小时过去了……探望活动结束了，我们恋恋不舍地向她告别，她也向我告别了！

阿婆已经很老了，看到她蹒跚的步履，看到我们去看望却很开心的笑容，我心里暗暗说：“我们一定要多来看望她。”

杨老师作文 10

老师是智慧的钥匙，为我们打开知识的大门。老师是雨露，把我们这这些小树苗培养长大。在这些老师中，现在教我们的杨老师，他是我最想赞美和称赞的。

杨老师大约四十几岁，个子高高的，不胖不瘦，笑起来和蔼可亲。杨老师眼睛虽然有点小，可是上课时可严肃了。眼睛一瞪，像是一只老虎，谁见了都会怕。但平时，杨老师常常笑口常开。老师近视，即使带洒瓶底那么厚的眼镜，估计也无济于事。

老师的眼睛虽然很小，但是老师的'眼睛很尖。有一次，我给老师检查作业，老师轻易地发现我的一个字多写了一笔。还有一次，老师在上面讲课，而我在下面做小动作，老师一眼就看到我，叫我起来回答问题，我支支吾吾地不会说。老师一脸严肃：“叫你上课不听讲，现在不会了吧！”

杨老师虽然眼睛小，但他的书法很棒。他的书法每次都能拿奖，我很想学他的字，他的字时而粗，时而细，很有笔锋，刚劲有力，可好看了。

瞧，这就是我们班的杨老师。

杨老师作文 11

你知道我们的数学老师是谁吗？对了，他就是———杨老师。

她披着乌黑透亮的头发，一张粉嫩的面容上嵌着一双黑琉璃球似的'眼睛，她总爱穿着衣服搭配短裙，显得很平常。

别看我们杨老师表面上那么温柔、平常，其实她还有着很多“绝招”呢！

绝招一：千里眼

有一次，我和同桌徐梓豪上课没听讲，便讲起话来。可是杨老师发现了，便用她的千里眼盯着我们，我们看到了，一下子反应过来，认真听讲。

绝招二：顺风耳

一天，上数学课的时候，我和后面的章鑫怡偷偷的讲起话来。见老师没听见，便继续讲的“津津有味”。谁知，老师用她的顺风耳听到了我们的讲话声。

绝招三：大力士

一次，杨老师看到我和同学在课堂上聊天。便悄无声息地走过来，等走到我们身边的时候，再用棍子用力的敲一下桌子，那声音震耳欲聋。

杨老师，我想对你说：“谢谢你，如果没有您的严格教学，我的数学成绩一定无法这么好。”

杨老师作文 12

高高的鼻梁，一副黑色的眼镜，粗粗的声音，构成了我们幽默而严厉的杨老师。

他的性格很幽默，常常给我们说许多笑话。比如有一次，他给我们讲李白的一首诗《独坐敬亭山》。快结束时，他说：“李白这个东西不在家呆起，到外面去看风景!”“哈哈!”我们顿时发出一阵阵爆笑。

不过他也很严厉，。在一次课堂上，他表情严厉的给我们说：“因为你们是五年级了，所以书写本不能有黑叉，要把字写美观!”那样子好像要把我们吞了似的，又像是一头凶猛的狮子，又像是一把大火，要燃烧的样子。但是让杨老师出乎意料之外的是：第二个交的.小鹏同学就犯了这个错误。老师火冒三丈，恶狠狠的说：“谁在打黑叉就把那个字写两排!”，突然同学们像流水一样“哗”的一下下去了。，这里杨老师目瞪口呆，哑口无言。

怎样?看完之后你想不想看看他呢?

杨老师作文 13

小学时代，我遇到了许多令我终难忘的老师，可让我记忆犹新的一位老师，是我在补习班认识的Miss杨。她仿佛是我们大家的慈母，在课间领我们捉迷藏、玩老鹰捉小鸡，此时的'杨老师，就像一个孩子一样天真活泼。

上课时，杨老师也以一边玩一边学的形式来辅导我们，让我们都把学习看作是了一种乐趣。学习上反应慢的同学，杨老师也从不打骂而是很有耐心的去教直到懂了为止。

我是补习班里年纪最小的，也是学得最好的，因此杨老师很喜欢我。我呢，也好上加好，不辜负杨老师的一片苦心。正当我们庆幸自己有这么一位好老师的时候，她却突然冒出来了一句：“孩子们，我要走了，学校会派其他老师来带你们课的。但是即使我不再带你们了，你们也要学好它呀！”放学后，我回到家，无比悲伤，想哭却哭不出来，因为我记得杨老师的那句话：“不要哭，哭是最无能的表现，孩子们，你们是我心中永远的天使！”

杨老师作文 14

苗条的身材，瓜子脸，一头乌黑带黄的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面一双慈爱的眼睛，她，就是我的`语文老师杨承梅。

杨老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章。我记得有一次，我们学习《永远的白衣战士》那一课的时候，她非常地感兴趣，情不自禁地朗读了起来，那声音真好听！

杨老师也是个平易近人的老师。有一次，快期中考试了，大家都在紧张的复习，我自信满满地打开书包，可是，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了，偏偏语文书没带，怎么复习呀？想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师越来越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老师发现我神色慌张，温和地说：“语文书没带是不是，我这儿有一本借你。”我飞快地打开书复习了。结果那次考试我考了93分，还好老师语文书上有一些知识，不然我不会考这么多的。

杨老师作文 15

我很喜欢我的杨老师。她上的语文课是我最爱听的课。二年级是我们学习生字最多的时候，有些字又很难，但是让杨老师一讲，我们就记得牢了。比如有一次杨老师教“鹦鹉”的“鹦”字吧，她是这样给我们讲的。她说：“‘鹦鹉’的‘鹦’字左边是婴儿的‘婴’，婴儿是妈妈的宝贝，上面有两个‘贝’字。妈妈是女的.，下面有个‘女’字。还有，鹦鹉是鸟类，所以右边是‘鸟’字。”通过杨老师这样一讲，我们就记住“鹦”字的写法了。还有许多这样难写难记的生字，让杨老师这么一讲，我都记住了。

今天，听说杨老师病了，王校长又安排了一位姓杨的老师给我们代课，这个新老师和杨老师一样亲切、和蔼。

杨老师走的这几天里，我们都很想念她，我希望杨老师能早日康复，回到学校来，继续给我们上课。

杨老师作文 16

四年了！时间悄悄流淌，时光的车轮留下了一道道清晰的印痕。我们从那小不丁长成了这翩翩少年，我们和您的一点一滴我都不会忘怀。

还记得刚上学时您拉着我们肉嘟嘟的小手帮我们擦鼻涕；还记得我们玩耍嬉戏时把手弄脏时您帮我们擦手；还记得我们不小心把饭扣在地上时，您弯腰为我们打扫；还记得因为班级被扣分我们哭的不成样子时，您安慰我们并且教育我们知错能改才是最棒的……

杨老师，您每天都在教室里头也不抬认真的批改作业，还要时不时的管理我们的纪律，甚至于一口水不喝，忙起来连厕所都去不上，真的很辛苦！

我们拿什么来感恩老师呢？那就拿学习的态度来感恩老师，我曾经看过一本书中这样说道：“任何没有计划的`学习，都只是作秀而已；以后的你一定会感谢现在拼命的自己。”所以我珍惜时间抓紧学习，就是对老师最好的感恩。

正是因为有了您，无私奉献、默默耕耘的老师，我们这些稚嫩的幼苗才能一天天茁壮成长。杨老师，感谢您！

杨老师作文 17

在我的记忆中，有几位老师是我永远不会忘记的，其中一位是我想介绍的，我六年级的思想老师& mdash杨先生。他是学校的主任，但在大家面前是一个幽默的普通老师。他很高，他的头看起来像一个圆锥体。在我们看来，他可能是个胖子。

我记得有一次，当他走进教室时，他说我们唱得很好，比他自己唱得好得多。每个人都异口同声地说:给我们唱首歌吧！”“不，你没有买票。为什么我要为你唱首歌？”教室里立刻鸦雀无声，我们都在默默的吃着黄连。我说不出我有多痛苦！杨先生太善于狡辩了，不是吗？我唱不好，甚至买不到票？

还有一件事，当祁鸣在课堂上的时候，他正在玩下面的水杯。杨小姐敏锐的.眼睛立刻发现了这一点，说道:如果你续杯，你会错过你的水，让你没有水喝！”全班都笑了。冉祁鸣忍不住又玩起了杯子。杨又找了一遍，平静地说:我会再次警告你。”所有人同时看着冉。现在，冉祁鸣很惭愧，上课不玩杯子。

在我们眼里，杨先生是一位负责任和幽默的老师。

杨老师作文 18

我是去年转来西横街小学的，原来在安徽广德桃州镇的小学念书。二年级时，我就有两个数学老师，一个是杨老师和朱老师。大家肯定在想我为什么有两个数学老师。一会儿再对你们说。

我先来讲讲我们的杨老师。杨老师有白白的皮肤，长着一双大眼睛，红红的小嘴巴，留着又长又卷头发，喜欢穿红色的`裙子，年龄在40到50之间。她讲课也讲得特别好，我们都很喜欢她。

就在国庆节的前几天，杨老师生病了，我都不知道是什么病，后来听班长说杨老师得的是胃癌。我们换了数学老师朱老师。朱老师，但我们还是时时牵挂着杨老师。

半年过去了，杨老师来学校看我们。她没有白白的皮肤了，皮肤很暗很黑。也没有卷卷的的头发，而是戴了一顶假发。人很廋，穿着一件夹克衫。看到杨老师现在的样子，女同学们都哭了。我在一旁劝她们不要哭了。

杨老师微笑着和我们打招呼，可是声音听起来很虚弱。一会，杨老师到别的办公室去了，我就默默地跟在杨老师后面，直到杨老师走出校门。

我心里希望杨老师快点恢复健康。

杨老师作文 19

我班的数学老师有一双大大的眼睛，声音很清脆。身材一般，不算高。她就是我们喜爱的杨老师，她温柔的.性格谁都喜欢。

杨老师有许多特点，我最了解的是她那的性格。记得有一次，我的作业做错了本子，第二天早上我交作业的时候才知道做错了本子，我一听，当时就赶快跑回了座位改作业，可是来不及了，杨老师已经来到了教室，小组长也把我的事告诉了杨老师，当时我紧张得汗水直流，我看见杨老师一步一步走了过来，我心里像忽然有一个大石头堵住了我，连喘气也喘不过来，我只有背着大石头面对现实，我便低下头，埋怨起自已为什么要做错。忽然一声清脆的声音叫着我的名字，我知道那是杨老师在叫我。我便紧张的抬起了头看着杨老师一双水灵灵的眼睛，杨老师轻轻地摸着我的头，用像春风一样温柔的声音对我说：“你怎么会做错本子？是不是我写的作业没写清楚？”我便回答，“不！不！你没有写错，是我粗心。”杨老师微笑的说：“哪你就快做作业吧。”我点了点头，这才让我心头的石头落地。

瞧！这就是我们温柔的杨老师。

杨老师作文 20

杨老师是我们的年级组长，更是我们的`语文老师。三个星期前他去往外地学习了。

他走之前让我们每人写了一封保证书，在他回来后用它去换纪念品———贝壳。杨老师走后，语文由阅读李老师代课，年级组长暂时由生物董老师担任。每当上他们的课，看到他们时，我总会下意识地思念杨老师。

在第一次留作业时，我懵了。那么多！我想如果是杨老师不会留那么多吧？在董老师上自习、班会时，说我们可以一边写作业一边听老师说，我想如果是杨老师是不允许这样的。在做操时，董老师总是十分关注做操情况，而杨老师却不十分在意。这时我想起了杨老师。在代课老师遇到各种麻烦时，我也想到了杨老师。如果是杨老师会怎样解决，是不是处理得更好。

虽然和杨老师只相处了不到一年半的时间，虽然出去很短的时间，但是我们非常想念他，这就是我们敬爱的杨老师。

简评：虽然文字量少，但“思念”是具体的，是运用了对比的，显得很真实。如果能加入回忆杨老师日常的一些事情，文章就饱满了。

杨老师作文 21

他，带着眼镜，眼睛里闪出智慧的光芒;他，也是一个十足的幽默家;他是谁?他就是我们的.班主任—杨老师。

杨老师十分幽默。有一次，小淼可能是运动过度，像一个泄了气的皮球，昏昏欲睡，打不起精神，这时杨老师对他说：“小淼，小心“笔记本电脑”哟!”我们刚开始不知道是怎么回事，过了一会儿，杨老师才说道：“想睡觉的话脑袋就会沉到书上，不就成了笔记本电脑了吗!”这句话让我们哄堂大笑。

还有一次，杨老师讲到小米加步枪的时候，杨老师说：“同学们，告诉你们一个秘密，其实我以前对小米加步枪的理解是把小米放在步枪里打出去”。哈哈哈，我们在欢乐中又学习了不少知识。

俗话说得好，“严师出高徒”，我们的杨老师也是这样的人。

每次，老师批改作业时十分认真。总是对同学们说：“这道题应该这样做，这道题不对，别忘了打逗号”。有时候，有些同学错了不该错的题，杨老师眉头紧锁，像一个十字架，但他会耐心的给同学讲解，直到完全听懂为止。这种埋头苦干的精神让我非常敬佩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。杨老师就像那支蜡烛一样燃烧自己，照亮着我们。

杨老师作文 22

杨老师个子高高的，一头乌黑亮丽的头发柔顺地披在肩上，弯弯的眉毛下面一双眼睛闪烁着智慧的光芒。杨老师讲起话来娓娓动听，犹如一股股暖流滋润着我们的心田。

记得有一次，一位同学生病了，请了几天假还没来，杨老师焦急地给孩子家长打电话“孩子现在怎么样了？得了什么病？严重不严重？”家长回答完，杨老师又说：“我相信他会早日康复的，他落下的课，等他来了之后，我会给他补上的。”就是这样，杨老师像阳光一样，时刻照耀温暖着我们。

我们的`杨老师见多识广，知识渊博。记得我们学习《鸟的天堂》这一篇课文时，课文中提到了只有南方才有的榕树，杨老师告诉我们她去广州时见到了榕树，并为我们详细地讲述了榕树的模样和特点，让我们有身临其境的感觉。

杨老师对我们也很严厉。记得三年级听写时，有一次，一个同学几个词语好几次都没有写对，杨老师严厉地批评了他，并且让他重新写了十遍。第二天，再次听写时，这位同学全对了。真是严师出高徒。从那以后，大家的听写越来越好了，我们班的语文成绩在我们学校一直名列前茅。

这就是我的班主任杨老师，她美丽善良，知识渊博，对我们严爱有加，关怀备至。我爱我的班主任杨老师！

杨老师作文 23

我们有个老师，是杨老师，是我们的班主任，我们很喜欢她，但没有人比我更喜欢她。

在二年级下学期，我在下午上课时竟然睡着了，杨老师不但没有把我吵醒，还让我睡了一堂课，杨老师怕把我吵醒就让同学们做卷子了，直到打铃我才被铃声吵醒，我的同学柳瑶对我说：“你上课睡着了，杨老师让我给你讲上课所有的.题。”那时，我的眼泪流了下来，这时杨老师来了她把卷子递给了我，又对我说：“把这张卷子做完再把它送到我的办公室就行了。”我们的老师杨老师总是对我们笑呵呵，我们同学都很喜欢她。

杨老师算也是个好老师，负责人的老师，毕竟她都很大岁数还来给我们上课。生了病也来给我们上课。她也教过很多班级，杨老师也非常有知识。她从一年级教到六年级，从来没有请过假，就是为了把我们教好，让我们成为和老师一样有文化的人，所以，我们一定要好好学习不能辜负所有的老师对我们的期望。

如今，我们已经上了四年级，虽然杨老师已经不是我们的班主任，可是我们还是很喜欢杨老师。

杨老师作文 24

问杨老师何为他的N大法宝，我来替你解答，老师的`法宝可厉害着呢！如意棒更不值一提了。

法宝一：吹牛记

厉害指数：3星

老师吹牛不眨眼，比如如果要描写杨老师，老师就开始大吹特吹：你们看我多善良呀！题目当然可以写“快乐天使”、“卓别林第二”、“杨大好人”……我们笑得合不拢嘴，老师的吹牛为俺们提供了更多的超级反面教材，让俺们有更多素材，下笔如有神，此宝只能用于写作文，不可多用哦。

法宝二：拍掌记

厉害指数：5星

“啪”一声惊天地泣鬼神的噼啪混合型的声音突然爆发，吓得俺们心惊胆战，许晗因又触犯班规，被老师发配边疆（最后一排），并奖励许晗一个巴掌，幸好奖给了脑门，不然许晗就……此宝很管用，拍了许晗一个混合型多动症，一节课会得到老师10个毫不客气的热情奖赏！

法宝三：幽默法

厉害指数：5星

某同学在课堂屡犯错误，老师终于火山爆发，用威严地眼神扫向了他，本以为老师要对他严惩不怠，奖励只有许晗才能得到的高级待遇――几个大“烧饼”。而我们都想错了，老师用幽默的口吻说：“这位同学是从动物园出来的吗？”同学们哈哈大笑。那同学羞红了脸，从此课上再也没犯过错误。

杨老师作文 25

谁言寸草心，报得三春晖。老师啊，老师，我就像那小草，您就像那春天的阳光一般，我对您的好、敬仰又怎能报答得了你那温暖人心的恩情呢？

这是一个令人难忘的日子，我校53岁的杨老师面临着退休。在她没有退休前，她经常说我的嘴巧，还说她特别喜欢我，可是我宁可用我被您称为的“巧嘴”来换您继续留在学校里的机会。

记得那一次：“杨老师，我可以在您关门前借一本书么？”我带着希望的眼光向老师看去，杨老师亲切的说了一声：“可以啊！”.......借完书以后我的脚步慢了下来，好像不想离开这位和蔼可亲的杨老师。我仿佛觉得她把我当成她的'第二个孙女看带.......

杨老师走的那天，我送给了她一个装着一件可贵的东西——我的相片，没想到杨老师“狠狠”的亲了我两口，我感到无比的快乐，我能得到这样的一份礼物我很开心，我会记得这两口的，永远，永远.......

杨老师，其实我有一件事情一直没有告诉你，那就是——我一直把您当我的第二个奶奶看！

杨老师作文 26

百年校庆已经过去三个多月了，但是回忆起来，仍旧记忆犹新。在那盛大的庆典上：有规整的方阵、有精彩的节目、有激情的演讲。

可是，你可否知道，这台前台后，都是老师们辛辛苦苦做好的；那一个又一个好看的节目，都是小演员们练了一遍又一遍，天天比别人晚回家一个多小时而排点出来的。因为百年校庆，全校师生每个人都在操劳着，而付出最多的就是各个班的班主任老师了。

由于校庆要出列方阵和各个班队伍，为了练队列，学校要求各个年级按顺序每天下午第三节课都要练习校庆上的入场仪式，而我们班的班主任 —————杨老师，她每天都要陪着我们班的.同学练队列，每天一站就是一个多小时。

就这样日积月累，于是杨老师累病了，脚发炎了，每天一瘸一拐的，可是她还是每天坚持来给我们上课，可是我们一点也不理解老师，还是上课做小动作、说话练习时也不好好练，于是，杨老师发火了，对我们说：“我的脚都发炎了，我还是忍着疼痛来给你们上课，你们还不好好学，你们这么做对得起我吗？”

嘿！这句话还真管用，从那以后，我们做什么都好好做了！

在校庆上，你会看到一支挺胸抬头的队列，竖排象一棵比直的松树！“呵呵！”还真有点鹤立鸡群的感觉呢！

杨老师作文 27

我的老师，他姓杨，是个温柔的老师，不过也很严厉哦!

杨老师个子不高，有着啤酒肚，戴着眼镜，你可别小看着眼镜，如果杨老师摘了下来，虽然能看的见，但很丑的。

杨老师非常严厉有一次班上的同学打碎了一个花瓶，杨老师瞪着大眼睛，手上拿着教鞭，打了几下后，对他说：“玩就好好玩，不要弄坏了东西，弄坏了又要赔钱，下次不要在弄坏东西了，站着去!”

杨老师还有温柔的一面，我记得清清楚楚是一次我在练字帖的时候，我在发呆，我把头低在本子上，腰弯着写的`字一点也不好看，这是杨老师来了，用手摸了摸我的头，这时我才恍过神来，发现我写字的姿势不对，我很快就改了过来。

还有一次是我在杨老师家里补课时的事情，写一篇作文的时候，我不想写了，偷懒就在玩，杨老师看见了也知道了我不想写，杨老师就陪着我，鼓励着我，说写好一篇作业就等于看了一本自己写的书，杨老师就着样在我成长的道路上，鼓励着我，让我爱上了写作文，我要谢谢老师!

这就是特别的杨老师。

杨老师作文 28

杨老师是我们班的数学老师，她工作负责，教书认真，她很爱我们，我们也爱她。

平时星期二、星期四中午，扬老师总顾不上休息，早早地在班上等候，待我们一到齐，她就立刻拿出《补充习题》《练习与测试》《小数报》给我们讲题目。下课了，扬老师还在用她那嘶哑的嗓音费力地讲着。有一回，还有一分钟就要上下午第一节课了，方老师已经向教室走来，谁知扬老师见此情景，竟“呯”的一声把方老师拒之门外，气得方老师又蹦又跳。快到期中考试了，她又为几个学习不太好的同学补课，期中考试时，我们的成绩很理想，扬老师也露出了欣慰的笑容。

说句实在的`，扬老师的爱有时也会让我们受不了。有一次，第四节课的下课铃已经响了许久，可她的两片嘴唇还在蠕动，直到11：45才宣布下课，结果到食堂时，汤也没了，勺子也没了，只剩下最后一道我们最讨厌的菜了。还有几次，她中午下课迟了，没让我们好好休息，害得我们下午上课老打哈欠，被方老师批评了，为这些事，同学们经常发牢骚，说她烦，为此她哭了好几回。

扬老师，您知道吗？我们都很爱您，只是，我们认为您让我们中午歇会儿，下课不拖课，效果肯定会更好。

杨老师作文 29

老师就像我们人生中一个匆匆忙忙的过客，但虽然是过客，有时也会在我们的脑海里留下深刻的印象。

一件白衬衫，一条黑色九分裤，一双运动鞋，国字脸，两道浓眉下露出一双锐利的眼睛，一位二十四岁的阳光青年。这就是我们的班主任，杨老师他是位助人为乐的老师。记得又一次上体育课，两位男同学在楼道里打闹，其中一位在关门时一不小心把另一位男生的手指给挤了，一瞬间，那位男同学的手便又肿又红。此时正在楼下的.杨老师听见哭声，一口气跑到了三楼，看了一下那位同学的伤势，转手又大步流星的跑到办公室，拿出冰袋，纱布，等工具。首先，杨老师用熟练的动作把冰袋放在那位同学的手指上给他止痛，随后又叫同学上村民家借了一个生鸡蛋，作用是消肿，进行完前两步后，他又用纱布细心地把手指轻轻地缠上，用棉线系好。并提醒这位同学以后不要在走廊里打闹了，说完便向楼下的办公室走去。现在，杨老师走了，他的试用期时间到了，老师走时，全班同学哭的稀里哗啦的，而杨老师却笑嘻嘻的安慰我们，说只要我们听话他会来看我们的，在上车时，坚强的杨老师终于也忍不住了，抱着我们做最后的告别……

杨老师虽然走了，但他助人为乐的精神却永远留在我们心中……

杨老师作文 30

我亲爱的杨老师,您像蜡烛一样为我们指明前面的人生之路;您像园丁一样含辛茹苦地培育着我们这一朵朵小花。您似乎不知道苦,不知道累，只知道要把我们培养成才。就让我借助这个平凡的考试作文题和您说说心里话吧！

您还记得吗？有一次上托管课，你的头非常的疼痛。本想让数学老师来上课，但在我们的强烈要求之下。您拖着病体，像平常那样温柔，风趣的讲完了这一节课。看着您虚弱身体，听着您微弱的声音，我的心里不由的泛起一阵酸。

老师，这是个神圣的名字。三尺讲台，装不下您对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完您对我们的无限关怀。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是老师的职业生涯的真实写照。从小到大，您是我们非常熟悉的.人，您关怀着我们的生活，关心着我们的学习，关心着我们的成长.帮助我们学习成才，把我们送往一个又一个新的高度，而自己却永远留在原地。您对我们的慈祥、严厉、宽容与呵护都透出你对我们的浓浓爱意。

永远记住您，我最亲爱的杨老师！师恩深切，终生难忘。

杨老师作文 31

您，是一位老师，一位经验丰富，关心学生。关心班集体的老师，您的一番话，给我很多的启示······

老师，当您说，医生建议你去静养时，那就意味着杨老师你不能在教我们了，可你却为了我们，放弃了治疗的机会，我的心很有感触，感动得差点哭了，就连现在你给我们上课，也要吃药，老师，你是多么伟大，无私的奉献，把毕生心血全部交给我们，老师，你知道吗？你就像蜡烛一样，燃烧着自己。

老师，你给我们说了你上一届学生的事，我知道，你用他们的事迹在鼓励着我们前行，不能半途而废，一定要仔细学习，我们有这样的学习机会不容易，与山区的孩子相比下，我们算是幸运的了，因为他们连读书的机会都没有，我们不该把握住这个机会吗？不该好好的读书吗？是的，我会把握住这个机会的`，好好读书，不辜负老师的期望。

学习，这俩个字眼，多么的让人深思，就算为了杨老师你，我也要加倍努力，奋力前行，取得好成绩，让老师你不会因为我们的成绩而感到失望，相信我吧······

杨老师作文 32

杨老师是我五年级的班主任，她知识渊博，长得也很美，一双大大而有慈祥的眼睛时刻注视着我们的成长；我们的进步。

杨老师的笑脸很美，似乎别的老师都不爱笑，每当看到杨老师那甜甜的笑脸都是我感觉满面春风。听到哪个同学讲笑话，她也会像我们一样脸都笑开了“一朵花儿”，看见我们的点点滴滴的进步她也会会心的一笑。

在课堂上回答问题错了，她不但不批评我们，而是面带微笑地说：“不对，再好好的想一想。”在课堂上上课我们都很开心，杨老师不是让我们死巴巴的坐着思考，而是让我们互相讨、互相交流，不会的就大胆的提出来。听老师读书那可真是一种享受，杨老师那甜美的'声音传入我们的耳朵里，使我们感到身临其境、飘飘欲仙，不知道别的班有没有这么好的待遇。

有一次上课，我回答问题错了，我呆呆的站在那里，感觉全班同学的目光都集中在我的身上，我的脸又热又红，羞愧极了。是杨老师首先打破了沉静说：“看什么看呀！”然后走到我身边轻轻的拍了拍我的肩膀说：“周雨你先坐下吧。”虽然坐下了但我的心还是砰砰直跳，不过多亏了杨老师帮我解围。

她就是我的班主任，一位平凡而伟大的人，她严厉但心里确实对我们都是满满的爱

杨老师作文 33

杨老师您虽然很年轻，但您是一位有丰富教学经验和非常有责任心的好教师。同学们都喜欢您，都把您当做自己的朋友。

我有许许多多的心里话想对您说：“有学习上的困难、有生活上的烦恼、还有取得进步的喜悦……但我今天只讲取得进步的喜悦，只想对您说声“谢谢！”

在学习上您对我们要求很严格。原来，由于我很粗心，数学作业上错题很多还很乱，您来后要求我们每天的作业既要整齐又要减少错题，并在每个小组之间展评比，很快我们粗心的毛病有了很大的改进，错题也减少了许多。

杨老师您是一位很负责任的老师。每天的作业都是当天改完，还会讲评作业。还会给学习比较差的学生找个小老师为他们讲题。上学期期末考试前，杨老师您嗓子发炎，医生不让你说话，可是你为了我们的学习还是坚持来给我们复习、上课。在您的指导和我们的'努力下，期末考试中我们班的成绩有了很大的进步，我们都非常高兴。

杨老师，您对我们的教育和培养，我们会永远铭记在心。在这里，我想对你说：“谢谢你！”

杨老师作文 34

如果黑板是浩淼的大海，那么老师就是海上的水手，教棒就是您手中的船桨，划动那停泊在港口的小船。

记得有一次，我有一个作业没有完成，当组长收本子时我才发现：我居然没做作业。我心里不禁一震：“难得我昨天忘做了吗？不会吧，杨老师会不会告诉妈妈呢？这可怎么办才好呢？”当杨老师来检查作业时，我的心里像怀瑞一只小兔子似的“怦怦”直跳，觉得这一切糟透了，平时脚下那朵幸福云也不见了。当杨老师叫到我名字的时候，一股冷气从脚跟一直串到了头顶，我的心越来越紧张了，脚下像装满了铅一样，迈着沉重的步伐走了过去。杨老师问我：“你为什么没写呢？”我咽了一口唾沫，低声说：“忘了。”我还以为杨老师会狠狠地责备我，因为就连我自己都不能原谅自己。可杨老师却什么也没说，让我回到了座位上。第二天，我补好作业，杨老师带着微笑对我说：“你是好学生，要以这次为例，下次可不能发生这样的.事了。”我长长地吁了口气。杨老师的教诲如同春雨点点入土，犹如春风拂面，使我受益匪浅。

十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我终生难忘！老师的爱给了我鼓励，老师的情给了我关怀，我想对您说：“谢谢您，杨老师。”

杨老师作文 35

杨老师，我一直想跟您说说我的心里话，选择终于有机会了。

杨老师，您和同学们都说我是一个活泼开朗、可爱的小姑娘。每天，我的脸上总是会洋溢着美丽的笑容。因为我是一个正在放射着光芒的小太阳，我不能在正要发光的时候将那耀眼明媚的光束收回来。我要把它照满全世界的.每一个角落，让白天和夜晚都充满着金色的阳光。

杨老师，您不是说过要竞选班干部吗？我为什么要自告奋勇地去竞选班长，因为我知道这是一个很重大的任务。如果稍有闪失，那么我们班就会群龙无首。我觉得这有两个好处：一是能让我变得勤快起来。虽然我已经在慢慢地改进了，但是离成功还有一大段距离。如果当了班长，我会更加严格地要求自己，使得自己更快地进步。二，我觉得自己的管理能力挺强的，如果竞选成功，我会发挥自己的实力，把班级管理得井井有条。杨老师，我是多么希望能当上这个班长，看着我们四（2）班在我的管理下越来越好，同学们也越来越进步。这种渴望越来越强烈，让我真正地认识到：要想当好一个好干部，必须突破自己，不要使自己被同学们遗忘。

杨老师，您知道吗？