二年级作文(共9篇)

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

我吃到了一个特别的糖——狗屎糖。

它的口感很特别，刚入口感觉软软的，像棉花糖一样。嚼一下，像QQ糖的`感觉，甜甜的味道充满在嘴巴里。

它的名字也很特别，以前的人很穷吃不起糖，哄孩子说那个糖是狗屎糖吃不得，时间久了，狗屎糖就这样得名了。

狗屎糖不仅很好吃，名字也特别。

二年级作文 篇2

五颜六色的春天到了，小蚂蚁出来找食物。突然，他看见河对岸有一包美味的零食摆在草地上，他高兴地一蹦三尺高。可是，怎么过河呢？他想。

小蚂蚁看着干净的河水想：我不会游泳，家里也没有一艘船，看来今天的零食是拿不到了。正当小蚂蚁伤心的时候，一片绿色的树叶飘落到他的脚下，爱动脑筋的小蚂蚁看看树叶，再看看小河，突然眼前一亮，他想：树叶是漂浮在水上的，而我又这么轻，站在上面肯定没有问题，哈哈，太好了！不，不行！如果有风吹来，把我吹到下游怎么办，那我不仅吃不了零食，连回家都麻烦。对了，找一根棍子当船桨，我自己划过去不就行了。我怎么会想到这么好的办法，我真是太聪明了。

小蚂蚁立马找来一根不粗不细的.棍子，将树叶扔进水里，然后轻轻地跳到树叶上，向河对岸划去。聪明的小蚂蚁用这个办法过河，吃到了美味的零食。

二年级作文 篇3

今天是星期四，我们顶着炎热的太阳，举行了一场别开生面的呼啦圈比赛。

正在这时，老师说：“预备——开始！”同学们八仙过海，各显神通。我也不例外，使劲一晃动，哗啦圈也跟着我扭动的节奏晃动起来。我一失手腰被呼啦圈打着了，只好被淘汰了。再看看别人还转的'起劲，心里惭愧极了！

一会儿，又有一个一个的同学被淘汰了。我心里总是害怕我们二组输了。可是场上还有我们组的两人在坚持，只见解家雨和胡新涛满头大汗，不停地转着呼啦圈。老师怕他们体力承受不起，只好善罢甘休。

紧接着我们又开始了攻击战。我和胡新涛比赛，说好三局两胜，前两局结果胡新涛都把我打得落花流水，我便败下阵来。最后一次我们两败俱伤。

今天的比赛真是既精彩又激烈啊！

二年级作文 篇4

五一节那天，爸爸妈妈和我一起去住在农村的奶奶家玩，回来的路上，我发现路边有一个小水坑，里面只有一点水，几只小蝌蚪在里面焦急地游来游去，显得特别无助。我说：“妈妈，你看这几只小蝌蚪真可怜，咱们把它们带回家行不行啊？”妈妈说：“行啊，不过小蝌蚪最后会变成青蛙的，你要注意观察啊。”于是我找了一个没喝完水的矿泉水瓶，将水坑里的小蝌蚪轻轻地捧起放在了瓶中。

回到家后，我把小蝌蚪放在了一个小盆中，又接了一些水。每天我都找时间去看小蝌蚪，看它们游泳的样子，隔两天我会给他们换些新鲜的水。一周后，我发现这些小蝌蚪几乎都长出了后腿，开始比较直，慢慢地腿变的有些弯，它们身体的颜色也从黑色变成了棕色，小蝌蚪的后腿长出来后，游泳的`姿势也和小蝌蚪不一样了，它们在盆中游泳时后腿开始蹬着往前游。又过了几天，小蝌蚪的前腿也长出来了，尾巴也变的越来越短，它们开始向盆外爬，但爬的很慢，当我发现它们爬在盆的上端时，我就轻轻地一推小盆，它们就又掉进水了，小蝌蚪快要变成小青蛙了。我想我该为小蝌蚪做些什么了，妈妈说：“放了它们吧。”我有些舍不得放它们，可我知道它们是属于大自然的，我也就做出了一个决定：让它们回归自然。

第二天，我和妈妈来到洛河滩边，把小蝌蚪放进了水里，我真心希望它们能够长成一个个大青蛙，并快乐地成长着。

二年级作文 篇5

二年级下学年过完了，五年级的大哥哥大姐姐们也要毕业离开学校了。

今天我们都到学校送大哥哥大姐姐去。当我们排着整齐的`队伍到操场坐好后，毕业典礼开始了。

“升国旗、唱国歌！”我们全体起立，鲜红的国旗在歌声中由大哥哥大姐姐慢慢升起……

大哥哥大姐姐向老师致颂辞，老师向大哥哥大姐姐们祝福……他们好像都哭了。

一想到大哥哥大姐姐们就要离开了，很难看着了，我也快要哭了，我忍、我忍、我忍，还好没哭出来！

“我相信，我相信我自己，我相信我自己能行……”五年级的大哥哥大姐姐们唱的歌儿让我太激动了，我也跟着唱了起来……

我突然想，我毕业那一天，我会不会上台去升国旗呢？我会不会站在台上给老师致颂辞呢？我们表演什么节目呢？我最喜欢《效游》：

“走走走走走，我们小手拉就手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，阳光柔柔……”我小声地唱了起来，还行！还能记着！

……

哎呀，天气好热啊，我满头大汗，但我们是来送大哥哥大姐姐的，所以心里也不是很难受。

当然，我还有最高兴的事。你知道吗，今天一到学校，就知道了我期末考了一个灿烂的分数：数学100分，语文95。5分。虽然不是双百，我还是很满意，因为超过95分老妈就要给我奖励。

黑龙江哈尔滨南岗区哈尔滨市南岗区清滨小学二年级:刘睿

二年级作文 篇6

今天，我和妈妈在路上散步。

突然，妈妈给我出了一道题：4月2日是星期日，5月1日是星期几？我想了一会儿，答道：5月1日是星期一。妈妈惊奇地问？你怎么知道的？我说：我运用了日历算"。她让我教她。于是，我给她讲了具体的算法，是这样的'：4月小，只有30天，用30天减去4月2日的2天等于28天，用28天加上5月1日的1天，等于29天，再用29天除以7等于4余1。最后用余数1加上星期日就是星期一了。

妈妈运用了几次，试验成功了！我运用"日历算"是为了计算日期，比如没有日历的时候怎么办呢？就需要"日历算"。

二年级作文 篇7

1、《温暖》邹高翔

该文朴实无华，毫不做作，完全是农民工子女内心深处的一段真实独白，是弱势群体渴望被城市接纳，希望得到他人关怀的一种真情流露。因此，通读全文，感人肺腑，不仅是对我们思想的一次震撼，更是给心灵的一次洗礼：多关心一下他们，就能让他们倍感温暖。

2、《校园是我温暖的家》 徐添添

该文内容丰富、饱满，语言简洁、大方，行文自然、流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密、善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。

3、《希望》倪佳铭

该生以家庭生活为题材，大量运用比喻的修辞手法，形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机，从而由表及里、由此及彼，在文章末尾处点明主题：希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅、清晰，能够合理的“小题大做”，具有很强的层次感和逻辑性，是二年级学生的代表之作。

4、《希望》 严哲

纵观全文给人一种诙谐幽默的感觉。为什么这么说呢？因为作者灵机一动，巧妙的回答了一个看似很难回答的问题：你最希望什么？作者说是：快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实，很自然的过度到下文：长大后希望怎么样。因此，全文条理清晰、语言流畅，很是不错。

5、《温暖》金子鹏

该生勤于观察、善于思考，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平；作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。

6、《我的梦想》 金子鹏

每个人都有梦想，而且不止一个！该文作者便以简练、质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的`作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。

7、《我希望我是天使》江怡翎

这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

8、《温暖来自妈妈的爱》倪佳铭

该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论；表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。

9、<<我是一阵风>> 许思源作者文思敏捷、想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春、夏、秋、冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.

10、<<花儿的希望>> 王雨欣

这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考、娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

11、<<温暖的早餐>> 方臻

故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水、一气呵成, 人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心

12、<<假如我是一滴水>>. 杨丽华

文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在平淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱、又活泼、又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际、情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.

二年级作文 篇8

早晨，我和老妈来到阳台，打算给阳台上的花儿浇水。我们俩一人接了一桶水。

我养的吊兰喝到了水，高兴的笑了：“谢谢你！”；当我准备浇仙人球的时候，老妈嘱咐我“小心哦！”这时，我发现仙人球上有几个小的球球，而且长满了刺，这时，我想起奶奶曾经对我说过：“如果上面长小球了，就要把它取下来。这样大球的'营养才充足，会长的更好。”于是，我拿了一把铲子，把它取了下来。

因为天气太热，一会儿的功夫我已经满头大汗了。

两分钟左右，我的花已经浇完了，又接了一桶，浇到了石榴树那里。

今天的任务完成了！

通过浇花，我懂得了要爱护花草树木。

二年级作文 篇9

我在寒假里认真读了《一年级大个子二年级小个子》，通过这本书学到了很多知识，作为一个小学生应该有坚强拼搏的精神，遇到困难能独立解决。

正也是一年级学生，个子非常高，但正也胆小，所以他害怕走土崖的小路，上幼儿园时候总缠着妈妈和他一起走；秋代是二年级学生，个子矮，但很坚强和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年级学生欺负正也，秋代勇敢出面为正也理论，得打正也信任；秋代带正也和真理子一起去离家较远的神社去摘紫斑凤玲花，秋代不怕路途遥远和被树木划破脸，终于摘到一朵紫斑凤玲花，但在回来路上被三年级学生轧坏了，秋代与其理论感动了正也。正也改变了胆小的`性格，独自走了很远的路，为秋代摘到紫斑凤玲花，改变了自己胆小的性格。

通过这个故事是我认识到，个子高矮与性格是否坚强没有关系，通过同学间交流和互相学习，可以认识很多字和懂得道理，从而使自己也坚强起来。通过这个故事，我以后会独立学习和克服各种困难，做一个懂事、坚强的小学生。