【必备】二年级秋天作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的二年级秋天作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级秋天作文 篇1

一天，老师为了让下周的一节口语交际课上得生动活泼，就向同学们布置了课外作业——利用双休日去找秋天，找秋天。

星期六的早晨，我起床后，同伴们陆续来到我家。我们一起讨论秋天所在的地方，最后，我们一致认为在要繁华的'城市里，不容易找到秋天，只有到郊外才好寻。于是，我和同伴们一同往郊外走去。走着走着，转眼就看见了秋天的影子，金灿灿、黄瞪瞪的果实像灯笼一样悬挂在树梢。瞧了一阵子，我们又大踏步向前迈去，来到了一条小河边，河水淙淙地流淌着，岸边的草坪里有许多小朋友在荡秋千，树上的叶子随着秋风无情地飘落下来，落在水面，小鱼把它当做游乐园；铺在河岸，蚂蚁把它当做运动场，真是一片秋的景象，小学二年级作文《找秋天》。两山的田野里更引人注目，金灿灿的稻谷排得整整齐齐。它们还弯下腰，像在给人鞠躬。这时，从田梗前方传来一阵阵欢笑声，原来是农民伯伯们为了丰收而喜悦。我们连忙迎上去，被他们发现了，就问我们：“孩子们，你们不在学校读书，来这里干啥？”“来找秋天。”我豪不羞涩地回答了他们的问题。他们听了我的回答，惊讶地说：“傻孩子，哪里没有秋天？譬如：黄瞪瞪的果子、黄叶飘落在地，……。”

我听了他们的一番话，又顽皮地回答了他们：“我们不仅从你们的口中、辛勤劳动的成果中找到了秋天，还从你们喜悦的心灵里也找到了秋天。”

二年级秋天作文 篇2

这几天，大家都在说：“秋天来了。”他们为什么这样说呢？我准备让爸爸妈妈周末带我去宝岩寻找秋天。

周六的早上到达宝岩，刚下车，我就感觉到一阵凉风吹来，大家都说秋天是有温度的，果然不再像夏天那么炎热了，吹在脸上是凉爽的，舒服的。

走着走着，我突然被几棵银杏树吸引住了，银杏树叶金黄金黄的，好看极了。除了银杏树，还有好多树的树叶也都变黄了。啊！原来秋天是金黄的啊！

我问爸爸：“为什么秋天到了，叶子就要变黄呢？”爸爸说：“因为叶子要把营养给果实，让果实快快长大成熟呀！”我高兴地喊起来：“我懂啦！秋天是个成熟、丰收的季节。”

走到出口处，我看见一位老爷爷在卖桔子，金黄的桔子非常诱人，看得我都快流口水了。于是，我买了一些桔子，尝了尝，香甜多汁，可口极了。

回家的路上，妈妈问我：“你找到秋天了吗？”我说：“找到啦！秋天是凉爽的.，秋天是金黄的，秋天是果实成熟的季节……”

二年级秋天作文 篇3

百花盛开，百鸟争鸣的春天是可爱的。瓜果遍地，果实累累的秋天是多彩而有趣的。

一个阳光明媚的'早晨，我们全家要去田野，要去采摘秋天的果实。啊！我高兴的合不拢嘴。我迫不及待地穿好衣服，在门口等着。妈妈终于准备好了，现在就可以出发了。一路上，我趴在车窗边。欣赏着路上的风景，路边的树上的叶子像黄色的蝴蝶一样随风飞舞着。一排排”人“字形的大雁飞向南方.........我们终于到了，一望无际的田野。真是太美了，我们全家到地里去摘菜。我正要去摘，妈妈忙拦住了我。”摘菜要带上手套，不然手会很痛还会受伤。“妈妈说着帮我带上了手套。我带上手套先去拔萝卜，可我怎样用力都拔不出来。爸爸拿来了工具说：“我的宝贝，拔萝卜是需要工具的，你看用这把小铲子先把萝卜旁边的土松一下，拔起来就容易多了。”对我来说萝卜还是很难拔，后来我就坐在地上拔。我们还挖了土豆，爸爸负责用铁铲挖土豆，我就蹲在地上捡土豆。转眼就到了下午，我们带着收获的果实回家了。

秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣，我爱这美丽的秋天。

二年级秋天作文 篇4

深秋的一个傍晚，爸爸，妈妈，弟弟还有我，坐在阳台上一边聊天，一边观看秋天的美景。

远处望去，路边的红枫树的叶子变红了，一片片树叶落下来，好似蝴蝶在飞舞。秋风吹来，它们阵阵飞舞。

金灿灿的柿子像正月十五的`灯笼压弯了枝头。秋天的田野真美！

二年级秋天作文 篇5

秋天是一幅美丽的图画，让我们去发现它的魅力。

天空格外的蓝；格外的高；格外的晴朗。天空万里无云，秋风爽爽；太阳仿佛格外的明亮，这大概是我的心情和天气一样好的缘故。

树林五彩缤纷，绚丽多彩，银杏树披上了金子般的衣裳；枫叶红红的，像一个个喝多了酒的.老爷们儿的脸；洁白的菊花，像一个个小男孩刚洗过澡，全身都是雪白小泡泡；松树也穿着漂亮的迷彩服般的衣裳。

森林边的一汪湖水，清澈透明，蔚蓝的天空在它的怀抱中荡漾。时而有小鱼蹦出水面，平静的湖水顿时泛起一圈儿一圈儿的波纹。

秋天的图画，有童真，有幻想，它不仅是一幅画，它更是小朋友们的欢乐，也是小朋友们笑声，还是大朋友们的希望和理想。它是画，也是诗，更是一首美妙的歌，让我们展开无限的遐想，去细细体会秋的美好。