【精华】二年级想象作文六篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的二年级想象作文6篇，希望对大家有所帮助。

二年级想象作文 篇1

未来的学校非常美丽，像个大花园。大门上有声音识别器，只要说一句话，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就说：“对不起，我不认识你。”如果你是本校的学生或老师，他就说：“欢迎你来到学校。

走进校园，站在扶手电梯上，一按电扭，电梯就把你送到教学楼里。走廊四周的像是水晶玻璃的，能看见外外面红花，柳树，而且墙上有隐形自动唤气系统，能把室内污染的空气排出。我真希望这未来的学校能早一点出现。

二年级想象作文 篇2

在猪妈妈的细心照料下，顿顿变成了一只活蹦乱跳的小猪。他和伙伴欢欢、乐乐、蹦蹦、喜喜玩得可开心了，他们每天都按时来到向日葵地里，他们经常玩捉迷藏的游戏，顿顿非常聪明，他还和伙伴们玩起了租友情的游戏，顿顿每天出租一个小时的友情给伙伴们，这样顿顿不仅有了朋友，还有了很多的钱，他用这些钱买了纸、笔和墨水，让小伙伴到自己的家里，画出他们美丽的'家园和快乐的童年。顿顿经常带领她们去山上采野果，还经常到小熊村帮助采蜂蜜、到小兔村帮助收萝卜、到小猴村帮助收香蕉。他们还结拜成兄弟，在一起学习、在一起做好事……

顿顿不仅是一个聪明好学的孩子，他还很乐于助人。有一次，他和几个伙伴在水塘边玩，他们玩的太高兴了，竟然忘了身后的水塘，一不小心乐乐掉进了水里，大家慌张的不知如何是好，他们拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了。”顿顿却毫不犹豫的跳进水里，将乐乐救了上来。

顿顿每天都是这样快乐的生活着，但是……

二年级想象作文 篇3

我想当钢琴家，因为钢琴能发出“叮叮咚咚”的响声，非常悦耳。

如果我有一台钢琴，我可以弹奏出好多好多的世界名曲，比如：《阿坝夜会》、《卡农》……还可以听到观众们热烈的掌声。

我穿着华丽的连衣裙，加上穿着高跟鞋高傲的鞠了一躬，从容地做到了钢琴椅上，然后演奏起了动听悦耳的曲子，我的手指在键盘上飞快地跳动，一会儿快，一会儿慢。身体一会向左倾斜，一会儿向右倾斜。脚下踩着那踏板，声音也随着踏板一会儿长一会儿短越来越动听了，我按下了最后的一个音符，站了起来，鞠了一躬，台下掌声一片。我走下了舞台，掌声也没有停下来。

为了实现我这个美好的心愿，从今以后我在家要认真练习，以后我一定能成为一名钢琴家！

二年级想象作文 篇4

大家好，我的名字叫小草，我的家在……

唉，甭提了，原来我的家在一片无边无际的大草原上，那里阳光明媚，一年四季都有生机勃勃的动物、植物。可是，最近老是有一些人类来到这里，滥砍树木，于是，我只好背井离乡，过着流浪的日子。

哦，对了，还有一件事情，我想和你们说说，我以前有一个朋友叫小花，前两天它还好好的，可是，今天早上起来就不见小花了，于是，我东瞧瞧，西找找，还是不见它的影子，我想十有八九是被那些可恶的人类给抓走了。事不宜迟，赶快去找小树哥们儿，一起去惩罚一下人类吧。

咚咚，咚咚，小树在家里吗?敲了半天都没有回应，糟了，小树该不会被可恨的人类抓走了吧?天哪!小树那么强壮都被抓走了，那我不就……

这时我听到了人类的脚步声，哇呀呀，天塌了，地陷了，我要死翘翘了，想到这里，我卯足了劲，拼命逃跑，躲过了一劫。

亲爱的小朋友们，如果你们还想居住在优美的环境里，尽情地嬉戏玩耍，请从自身做起，爱护花草树木、保护环境，拜托了!

二年级想象作文 篇5

唐僧师徒四人取经回来，却意外进入了时空洞，来到了20xx年，成了杭州胜利实验学校一（9）班的“小朋友”。

星期一，上课了。猪八戒大摇大摆地走进教室，一屁股坐在椅子上，椅子立刻“咔吱”“咔吱”地“叫”了起来；唐僧则专心地坐在自己的椅子上念经；沙僧十分安静，一直在看着教室的设备；孙悟空可是“动如脱兔”啊！一会儿用粉笔在黑板上画圈圈，一会儿在柜子上窜来窜去，一会儿摆弄起投影仪。

讲课了。老师正在滔滔不绝地讲着应该如何问好、敬礼，猪八戒早就听得不耐烦，歪头便睡着了。突然，“轰”地一声，猪八戒一屁股摔在了地上，原来椅子碎了！

“哎唷！痛死俺老猪哩！不好玩，不好玩！师兄，俺去别的地儿哩！”猪八戒说完，驾起祥云飞走了。

好容易下课了，可还没玩够，又要上音乐课了。没想到这更熬，孙悟空听得头昏眼花，大叫道：“师傅呀！怎么‘紧箍咒’又重现江湖了呀！老孙我可听不得！俺去也！”说完，一个筋斗云，不见了人影。

二年级想象作文 篇6

今天是小猴的生日，妈妈送他一顶红色的帽子，上面还有数码宝贝的图案，他十分喜欢这顶帽子。他戴着帽子蹦蹦跳跳的来到河边。

小猴看见小鸭在河里游泳，他想引起小鸭注意就捡起一粒石子“嗖”的一下扔向小鸭，石子正好砸中了小鸭的头，小鸭“哎呦”一声对小猴喊道：“你在干什么？” 小猴向小鸭做个鬼脸说：“来呀，抓我吧！”说着在岸上乱蹦乱跳。正在这时狂风大作树枝乱摇，水面泛起波浪，风把小猴的帽子吹落水里，小猴急得团团转。

小猴伸手去抓帽子，可是帽子已经顺水漂的太远了，根本就抓不着了。他大声对水里的小鸭喊道：“这是我心爱的生日礼物，你可以帮我捡回来吗？” 小鸭心想：“你刚才怎么对我的，我才不管呢！”小猴见小鸭没有动，在一旁急得抓耳挠腮，自己想下水又不会游泳，真是无可奈何。小鸭见小猴急成这样又想 道：“嗨，不管他怎样对我，别人有困难应该主动帮助才对啊！”于是小鸭一边向帽子游去一边回头喊：“小猴放心吧，我一定帮你把帽子捡回来！”

小鸭游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸边游去。风越来越大，小鸭被吹得左右摇晃，忽然一粒沙子吹进小鸭的眼睛，小鸭立刻闭上眼睛，可她还是努力的睁开眼睛顶着风艰难的向岸边游去。岸上的小猴看到小鸭痛苦的样子心里真不是滋味。

小鸭终于游到岸边，她把帽子递给小猴。小猴红着脸感动地说：“谢谢你，小鸭，刚才我真不应该用石头砸你。以后我一定会像你一样主动帮助别人。来，我帮你把眼睛里的沙子吹走吧！”自此以后小鸭和小猴成为一对乐于助人的好朋友。

点评：

此文充满童真童趣，小作者细致的描写和拟人的童话语言，详细地刻画了一个可爱的乐于助人的小鸭子。通过简单的故事情节，把小鸭子不计前嫌勇为小猴子捡帽子 的行动来感动和教育小猴子的细节形象描绘出来！语言描写和心理活动描写比较突出，人物形象描写比较突出，这是本文的重点特色。