【实用】初二的梦想作文汇编6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初二的梦想作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初二的梦想作文 篇1

孔明灯又叫做许愿灯，顾名思义，它是放飞一个个梦想。烦恼和希望的灯。一支小小的蜡烛，一节短短的铁丝，一张薄薄的纸，组成了一盏盏放飞梦想的灯。这一盏盏孔明灯寄托着每一个人的梦想，点亮起这一盏孔明灯，照亮着每个人的心灵，放开手来，看着这一盏孔明灯缓缓升起，永远放飞在那片属于梦想的天空上。孔明灯，它不像霓虹灯那样漂亮，它不像台灯那样明亮，它不像节能灯那样省电。但是，它有着所有灯没有的一个特点—————那就是它能够寄托我们的梦想。虽然它只有昙花一现那么短暂的瞬间，但是在人们的心里，却留下了永恒的记忆。我的手里拿着一盏孔明灯，在我的面前，它显得格外大，格外明亮，我把小时候的梦想，写在孔明灯的上面。我的梦想就这样飘向远方，成为了那天空中最明亮的一盏。记得小时候，我望向天空中那红红亮亮的东西，问着妈妈。”妈妈，那些在天空中飞的东西是什么呀？”妈妈说，“那是一盏盏放飞梦想的灯，它把我们小小的梦想，飘向远方，给我们带来希望。”

我呆呆地望向天空，心里想，如果我也能把我小小的梦想写在那盏孔明灯上，亲手放一盏那该有多好啊！

小小的孔明灯就像我们的家人，鼓励我们向梦想前进，在黑暗中，照亮着天空，使天空变得明亮，就像在黑暗中找到一抹阳光，照亮我们前进。

初二的梦想作文 篇2

每个人都有自己的梦想，因为人生从来就离不开梦；梦想是人生调色板上最绚丽的色彩。而我一直在追梦路上抹画着我梦的色彩，走向心中的那个最美丽的梦。

记得那是个天高云淡的日子，我背着书包，踏进了小学的大门，开启了我又一个崭新的人生。老师问我们为什么要读小学，我们的梦想又是什么？我告诉老师我的梦想就是努力读书，好好学一习一，考上名牌大学。老师听了，笑了，并嘱咐我要为自己的梦想不断努力。自此，这个梦想就像一粒种子，种在“心“的土壤里。这个梦虽然不大，也很普通，可我认为这个梦是我们所有莘莘学子最该做的事，做好了，那将会是让整个大中华站在世界之巅的契机。

我为了这个梦，着实付出了许多：不管刮风下雨背着书包去上学，上课专心听讲，认真做回家作业，双休日还 要去参加课外辅导班……学一习一是枯燥的，但我常常都会勉励自己要坚持，不能放弃。

可有一天，回家作业特别多。我回到家，明显很烦躁，丢下书包，“呯”的一声关上门，不情愿地拿出作业本写了起来。字迹也明显乱了许多，做到一半的时候，我有些不耐烦了，扔下笔就不想做了， 趴在书桌上发呆。这时，爸爸走进我的房间，见我没在做作业，心里已明白了一二。他走近我身旁，拍着我的肩膀说：“宝贝，怎么了？是不是作业很多，没心思做？”我点了点头。爸爸开导我说：“学一习一是艰苦的，你现在不付出，不坚持，将来怎么去实现你的梦想，做一个对国家对社会有用的人呢？遇到一点困难，就打退堂鼓，能行吗？”听了爸爸的一番话，心里不免对自己刚才的行为感到羞愧，烦躁的心也平静了许多。于是，我又振作一精一神，拿起笔开始做作业了。

那天我们学到了《詹天佑》这篇文章,讲述了“中国铁路之父”詹天佑修筑京张铁路的故事。那时，中国非常落后，外国人认为中国无力完成此路修筑工程。但是詹天佑不怕讥讽，以大无畏气概，知难而进，毅然接受了任务。修建铁路时，遇到了重重阻碍，可他的心中始终有一个坚定的信念：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。他不畏艰险，废寝忘食，终于完成了中国人自己i修筑的第一条铁路，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。从这篇课文中，詹天佑不怕嘲笑，不辞劳苦，不达目的不罢休的一精一神使我深受感动，这样的一精一神正是我们应该学一习一的。

梦想是需要坚持的，只要我们有信心，不怕失败、不怕挫折、不怕困难、不怕挑战，朝着梦想坚持不懈，永不言弃，我相信梦想终会实现。即使将来我们不能像詹天佑、钱学森、袁隆平那样，为中国扬眉吐气，但我们也要用我们自己的一份力去助力中国的发展；虽然不能像他们一样名垂青史，但我也愿意用自己那一点微薄的力量去助力中国的发展。逐梦，永远在路上。

我的梦没有夸大，它是真实的，它更是由许许多多的小梦组成。我要在自己的逐梦之路上去一个一个地追寻，把握住我人生中的每个小梦，最后去实现助力中国发展的大梦！让那颗已在我心中生根发芽的梦的种子长成参天大树。

初二的梦想作文 篇3

吴天峰在去校长办公室的路上思绪万千。这次事件管我什么事情，我什么都没做啊，这明明是王天雄他一手策划并亲自实施的，怎么扯到我了？不管了，喊就喊呗，我去！十分钟后，校长办公室内。

吴天峰笔直地站在桌前，一脸严肃地看着校长，大有视死如归的强大气势。校长看了看吴天峰：“恩，小峰啊，这次事件其实与你也有点关系，所以我才来找你的，恩，不过问题不大。”“呼！”吴天峰听到校长的一番话后顿时觉得压力释放，长吁了一口气。

“校长，我知道了，恩，但是我很疑惑，这事没我的参与啊？怎么是和我有干系呢？”吴天峰真的很疑惑。

“咳咳，这事是这样的，恩，王天雄这次做出这样低素质的事，是因为他想找你报仇啊！就是有一次，他出手阻止你，而你呢？却连他也毒打了一顿。所以呢，他才做出了这样的事情。你现在知道这事和你有关系了吗？”校长说着。

“哼！我当是什么呢？原来就是这啊？”吴天峰骂了起来。校长听见后脸色一沉，但还是抢压怒气，装作平静地说着：“吴天峰同学，你再骂一遍的话，我就记你一次大过！”“哼！”吴天峰有冷哼一声。

随后他便出去，把门给使劲了砸了一下，然后说道：“我就骂他王天雄，连猪都不如！”

“哎！”校长听了后异常愤恨但又无可赖何，谁叫他爸是吴中呢！

初二的梦想作文 篇4

人们多关注梦想实现时的灿烂和辉煌，却往往忽略了梦想的背后所需要付出的努力和汗水。

从小学开始，我的字就写得歪歪扭扭，毫无美感。经常被老师当众批评，也因此成为同学们嘲笑的对象。在那一段时间中，不知在多少次重写作业的刺激下，也为了不再成为同学们嘲笑的对象并且不再受到老师的批评，我下定决心要写好字，让老师和同学对我刮目相看。

为此，父亲给我买了许多字帖临摹。我先从单个字开始练起，慢慢的变成词语和句子，最后由唐诗宋词变成了文言文。对于那时幼小的我来说，坚持临摹字帖是多么的艰难和枯燥啊！我印象十分深刻的是一个炎热的下午，知了在树上卖力的歌唱，骄阳似火，连树叶都承受不了这热量而被晒焉了。路上的行人大汗淋漓，喘着粗气，仿佛中暑了一般。而我却在家里扇着风扇，看着有趣的动画片，早已将自己定下的梦想抛到了九霄云外。在父亲的严厉斥责下，我只好无奈的坐在书桌前开始练字，父亲为了我方便练字，还狠心的关上了电风扇。练字还没有一会儿，我的额头上就渗出了豆大的汗珠，这些汗珠顺着我微红的脸颊，滴落到我的手心之中，与手心之中的汗水交织在一起，打湿了字帖。这下使得我根本就无法再练下去，不是笔在纸上容易打滑，就是还没怎么用力纸就被划开了一道道裂痕。那时我心里既急躁又生气，恨不得立刻扔下无聊的字帖去看有趣的电视。但是一想到老师对我的批评和同学们对我的嘲笑，我立刻就坚定了决心，似乎浑身充满了力量一般又重新投入到艰苦的战斗中。但是正当我静下心来准备练字时，不知从哪冒出来一些讨厌的蚊子在我耳边“嗡嗡”吵个不停，还时不时地在我身上叮上几口，把我烦得快要疯了。我立刻放下手中的笔，张牙舞爪地开始驱赶蚊子。当我驱赶完蚊子后，身上早已被蚊子叮得密密麻麻全是红疙瘩。于是我一边练字，一边还要忍受炎热和身上传来的瘙痒感觉，真是度日如年。功夫不负有心人，在我不懈的努力下，我的字终于写得端正了，不再受到老师的批评和同学们的嘲笑。

虽然梦想的实现是一件很令人欣喜和激动的事，但是在这过程中所付出的努力和汗水，恐怕只有我一个人才体会得到。

初二的`梦想作文 篇5

还有一年就初中毕业了，那就意味着初中的友谊结束于中学的教室里，或许，一年后，我们会记得曾进过的班级，曾坐过的座位，也许我们会把一切美好的事情给淡忘，只记得我们曾经欢乐过的，曾经哭泣过的在脑阿海中。

外公曾严格叮嘱：“要努力学习，长大实现自己远大的梦想，这就是自己成功的一天。”但常幻想，我的梦想却逐渐靠近我的背后，究竟是怎样的呢？

我曾经想过学校不断培养了许多知识分子，但却分散了我们的友谊。或许我们的学习生涯是存在分离。现在却大胆的认为：有了失败的打击，成功的鼓励来不断追逐我们心中的梦想。

我的梦想是当一名护士。从小，我就觉得自己亲眼看到新生儿出生于这个世界上的整个过程是一件神圣的事情。其实在我们成长中的身后都会有一双隐形的翅膀陪伴我们，光阴岁月，时间走得总比我们快，箭走得比流淌的水还快，只要有永恒面对挫折，就会有成功的一天，让我们拥有这双翅膀飞得更远！为什么？因为它是我们一生的经历。

初二的梦想作文 篇6

每个人的心中都有一个梦想，或许很伟大，或许很平凡；每个人都在为了梦想而努力奋斗着。我的梦想并不是那么高远，但也不容易实现——我想成为一位传授知识的语文教师。

一年级时，年幼无知的我步入人生的新起点——小学。那时候，老师在讲台上讲课，我觉得好神气。于是，那时的我下定决心：我长大要当一位语文老师！我天真地认为，老师是很好当的，只要上课讲几句，改改作业，就是一位老师了。

渐渐长大，我与班主任郭老师成为了好朋友。她告诉我，当语文老师并不是那么容易，说想当就可以当的。首先，你成绩要好，将来才有希望考上自己梦想的师范学校。我便努力学习，上课认真听讲。终于，我的成绩在班里名列前茅了。

老师又告诉我：光成绩好是不够的，作为语文老师，还 要具备丰富的人文素养和完善的人格素质，语文老师要会讲，要让人听得懂你讲的是什么，还 要让学生喜欢听你讲。于是，上课，我开始积极发言，不断锻炼我的口语能力；课外，我大量阅读书籍，逐渐丰富我的语文内涵。慢慢的，我的语言组织能力、表达能力都得到了提升，而且越来越好。

在班里，我开始协助老师管理同学，我享受整个管理过程。每次，见同学们在我的管理下认真地读书自习，我会十分自豪；但是，如果有人在说话，我就会不谈定，甚至会生气，为什么我管不住他们，我太失败了吧。

一件事，让我差点放弃这个梦想。那天早上，我来到教室里，拿出语文书，我走到讲台上，说：“请大家拿出语文书，翻到第15课。”只有寥寥几人听到后拿出书来，其他人却还 是自顾自说话，我加重声音又说了一次。他们才拿出书来。“第15课起。”我开始领读。“15——”他们故意和我作对，把音拖得很长。我皱起眉头，耐心地再领一次，他们却还 是这样。我气急了，把书砸在桌子上，大吼：“你们读，还 是不读！”他们还 是嬉皮笑脸的，说：“不想读，你能拿我们怎么办？”我被他们气哭了，大叫：“不读是吧！那就不用读了！”便拿起书回到座位上，伤心地哭了。

他们意识到玩笑闹过头了。班长姗姗来迟，知道事情经过后，便把他们批评了一顿，代替一我领读，他们开始认真地读书。我愈发伤心，班长领读，他们就这么乖，我领读他们就那么不听话。

我觉得当小老师都那么累了，以后当老师还不得被学生气坏嘛。放弃吧，这个梦想离你太遥远了，你根本不可能去实现它。

老师了解原委后，意味深长地对我说：当一名语文老师，还 得具备各种关键的能力，就是敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、引领驾驭课堂的能力……人生的路长着呢，哪个成功者的脚下不是布满荆棘，跨过困难前进的？你遇上这一点小挫折就放弃梦想，这不像我认识的乐怡呀。

闺蜜也恨铁不成钢地说我：“你都为了这个梦想做了那么多，难道你要前功尽弃？这不是我认识的你呀！那个面对挫折永不放弃的你哪去了？就这么点小事你就怕了，就要放弃了？你是怎么了呀！”我好好地想了想，对呀！我怎么能因为这么点小事就放弃呢！这不是我作风，这是胆小鬼的做法。

未来的路还 长着，不管通往梦想的路上有什么挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因为实现梦想的道路上总会有各种问题出现，没有问题，人就不会成长，让我们微笑迎对困难，让一切放弃之类的话都见鬼去吧！