【精选】初二作文300字集合五篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的初二作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

初二作文300字 篇1

八年之识，甚之亲旧，触而无视，岂不悲哉？公尝谓余：“朋、友者，皆棋子也，益则聚，无益则离，无可深信。”又曰：“绩、礼者，皆外见也，无表其心，非视人之矩也。”孤深其信，故不意友，亦无意绩。然公何为？——伺机而乘，绝予之公路，断吾之休穆，僭我之绩名，摧孤之誉声。甚者，逢而鄙视，腹而怀议，娱而武攻。心何伤耶！故恨作《孝献感怀（其二）》一篇，以泄己愤。

抑雨空蒙叹戚戚，

亡云郁聚掩勰音。

长安妖火荆殿宇，

昨夜潜龙才下庭！

近又作《孝献感怀（其三）》——

殿下白蛇忆高祖，

汉王长锋犹千古。

最恨顽蛊遗腹子，

芒牙呲咧望东都！

续《孝献感怀（其四）》——

炎炎天汉终青史，

燊燊旭日晚余晖。

枭雄朝前空文武，

不见桓灵何乃戚？！

如此诸类，不可胜记。然公以为余斥公耶？或以书绝公耶？非也。当如元明典所记——孤之意，惟”愿文感之。”公自知矣，无须细释。切察之！切察之！澈谨书。

初二作文300字 篇2

像你我一样，落叶也渴望春天。

落叶的春天是高贵的，因为它翘立在枝头。它可以仰望天空中流浪的云霞，猜测它们最终的归宿，并为它们惋惜或祝福。它可以聆听鸟儿缭绕林间的歌声，默记最精彩的章节，在心里悄悄的和鸣。并想象出鸟儿这些歌词与旋律的来源：也许来自牧童的短笛；也许来自山涧的召唤；再也许，是梦里的对白，是心的交流，是如哲人般面对江海时的一声长叹…… 一只鸟儿就是一位抒情的诗人，落叶的春天因之愈加高贵。 落叶的春天不是被点燃，而是萌发出来的，叶绿素是它们的加油站。

绿色的能量在它们的体内流动，阳光兴奋着它们的心情。它们在生命的天寸之地上伸展，伸展……从一抹鹅黄到睁开惺忪的眼睛，不断赶跑冬天的梦。

当绿叶成为一柄大伞，才足以在骄阳下收藏一份期盼。

秋天的落叶是那样的伤感。无论是飘往水上，还是落向地面，它们离开枝干时总是那么缓慢，是对未来的犹豫，或是割不断的乡恋？

从高贵到落魄，自富而又寒酸。深秋啊，是灵魂检讨的最好时间！用一根火柴将你化为火焰；积一堆灰烬，燃烧过后沉淀……

地上没有活跃的草，水塘边少了蝴蝶的.留连。这静静的地方可供你思辨。

落叶的春天，是需要一次重复，还是变迁？

初二作文300字 篇3

今天我们班有一场对决，徐越VS张龙 。

大家看到“VS”的时候，一定非常奇怪，难道是对打，这样想，你就错了，我们只是打篮球而已。

下午，太阳暴晒，他们俩拿着篮球向篮球场出发，我在旁边看着他们，他们先是是试投，看看手感怎么样，然后才正式开始，徐越先发球，他一只手灵活地运着球，另一只手防着对方，但是张龙实在太厉害了，死死盯着他，徐越实在无奈将球一扔，张龙凭自己个子高，一个“盖帽”，将我的球盖出了场外。但是徐越不甘示弱，又拿着球向篮框冲去，徐越面对张龙这种强大的对手，徐越一个假动作，过了张龙，瞄准篮框，双手一扔，进了。张龙真的火来了，他一个转身，就轻而易举的过了他，然后，一个三步投篮，球就像一只听话的小鸟直飞篮框，球进了。2—2双方打平。张龙用了他的投篮，等徐越还没来的及防，他已经，身子一跃，准确的投进了，我知道徐越简直毛来了，他就使用猛烈攻击，但是张龙，一拍将球抢入他的手中，又一个空心，那种场面简直帅呆了，就这样张龙的手气越来越好，以20—14赢了徐越。…………

初二作文300字 篇4

春雨，染绿了世界；太阳，照亮了世界。而我却在老师的庇护下无声地长大，老师，您就是我们的春雨，让雨丝慢慢得滋润着禾苗。老师，您就是我们的太阳，让阳光照亮着我们的美丽的人生。

六年，这是个多么长的时间啊！

在这六年的时间里谢谢您的照顾，在我小小的心灵里，除了父母外；您是我小小的世界里的最了不起的人。是您在我们小小的画纸上，画上了绚丽的一笔；是您在我的脑海里，给予了我们无数知识；是您教会了我们做人的道理；是您告诉我们要在困难的时候，不要退缩，要勇往直前。

老师你辛苦了！

每一次当你为我们劳累了一天时，还要赶回到办公室为我们改当天写的“张冠李戴”的作业。有时您累的直接趴在了办公室睡着了，到了第二天你才知道自己一夜没回家。

以前我一直都有一个梦想，那就是长大后做一个像您一样的老师，给“禾苗”雨露，照亮她人生。

谢谢您，老师！因为有了您的培育，我才从禾苗长成大树。玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。因为我们得到了阳光雨露，才长成大树。

谢谢您，这些年的照顾。希望在我们离开母校之后，下一代接力棒者们，会让您省心一点。

初二作文300字 篇5

我国是一个历史悠久的文明古国，诗歌是我国文化宝库中的瑰宝。最早的诗歌总集《诗经》，至今已有两千年的历史。在众多伟大的诗人笔下，让祖国气势磅礴的山河和诗情画意的田园更加熠熠生辉。

在活动期间，我学到了许多读诗的方法。比如“入情入境揣摩诗的意境”，在学习《西江月？夜行黄沙道中》时我用到了这个方法，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”我在反复诵读之后仿佛看到了一幅明月清风的夏夜画面。我还学习了“体会诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。”这个方法。在学习《天净沙？秋》时我了解到白朴不愿在朝廷做官，画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种没有生气的地方，寻找到自己感到满意的乐土。因此“影下”的这片“青山绿水，白草红叶黄花”之地，我们可以理解为是作者的归隐之地，是作者的心中之景。

诗歌让我们感受到大自然的美妙，轻叩诗歌的大门，我们的面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。