【实用】初二作文锦集7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初二作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二作文 篇1

桌面上的时钟，滴答滴答旋转着，时针拼命地追赶着分钟，一切就像按下了快捷键，眼中仅是疾行地脚步，然而，那个中午，我却放慢了脚步，感受到了另一种生活方式。

那时，正是飞火流萤的六月，炎热的日光使得每个人都显得慵懒。午后，正在埋头苦干当中，抬头一看，却发现窗上落着一团毛绒绒的小东西。我揉了揉已习惯满是数学公式的眼睛，定睛一看，原来是一只小麻雀。

这种小麻雀总是太烦，一刻也不得消停，但这只麻雀却给了我别样地感觉，它的小嘴是粉嫩的，羽翼也没有经历过生活风雨的洗礼，那小小的眼珠中还透露出一种稚趣与童真，看起来，它还是一个没有经历过大风大难，刚出生的小东西。

不知何时它落在了窗上，也不知它何时会离去，但是在看到它之后，我仿佛明白了慢的真谛，不再为生活忙碌，以一种新的姿态面对生活，在这个人人都加快了脚步生怕落后的情况下，这应该是算难得的了。

过了一会儿，一群麻雀又从天空中飞过，这群麻雀没有了之前的那只的淳朴与新生之感，取而代之的是叽叽喳喳的喧闹声与一大片黑色遮住视线的厌恶之感。

一群疾行吵闹的麻雀是厌烦的，那一只停下歇脚的又如何？

那只小麻雀不紧不慢地扇动了一下翅膀，眨了一下它那小眼珠，那眼神中仿佛还透露出没睡醒的神情，又抖动了一下身体，徐徐地飞走了。

慢，是一种优雅与情趣，在这被加速了的社会中，一点一滴的美好都是极其珍贵的，正如《射雕》里所说：“快活一天是一天。”一份份的美好都来之不易，在这加速的生活中，放慢脚步，把握住这美好，不也很好吗？

初二作文 篇2

六年时光匆匆流逝，回想我曾经那么稚嫩。老师，我只想你再牵着我的手，走过迷茫。

您还记得吗？当年那个迷糊无知的孩子，第一次进入您的视线。我坐立不安，焦急地望着窗外的妈妈，陌生的同学，陌生的环境让我手足无措，讲台上的您看起来是那么忙碌。泪水打转，我真想回家，郁闷得难受。终于，您发现了我，放下文件，拉起我的手，笑道：“小朋友，我是你的老师，周围都是你的同学，快去认识认识。”说着，牵着我走向同学们，给我一个放心的微笑，转身又投入于工作之中。您的手化解烦闷，带给我无尽欢乐。您再牵着我的手，好吗？

您还记得吗？当年那个害羞紧张的孩子，第一次上台回答问题。手举起再放下，再举起，我最后鼓足勇气，直视您期盼的目光。“不，再想想，还是算了”，迟疑间，您唤出我的名字。我迈上讲台，脸红到脖子根，微微发抖的手拿起粉笔，演示一道简单的题目，却紧张的说不出话“这个……嗯……”我难堪极了，在这时，您又握着我的手，落笔，计算。我仿佛有了信心，独立完成题目。台下掌声响起，您手心的温度在我心中融化开来。您的手消灭紧张，给予我无穷信心，我想让您再牵着我的手，好吗？

您还记得吗？当年那个胆怯彷徨的孩子，第一次走过车马人流。妈妈就在对面，这么多车，不敢过去。我踟蹰不前，向后退了两步，怎么办啊？突然，一只手挽起我的手，是老师您，您抚摸着我的头，像是看穿了我的心思，“老师相信你，咱们一起过去，好不好？”“嗯！”我战胜了恐惧，您的手是那么温暖，我加快步伐，跟您在车中穿行。没有想象的那么恐怖，只有从容。您的手打破畏惧，呈现我无比勇气，您再牵着我的手，好吗？

曾经幼稚的孩子不再讨厌新的环境，她学会了适应与融合。曾经紧张的孩子不再为讲课答题惆怅，她学会了坦然与自信。曾经怯懦的孩子不再害怕过马路，她学会了勇敢与从容。老师，您曾经担忧的学生已经长大，您还记得吗？

老师，您的手是我未来的明灯，是我扬帆的航标。您，再牵着我的手好吗？

初二作文 篇3

追梦

梦想如同鸟的翅膀，插上它，我们就能飞上白云碧宵;梦想也如沙滩上的贝壳，拾起它，我们就拥有了生活的美丽。我的梦想是做一株蒲公英，撑起梦想的伞去周游世界，感受世界的美好和生命的可爱。

与时光同行，蒲公英的梦越来越丰满，追梦的脚步一路向前，足音也越来越坚实。

童年时，我痴迷于《我最爱的猫国》。爱猫的我，被那本图文并茂的书带到一个看似真实，但又遥不可及的世界，可是遥远并不能阻挡我飞向它的梦想。猫国位于地中海上，是那里的.一座小岛，那里的大街小巷都有猫的足迹，每天都会在猫咪身上发生许多有趣的事情。神往在每一页书中停驻。那些年，我开始疯狂查阅地理知识。当有一天，我终发现那个岛的很多地名都是来自世界各地地名的拼凑时，是怀着怎样的激动和狂喜!当然我很快也知道了故事的虚性，但我的梦还在，蒲公英的伞依然在飞向它，飞向那片给了莫莉蓟野的灵感的土地。

偶然间，上网翻开一组图片，我瞬间被其中的一张所吸引：幽静的小街，古老的欧式风格的旧城堡，蓝得就要融化的天空……配上美妙的古典音乐，我已深深地陶醉其中。这里面有那么一种浓浓的古老，庄严的味道。细读图下文字，才知那里是欧洲西部小镇。这个地方早就在我的安通生的童话中出现过千次百次，当知道它竟然存在现实中，我激动之余，蒲公英的小伞又开始鼓掌起来，朝向它的方向。为了实现飞去的梦想，我发奋地学习英语，拼命练习口语，为的是有朝一日踏上那片土地，去圆心中的那个美丽的“童话”。

埃及，我梦想的蒲公英小伞最渴望的地方。那里矗立着伟大的金字塔，传说中历代法老的遗物，金器，木乃伊……石壁上还刻画着古埃及曾经的辉煌，沉淀着人类的历史。走向它，去触摸人类文明的脉搏，该是一见多么美妙的事情!为了近它，我去翻开相关的历史，去想象那段时光。

做为一株飞翔的蒲公英的梦想，从未曾掉落。追梦的过程，让我的羽翼逐渐丰满，让我的脚步日益坚定。追梦的日子在书写希望和幸福。

我和我追逐的梦同行!

初二作文 篇4

夜，静，一切都沉浸在一个声音的梦里。时针指向两点，但我并不困。被裹在被子里，窝在床上，盯着墙壁，想呼喊，想跑去发泄自己的感情，但静静地窝在这里，让心中不安的小野兽不停地叫喊和漠不关心。这些天的事情在我的脑海中被回放，就像一部电影。我无法摆脱它，我无法摆脱它。

还有什么还没有完成?看看你的表。现在几点了?

吱吱声--"妈妈一推开门，轻快地走了进来，她一眨眼就向我走来，不高兴，语气不好，但话里却充满了关心。然而，当时，我说不出那句话中的爱，只是因为不耐烦的冲动，没有一个很好的回答：

哦，你能别再推了吗?如果我不把它做完，我就赶时间了!

这样，我继续努力写作，我的脑子里满是我的家庭作业。

一小时后，抬头看着我的表，已经是半夜12点了，也就是说，从8：00到12：00，我已经四个小时没动了，但作业似乎对我不利。啊，它快疯了!

这样，我有一天，两天，三天，四天，嗯，是的，一共四天，是的，或者是寒假开始前四天。在这四天里，我努力工作，写着我要到半夜12点才上床睡觉。"正确"继承了中华民族"勤劳创业"的传统美德，堪称一代劳动模范。"虽然最后几乎得了腰椎间盘突出症什么的，但还是努力完成了所有的寒假作业。"一天结束时，感觉就像在深海中溺水的人们看到了海平面上的太阳，也感觉到云彩终于看到了升起的太阳。总之，他们对自己的能力感到特别自豪。学得好是件好事，作业可以很快做好!但也隐约感到不安，这份作业几乎大部分自己都没有认真做过，只是依靠做的感觉，什么时候开始考试怎么办?你考试不及格吗?

出乎意料的是，让我成为了一个预言，在每月考试之后，我有了前所未有的挫折感，成绩不如以前，坐在考场里，他们不会被古诗刮伤脸颊，不耐烦无聊，想把纸揉成一个球扔进垃圾桶，离开考场，再也不会踏进这个地方。"不过，那不是我想做的，考试还是要考的。就在那一刻，当成绩单贴上的时候，羞愧、失望、突然倾注到我的心里，别人惊讶的眼神也深深地刺穿了我的心，很难直接找到一条缝钻进去，那种感觉无法用语言来描述，当你抱着很多希望时，你终于让他失望了，你就会明白那种感觉。

有几天，我沉浸在这种深深的挫折感中，无法解脱自己，后悔，责怪自己在寒假期间懒惰，为什么我没有把作业做好，为什么我没有复习作业，为什么我没有听妈妈的话，也没早点做作业，但我现在说的话毫无帮助，所以我一直为自己的好成绩感到骄傲的孩子受到了沉重打击。我也明白，现在的好成绩并不意味着你将来会做得很好。

罗马不是一天建成的，学习也不是一天建成的。没有长时间的积累，就不会有收获之山。没有通往万物的捷径。这条路需要你一步一步地走。

初二作文 篇5

失败乃成功之母。只有经历了无数次失败之后才有可能换来一次成功。正如爱迪生，经历了六千多次失败才换来一次成功而发明了电灯，造福后世。所以我们必须学会正确的去理解失败，才有可能会成功，如果一味的害怕失败而不去尝试，那就永远没有成功的可能，永远只可能是失败者。

我们要正面挫折。要勇于面对挫折，不能被挫折所吓倒。正如霍金，不顾命运石如何的残酷，勇于向命运作出挑战尽管上半身瘫痪，仍然坚持自己的理想，坚持写作，直至生命的最后一刻，最后名流千史。这告诉我们遇到挫折不能退缩，要以正面去迎接挫折，迎接挑战。

人生哪能一帆风顺。千古名人，至伟之人，谁没有经历过大风大浪呢？

困难，我们无所畏惧，坚持就是胜利：校运会上，3000米、5000米，那一个不是学着去坚持，勇于去坚持。人生没有绝境，柳暗花明又一村，要坚持总会有出路的。

痛苦，先苦后甜，人生的路很长，吃得苦中苦，方为人上人。忆苦思甜，人生就是这样，你永远不知道下一刻会发生什么，我们所能做的就是勇于去面对，做好心理准备，随时随地准备着。

逆境，在逆境中成长，做一个有智慧，有担当的人，我们不能软弱，你竟也会有惊喜。“酌贪泉而觉爽，处涸辙以忧患。”作为一个高中生，我们不能时时依靠家人和朋友，的时候你需要一个人独自面对！承担你该承担的一切，不能逃避，要敢于面对现实。我知道，理想是美好的，现实是残酷的，但我们要在残酷的现实里朝着美好的理想出发。

苦难，痛苦，逆境，往往能够带给人不一样的成功和领悟。人生不仅仅有开心，有高兴，有欢乐也有痛苦，有难过，有伤心。努力面对吧！不管怎么样，这都是我们所选择的生活！努力加油吧！人生是坎坷的，我们要大步跨过去。用我们的双手，双肩去扛起生活的重担吧！

面对挫折，绝不退缩，永不言弃，努力拼搏，幸福的光明一定属于有担当的人的！

初二作文 篇6

这是一个安详而又宁静的山村，村民们过着幸福、快乐的生活。太阳的第一缕光辉照进这个安静的山村时，鸟儿们开始唱歌，山中的小动物外出觅食，田间的禾苗也在吸取甘甜的露水，村民们也开始去地里劳作。这种日出而作，日落而息的生活维持了许久许久，每一个人都感到生活的充实。

突然有一天，几个外地人闯进了这个村子，他们建起了一座座工厂，大团大团的黑烟从烟囱里出来，仿佛在吞噬那片美丽的天空。从此，他们还大量招聘伐木工。村子里的大多数人都去那个工厂工作了，只留下孩子和老人。

不久，村林里的树被砍了一大半，露出一大块的土地。大自然的财富被贪婪的掠夺者洗劫一空，绿色的植被一天天减少，裸露的土地在一天天的增加。大自然在哭泣，绿色的森林在哭泣，枯黄干燥的土地也在哭泣……

这些人的眼里只有金钱、名利和地位，他们相互争夺，人们之间变得不再和睦，而是相互竞争。而那村子里的老人和小孩没有了关爱，小村子里再也没有欢歌笑语了，剩下的是老人的唉声叹气和孩子们的哭闹。以往的节庆，家家户户张灯结彩，全部人围在一起吃饭；而在这一年里，家家都只有冷清。

谁也没有发现自然环境的变化。直到有一天，大自然发怒了。接连下了许多天的雨，山路被山石阻挡了，无法通行。泥石流暴发了，村民的家园被毁了。小部分的村民爬上山腰，看着洪水吞没他们的家园，就去那一瞬间，他们仿佛明白了什么……

在洪水退去之后，他们在原来的废墟上重建家园，哪位最年老的村民对大家说：“大自然是我们的家园如果我们还在执迷不悟那么明天就是世界末日了！我们要植树造林，用我们剩下的日子来弥补以前的过错。”在那以后，人们不在砍伐树木。

几年之后，这是变的更美了！绿绿的山，清澈的水环绕着这个村庄。人民终于明白了：爱护自然就是爱护自己！

初二作文 篇7

他不是读万卷书的学问人；他，不是保家卫国的顶天立地的大英雄。他，只是跟我一般大小的孩童，但他所有的，超出一个孩童的冷静与机智，超出一个孩童的英勇与果断。大名鼎鼎的唐朝文学家柳宗元竟为他而写了传。他虽然未被众所周知，但他的这种精神，这种气概，值得学习与敬佩。

一千多年前的一天，一个叫区寄的打柴放牧的农家孩童，被两个欲要贩卖孩子来赚钱的强盗绑架了。区寄临危不惧，面对强盗的大刀镇定自若，一面拖延时间一面想尽策略如何逃走。他先假装啼哭，显出十分胆小的样子，以让强盗放松警惕。到了晚上，两个强盗买来了酒，喝上了一通。一个说要去商计卖钱的事情，一个人留下看守。看守的强盗喝的醉了酒，昏睡在地上。区寄灵机一动，用竖插着的到反复割取绑住自己手的绳子。自由后，区寄浑身是胆，以防这个强盗又去贩卖别家的孩童，便耍起沉重的大刀，砍了下去最后，人们都说区寄是一个勇敢的孩子，据说一些人贩子从今以后再也不敢经过区寄的家门。

一千多年以后，人贩子仍然在兴奋作浪，有许许多多父母们至今未找到自己的孩子。但也有用智慧与果断从人贩子的魔抓中逃之夭夭的孩子。这不就是现实版的“区寄”吗？他离我们并不远。只是自身性格而决定的。有的孩子性格胆小，优柔寡断，在这个时候，逃跑的几率就会大大降低。所以，英勇机智很重要。

这是我国古代的少年英雄，中华英杰。古代中国文学典籍的结晶，在于这其中的每一个细节。所以，他离我们不远。