【推荐】初二作文集合8篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初二作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二作文 篇1

呼——呼——

听，是风在呼吸。

沉睡已久的大地渐渐苏醒过来，换上了最爱的“绿装”。漫步在草丛中，土壤还有些湿润，刚下过雨的天气偶尔闻得到清新泥土的气息。

期盼已久的春天来了，一切都是那么美丽，这个花开的季节正适合我们放肆青春。

越长大越是喜欢沐浴阳光，喜欢在操场上奔跑，呐喊，不再像小时候一样喜欢拿着小花伞蹦跳，踏着雨路回家。

也许大人们还在为怎样管教我们费尽心思，可是年轻的我们早已随着青春的节拍快乐的挥霍！

眯着眼望着天空出神，许久才缓过神来，用手挡住阳光，温暖的阳光洒落在指缝间。“又是一年春又生”，我感叹，可是那些挥霍洒泪的青春永远也回不去了，回头想想，原来自己是那么的怀恋。

花季，每个人的背后都经历着一段故事，传奇的过往。

青春是好姐妹在一起放肆地和男生吵闹，是上课的时候躲在高高的书堆下说悄悄话，然后偷笑很久。

我们好姐妹曾经有那么多美好的回忆，那么好的默契，静静的看着毕业时的合影发呆，原来我是那么的害怕孤独。

还记得我们曾经聚集在一起诉说逝去的年华，诉说青春心情，轻轻的欢唱那幸福的歌谣，还记得我们班男生经常在一起放肆的追逐，打闹。羞涩的掰着手指打转转对女生说话，还筹划着这样捉弄女生。

操场上男生追着篮球跑地汗流浃背，红通的脸上满是喜悦，因为他们快乐，快乐地挥洒汗水，快乐地奔跑。

尘世在回忆中沉淀，时间告诉我们它如花瓣一般一旦随风吹散，再怎么拼揍也无法重来。

回首，时间带走的沧桑岁月，我们永远都是自己人生演出的主角，而那些过往的人终究是你的观众。

越长大越是喜欢沉默，在沉默中思考那些我们留下的脚印，回头望去是否还会那样清晰，那些刻骨铭心的岁月正好借来抒写青春，抒写我们的梦。

我很喜欢翻阅往事。书堆里寻找，终于找到以前最爱看的那本小说，仔细看看，有些褪色，以前看过好几遍却一直不懂得作者表达的是怎样的感情以及背后的辛酸泪。

今日重新翻阅，才明白经历一段那样的`往事才能够体会到作者的辛酸泪。

我们挥动着青春的翅膀，追逐着天边的彩云，鸽哨一声声在身边响起。

初二作文 篇2

早晨起床后，看着外面灰蒙蒙的天，嘴里喃喃：“一天就这么阴吗？一看就知道没什么好事会发生……”

果然，我的话灵验了---爸爸接到奶奶的电话，告诉爸爸说：“家里的房顶漏水了！放慢动作的我被爸爸拖着下楼开车回奶奶家。一切都变得那么快，终于，到家了。

我看见门前停放着补房，防水的车子，啊！原来补的人来了。回到家里，我随爸爸延梯子上了房顶，风还真大啊！抬头看看天，一块白一块灰的，不是什么好天。补房的工作者已快补完了。不过，爸爸来了，可就仔细多了。爸爸一会儿看看这儿，一会看看那儿，挑出了毛病，让那人继续工作。我观察到，补房的人带的工具有：煤气瓶，一口大锅，专业贴房纸和专业补房糊以及一些工具。

不过我也没太认真观察，因为“爱玩是孩子的天性”，在这宽广的房顶上，又有这凉爽的风，我便开始自顾自得“随风起舞”。一会跑到邻居家的房顶玩，一会在自家的房顶远眺背向我的田野。

一会儿，房顶不好了，看着这横七竖八的黑色浆糊，黑色贴纸，这白刮刮的房顶可真变“脸”了啊！不过，补好也行。“工作者”顺着梯子下去了。收拾好了东西，付好了钱，便开着出走了。

我还自顾自的玩着，便被爸爸叫了下去，“你在上面也碍事，下来吧！”于是，便有了这篇日记。

初二作文 篇3

每个人身边都有一个最美的人，我也不例外。在我心中，给我们上暑假班的俞老师是最美的。

俞老师长得胖胖的，高挺的鼻梁上顶着一副眼镜，一看就是有学问的人，俞老师是在初中里教科学和数学的。他讲课非常有趣。

记得有一次，俞老师教我们学有乘法分配律的稍复杂方程，我们对这个内容不是非常了解。俞老师一连讲了几遍。我们都是一副茫然样，他顾不得喝水，一个一个给我们单独教导，有些不明白的人，他还重复教导。“3点，3点半，4点，4点半”，时间慢的过去，到了该放学的时间了，做好的都回家去了。我是妈妈来接的，所以较迟回去，而俞老师还在给别的同学讲课，整整一节课，俞老师未喝过一口水，我妈来接我了，我便回去了。

还有一件值得我记住的事情，那是最后一天上课，做完作业后，同学都回去了，我妈还没来，俞老师正在清理房子，只见俞老师往桌子，沙发下一扫，一团团纸现了形，还有一些垃圾，卡在细缝中，俞老师扫了半天，一点都没出来，俞老师急的满头大汗，我的眼泪涌了上来，这些垃圾是同学们扔下的呀，我们扔下的垃圾，却让我们的老师来清除，我想办法。终于老师把垃圾都扫了出来。在回家的路上，我想了多，想起中午我们不想睡觉时，老师那种无奈，想起中午我们饭前不小心弄在地上，老师那种辛苦，想起要做的题目总是不会，老师那种艰辛，想起……

现在，暑假班已经结束了，可是，俞老师还深深得刻在我的心中，他在别人心里，只是一个普普通通的人，可是对于我来说，他是最美的人。

初二作文 篇4

桂花的香像一片香雾似的开始弥漫大地，又是一年中秋。嗅着空气中的丝丝甜味，我又回到了童年的乐园。

推开老家大门，一种无法言喻的古味扑面而来。坐在床上，我回味着往昔，眼睛漫无目的地扫视着房中的一切。目光回转，我瞄到了那张从小便能看见的凳子，等等，凳子？我走下床，将凳子挪到眼前，虽无灰尘，却也被风霜给磨没了棱角。古朴的棕黑色，上面还有若影若现的红纹——红十字！即使没有看到，但我猜我的眼睛一定在泛着光。

“爷爷！爷爷！”“唉！怎么了，乖孙女？”爷爷闻声，朝我走来，中气十足的问道。“您快过来看呀！”我指着那印着红十字的“凳子”冲爷爷问道，“这是什么啊？”爷爷一愣，眼中却出现了另一片天空。“这是医药箱，”他回答着，话中却带着些许落寞。“我们家怎么会有医药箱啊？”我穷追不舍地问道。爷爷叹了口气，无奈道：“我家孙女想听，那就讲给你听吧。”

“几十年前，你爷爷我还是个孩子呢，那时候，村里穷，大家伙儿得病了也没钱去看，村长就让我去隔壁村里学两手……”

“为什么让您去啊？”

“因为你爷爷聪明呗！”说这话时，爷爷得意地笑了笑，脸上的胡子都快翘上天了。“行了，小孩子别问那么多！”他瞪了我一眼，接着说：“我去了隔壁村大概……算了，人老了也记不清了。反正几年后回村啊，村长就给了我一个医药箱。喏，就是这个，然后啊我就当了村医，没钱领还那么多事……”爷爷嘴上对村医这个职务百般嫌弃，可眼睛却笑成了一条缝，眼角的褶皱挤在一起像是堆起了一座山丘。我从这山丘中看到了无尽的幸福和温暖。我想，他大概是被村里人友善相待，被大家给温暖到了吧。

“后来呀，国家发达了，哪家没点小钱？我这个村医呀，就被开掉喽！”爷爷布满皱纹的脸强行扯出一个微笑。心酸，落寞。

“爷爷，您不会不开心吗？”我小心翼翼地问道。

“怎么会！”他摇摇头，“看着自己村子开始发展，怎么会不开心呢？行了，乖孙女，我下地了，你在家好好的玩啊！”爷爷话语还未落下，人却已经走远了。午后的阳光暖暖的洒在他身上，背后拖着的影子却显得那样酸楚。

我盯着那个基本看不出原貌的医药箱，心情复杂。这个医药箱，又何尝不是爷爷一生的写照呢？然而，再过几十年，又有谁会知道一个农民的往事呢？只有一个老物件，在默默倾诉着那段无人无津的故事……

初二作文 篇5

开始这个词语很多人认识，都会写，会读。我们每个人对于开始这个词语不陌生吧？

生活中，我们每一个人都使用开始这个词语，哪么我们以后到底是否天天使用这个词语呢？我觉得一定使用。我觉得吧开始这个词语的意思是；开始做到某一件的时候，开始这个词语就变成，做某件事的过程中不要轻易放弃，不要半途而废要做到最后，坚持到最后的意思。

如果你开始做到某一件事的话；不要轻易放弃，要做到最后，做到十分完美无缺，还有新的开始就在眼前，把握好每一个开始与机会。

每一次的开始对我们来说可能是一次次的机会，也有可能是一次次的成功与成功的机会。开始这个词语表明着某一件事的起点与起点的地方。开始这个词语来源于哪儿呢？来源于生活还是来源于别的地方呢？我们一起猜一下，一起找到答案好吗？

你们不要把我觉得太啰嗦了好吗？我觉得开始这个词语来源于生活。但是我还是要说一下；开始这个词语是不是来源于生活这个问题我也不太清楚。我觉得你们听完我说的这些话，你们可能要说；自己说的话哪有自己不知道的事情呢？

这个问题的答案我来告诉你们吧、答案是我猜出来的，是不是对的我也不知道。哎不说了。还是我们一起从生活中找到答案吧。

初二作文 篇6

过年了，每个人或许会体会到不尽相同的年味——年味是挂灯笼，是燃爆竹，是贴春联；年味是看春晚，是抢红包，是传微信；年味是故园风情，是童年记忆，是血缘相连……年味是浓浓的，年味是淡淡的；年味是古老的，年味是现代的；年味在行走中消逝，年味在传统中衍生……在我那本被岁月谱写的日记中，年味莫过于与家人在一起吃团圆饭。

随着爆竹的砰砰声，电视机里主持人那甜美的嗓音，进入了崭新的一年。屋子热闹非凡。看向窗外，灯火通明，心想：这一夜一定很热闹。屋子里，我那四岁的小表妹，正抱着新年礼物─一个超大的布娃娃，在那儿玩过家家，身边，表弟手里剥着花生，嘴里还嚼着什么，自得其乐；大人们围在一个小方桌边，烤着火，喝着茶，聊着家常事，不亦乐乎。

“咔嚓”不知谁拍下了这张照片。照片了，一个正值花季的少女，拿着一个画板，坐在台阶上，几缕青丝垂落，手中执笔。那个女孩正是我，手中的画板上，画的是我面前的这棵上头挂满红灯笼的大树，在画纸的右下角，写着“新年快乐”。那清秀的字迹印在纸上，印在了新年的第一天。

傍晚，快吃团圆饭了，大伙儿抬着一个大圆桌到前坪里，厨房屋顶上，几股浓烟从烟囱中升起。好心情也随之升级。“开饭喽！”奶奶一脸慈祥地笑着走过来，手中还端着菜。我急急走过去，端走奶奶手中的菜碗，“奶奶，快去那边坐好，万一烫到手了怎么办？”奶奶笑了笑“乖孙女，真懂事！”用她那生满皱纹的手摸了摸我的头，便坐在餐桌边，笑眯眯地看着我们几个小调皮穿梭忙碌地上菜。一道道美味被端了上来，拍黄瓜、手撕包菜、腊肉、小炒鸡肉、胡萝卜丁、羊肉汤还有小孩子最喜的蛋炒饭。色相好，闻起来原本肚子不饿的我也吞了吞口水。邻家小孩早已按耐不住，偷偷地跑过去，捻起一块肉放入嘴中。看他那一脸享受的样子，我们都笑了，奶奶笑得格外灿烂。

晚饭后，趁大家闲聊之时，溜了出来。走在河边，闭着眼，心里默念─5─4─3─2─1！新年快乐！随即，无数朵烟花在这一刻绽放！新年的钟声响了，直冲云霄的朵朵烟花把夜空照耀得五光十彩、绚丽多姿。海日生残夜，江春入旧年，新年新愿景，最恋是年味！

初二作文 篇7

今天是星期天，学习之余，我随手翻开茶几上的小学毕业相册，响帅气的身影映入眼帘，往日的情谊如一泓清泉溢满心田。

响是我小学同学，他童稚未消，我天真单纯，稚气的我们志趣相投，很自然的，我们成了形影不离的好朋友。课余我们一起玩耍，假期我们相约一起踢足球、打篮球……足球场、篮球场留下我们活跃的身影，羽毛球馆回荡着我们欢快的笑声。我们互相帮助、共同成长，老师、同学都说我们是形影不离的两兄弟。

时光飞逝，转眼，我们六年级了，还有一个月就毕业了。学习任务重了，老师、父母对我们的要求越来越高，小升初的压力压得我们透不过气来。又是一次数学模拟测试，老师捧着改完的试卷走进教室，黑着脸说这次成绩不太理想，平时数学成绩很好的几位同学，这次没有发挥好！我怀着紧张的心情打开试卷，醒目的“120”跳入我的眼帘，满分，我松了一口气。眼神偷偷瞟向响，响安静地坐在座位上，低着头，我看不到响的表情，也看不到他的分数，算了，还是下课再问响吧。“叮铃铃……”

下课铃响了，我快速地拿起试卷，跑到响面前，兴奋地说：“响，你看，我考了满分，你考了多少分？”响抬起头，幽怨的眼睛里蓄满了泪水，我惊愕地望向响的试卷，“104”，怎么可能？响的成绩一直很优秀，与我不相上下，这次怎么啦？我询问地看向响，他却没有理我，狠狠地瞪了我一眼，转身走了。

那天放学时，我们两个第一次没有站在一起，响远远地避开我，没有理我。那几天，我用各种办法接近响，都被他刻意避开了。我沮丧极了，没想到响会因为分数而疏远我，难道我们的友谊这么不堪一击吗？难道友谊就这么离开了吗？渐渐地，我不再相信友谊，我将一切精力都放在学习上。

那天上午，正上着语文课，同桌的一声惊叫打破了教室的宁静。语文老师讶异地看向我们，“呀，晟同学，你流鼻血了，谁有面巾纸？”“我有！”响亮而熟悉的声音，是响！来不及多想，响已经拿着纸巾冲到我面前，帮我擦去鼻血。我的眼眶湿润了，望向响，响也正用清澈、关切的眼神望着我。呵，原来我并没有失去珍贵的友谊，原来友谊一直都还在我的身边！

毕业的那天，响送我一张他的照片，照片的背面写着：我永远是你的朋友。我小心地将响的照片珍藏在我的毕业相册里。现在，我和响虽不在一个中学，但是我们彼此珍藏着这份友谊，经常互发信息鼓励彼此，我们约定：努力学习，三年后，在淮高再见。

原来友谊一直都在，一刻也未曾离开！

初二作文 篇8

母亲回家收麦，正巧赶上端午，做了一桌子饭菜来慰劳我。

“鱼我所欲也，粽子亦我所欲也，二者可以得兼。”我甩开腮帮子大快朵颐了。母亲微笑着看我狼吞虎咽，眸子里是慈爱的光——晶莹剔透。

入中学后，与母亲一起吃饭的机会屈指可数。而我们娘俩也格外珍惜。

“这馒头皮这么厚！”我一边吃一边抱怨，说着把皮揭了——扔在筐子里。母亲狠狠地瞪了我一眼说：“太浪费了！”她从筐里拾出来，吃掉了。母亲只吃了点青菜，用鱼汤拌饭，粽子与鱼肉却不动一下。

我放下筷子。

“怎么了？赶紧吃啊，别凉了。”

“妈，你和爸常年在外，一点儿不关心我，我跟爷爷奶奶在一起都快成留守儿童了，你和爸要是不爱我，为什么把我生在这个世界上呢？”

母亲突然绷着脸，露出几分忧伤，半天没一个字儿，眼睛暗淡了，说：“儿子，鞋带子开了，妈给你系上。”

母亲的眼泪落在地上。我头一次打量了我的母亲，四十出头，岁月在他饱经风霜的脸上走过，只留下了皱纹、黝黑。冬天的雪花不知怎的，染白了母亲的头发，穿着淡色的工作服，好像一年就这么一件似的。我忽然注意到了他的鞋子破了个洞，脚趾头若隐若现。我好像遇着了一个霹雳，浑身都震悚起来——这鞋顶多20块钱，而我的“361”有好几双。我心里倍感惭愧，想对母亲说声“对不起”。可不知怎的，声带像被绳子牵住了，那三个字就是出不来。

几天后，母亲走了。

奶奶告诉我；“你娘跟着你爹在工地上没日没夜地干活，好几次在大日头下晕了过去。他们如此辛苦为了什么？还不是希望你好好学习，不想让你走他们的老路？”

一霎时，我突然觉得自己就像村口池塘里幸福的小鱼，围绕在我身边的满满的都是爱。