教师的名言
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编收集整理的教师的名言，欢迎阅读与收藏。
教师的名言 篇1
1.所有的收获一定有努力，但每一次努力可能没有收获。
2.岁月永远年轻，我们慢慢老去。你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。
3.说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。
4.钱能养命，钱能送命。以勤俭养德，以廉洁立身。
5.启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。
6.努力做一位富有爱心耐心细心的优秀老师，关心每一位学生。
7.没有任何孩子是没有希望的，除非您告诉他：你失败了，你是失败者。
8.良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
9.廉洁者必能以其良好的师德形象与人格魅力影响学生，感动学生，成为学生追随的楷模。
10.廉洁从教，做教师学生与家长心目中的好教师。
11.乐业敬岗，认真上好每一堂课，爱心从教，平等对待每一位学生。
12.宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
13.快乐的生活快乐地学习快乐的.享受成功的喜悦。
14.课堂，是我的生命;学生，是我的孩子!教师一旦离开了课堂，也就失去了生命，离开了学生，就好比没有子女，孤独寂寞。
15.谨记自己的身份和责任，用良心做事，用爱心育人，用智慧教书。
16.洁身自爱，保持清廉气节;两袖清风，抵制腐败歪风。
17.教者父母心!教师之所以伟大，不在于有高深的知识，而在于永远消耗自己，照亮别人。
18.教育犹如苗圃，需要爱心浇灌，细心呵护，精心培育。
19.教育人，就是教育他自信地走在不断向前的路上。
20.教育的最高境界是教会，而不是教多，更不是教进度。
教师的名言 篇2
1.教育的前提是爱，没有爱的教育是没有前途的教育。
2.教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。
3.教师职业的伟大之处在于它是世界上最无私的职业，更是令人类最伟大的事业，它将人类的希望传递给下一代，并希之发扬光大。
4.教师之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
5.教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
6.教师在教学过程中应该是一名专业的演员，在备课中应该是一名导演。
7.教师是铺路的基石，教师是除尘的扫帚，教师是辛勤的园丁。
8.教师的加法是增加挤课，教师的减法是减少荒凉。
9.教师把最真实的一面展示在学生面前，以诚取信
10.将耐心爱心播撒，学生因为老师而明理，老师因为学生而成长。
11.健全的人格是师德的根本，扎实的学识是师德的核心，崇高的品质是师德的灵魂。没有根本，缺少核心丢掉灵魂，则师德不足为谈。
12.和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的'素质。
13.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14.功名利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
15.腐败如人体上的毒瘤，除去虽会疼痛，但它有利于健康。
16.对待学生就如对待自己的孩子，永远爱他们，关心他们。
17.道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
18.当我们无法用自己的行动改变现实时，我们需要用自己的理念去渗透去影响。
19.当你把每一个学生都当作自己亲生的孩子时，你定会用心地上好每一节课。
20.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
21.诚实做人，乐于奉献。教学德为先，身教胜言传。
22.备好每一节课，上好每一堂课，对学生公平，公正，对得起每一位学生。
23.把简单的变成丰富，是聪明;把丰富的变成简单的，就是智慧。
24.把爱化为每天对学生的关心，师爱无痕，让春水滋入学生的心灵。
25.爱心，关心，用心，三心敬业;言正，行正，身正，三正作则。
26..“人可以不崇高，但不可以很无耻”，作为老师，应该秉承自己的良知来完成这一神圣的使命。
27.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
28.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
29.把爱播洒进每一个孩子的心田。
30.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
教师的名言 篇3
1、去学习，去判断，去仔细思考，去辨别，去认真行动。
2、给学生一个机会，他就会给你一个奇迹。
3、教学必须符合人的本性和发展规律。这是一切教导的第一法则，也是最高的法则。
4、我爱我的.老师，我更爱真理。
5、只有当你欣赏别人的时候，你才会意识到真爱的回报。
6、面向现代化，面向世界，面向未来。
7、一年，像树谷；十年如一树；人生的计划，就像树人一样。
8、教育的艺术不在于传授，而在于启发和唤醒。
9、学会为他人、同伴和对手鼓掌。
10、成家是不容易的；寄养儿童应该知道抚养他们的困难。
11、历史使人明智，诗人使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。
12、尊重自我强调自主性，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重和谐同时，尊重知识强调探索。
13、培养一个人就是培养他对未来的希望。
14、一个成功的老师不会为难任何学生，也不会纵容任何学生。
15、摘要关注学生是课堂回归学生、振兴课堂的关键。
16、特别善于合作，特别善于学习，特别喜欢学生，特别善于奉献。
教师的名言 篇4
1、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。
2、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
3、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
4、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
5、教师应当具有的人才观是：行行出状元的人才观；生生能成才的人才观；终身学习的人才观。
6、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8、我们都随时处于正在学习的过程。
9、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
11、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
12、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
13、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
14、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
15、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16、空谈不如实干，踱步何不向前行。
17、精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
18、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
21、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。
22、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
23、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
24、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。
25、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
26、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
27、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
28、平易近人，和气待人，乐于助人，快乐做人。
29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
31、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
32、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
33、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
34、如果要挖井就要挖到水出为止。
35、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
36、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
37、含泪播种的人一定能含笑收获。
38、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
39、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！
40、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
41、没有失败只有暂时停止成功！
42、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
43、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
44、以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当一天学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。
45、人生的路上处处有坎坷，当你每跨越一个坎坷时，离成功就更近一步了。
46、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
47、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
48、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
49、教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
52、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
53、让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。
54、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
55、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
56、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
57、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
58、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
59、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
60、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
61、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
62、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的`学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
63、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
64、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
65、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
66、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
67、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
68、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
69、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
70、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
71、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
72、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
73、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
74、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
75、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
76、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
77、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
78、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
79、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
80、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
81、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
82、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
83、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
84、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
85、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
86、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。
87、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
88、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
89、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
90、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
91、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
92、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
93、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
94、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
95、平凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。
教师的名言 篇5
1、耐心诚实地回答孩子们的问题。
2、老师和画家的区别就在于他想创造真、善、美。
3、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。
4、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是教学。
5、爱自己的孩子是人之常情；爱别人的孩子是神圣的。
6、摆放一个展示架，让孩子们充分展示自己的作品。
7、教师这个职业是神圣的，光荣的，光荣的。老师的声音是纯洁、高尚和无私的。
8、把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做得经典，把每一件小事做得更精彩。
9、感人的对话可以治愈孩子的`创伤。
10、在教育的花园里，鲜花离不开园丁的奉献之爱；在秋天的果园里，耕耘者的心田浇灌着果实。
11、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
12、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
13、教育学生，来自爱情，是一种特殊而持久而深厚的感情。
14、为孩子们提供他们喜欢的书籍和材料。
15、给你的孩子一个房间或房间的一部分，主要供他玩耍。
16、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。
17、胆怯的老师永远成不了勇敢的学生。
18、仁慈与孩子同在，他明白一切都是爱。
19、它的身体是对的，不做它的线，它的身体不是直的，虽然做不成线。
20、帮助孩子们与来自不同社会和文化阶层的孩子们互动。
教师的名言 篇6
一、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
二、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
三、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
四、身为世范，为人师表。
五、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
六、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
七、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
八、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
九、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
十、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
十一、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的'德和才。——爱因斯坦
十二、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
十三、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
十四、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
十五、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
十六、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
十七、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
十八、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
十九、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
二十、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
二十一、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
教师的名言 篇7
1.太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
2.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
3.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
4.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
5.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
6.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
7.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
8.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
9.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
10.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
11.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
12.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
13.加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
14.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
15.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
16.老师，您是美的`耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
17.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
18.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
19.园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
20.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
21.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
22.有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
23.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
24.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
教师的名言 篇8
1.捧着一颗心来，不带半根草去。
2.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
3.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
5.老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
6.善之本在教，教之本在师。——李觏
7.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
8.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
9.举世不师，故道益离。——柳宗元
10.有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
11.经验是一位出色的.教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
12.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
13.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
14.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
15.老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
16.一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
17.言必行，行必果。
18.习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
19.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
20.经师易遇，人师难遇。——司马光
教师的名言 篇9
1、不要为失败找借口，要为成功找借口。
2、我的心是一块磁针石，不念清华不肯休息。
3、风雨过后的彩虹，在细节上的成功。
4、失败的结局是成功，努力的结局是辉煌。
5、细节决定成败，态度决定成败。
6、文学来自勤奋，高分来自努力。
7、我会的.，不屈不挠的；挫折越多，勇气越大，然后。
8、10年寒窗寂寞伴，名闻幸福伴。
9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
10、立志宜思真品格，读书须下苦功。
11、不屈不挠的毅力可以征服世界任何一个角落。
12、细节决定成败，点滴铸就辉煌。
13、天有绝人之路，锦榜无名誓不归。
14、行动比语言更响亮，超越自我，知识启迪智慧。
15、立志要坚强不锋利，成功要在长不迅速。
16、今天吃一辈子的苦，享受三年的乐。
教师的名言 篇10
1.教育加赞赏等于教育的平方。
2.人不可以瞧不起自己。
3.学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
4.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
6.当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
7.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8.给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
9.眼中有孩子，心中有目标。
10.教育的根是苦的，但其果实是甜的`。
11.信任，沟通彼此；信心，支持你我。
12.和孩子们一起走，才能走得远。
13.娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
14.知其心，然后能教其失也。
15.如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
16.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
17.和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
18.有爱，就会有奇迹！
19.永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
20.你们是我眼中一道最美的风景。
21.不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
22.学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
23.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
24.兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
