超级教师师德格言

导语：老师—感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中几番幕起又幕落，忍不住又忆起童年往事，悄悄问候您!下面是本站小编为您整理的超级教师师德格言，供您参考和借鉴。

1) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

2) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

4) 对待学生要心怀“五心”----良心爱心尽心耐心细心。

5) 教师的人格是教育的基石。

6) 教师要用心去爱，去教育学生。

7) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

8) 倾注心血的爱能使学生心花绽放!

9) 为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

10) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

12) 差生身上应更多体现着老师的爱。

13) 把爱带给每位学生。

14) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

15) 教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

16) 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

17) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

18) 每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

19) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

20) 难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

21) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

22) 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

23) 教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

24) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

25) 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

26) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

27) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的.。

28) 怎样的老师造就了怎样的学生。

29) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

30) 职业道德是做人之本，为师之本。

31) 要不断地向命运挑战。

32) 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

33) 教师是心灵塑造的最佳工程师。

34) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;

35) 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

36) 教师的人格是教育的基石。

37) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

38) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

39) 教师要融于师生的相互理解中。

40) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

41) 养不教，父之过;教不严，师之惰。

42) 视责任为美德。

43) 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

44) 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

45) 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

46) 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

47) 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

48) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

49) 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

50) 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

51) 把一切知识教给一切人。

52) 想让生命辉煌，就别浪费青春。

53) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

54) 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

55) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

56) 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

57) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

58) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

59) 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

60) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

61) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

62) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

63) 慈父+慈母=教师。