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幼儿教师格言

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导语:教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。下面是本站小编收集整理的幼儿教师格言,希望对大家有所帮助。

幼儿教师格言

  幼儿教师格言【1】

1、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

2、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

3、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

4、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

5、用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。

6、用微笑拥抱孩子,用真心对待孩子。

7、用情感激发情感,用爱心唤爱心。

8、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

9、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

10、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

14、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢??

15、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

16、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

17、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

21、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

22、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

23、把爱带给每位学生。

  幼儿教师格言【2】

1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

2、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

3、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的`工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

6、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

7、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

9、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

10、首先做研究者,其次才做管理者。

11、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。

12、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

13、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

14、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在

16、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。

17、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

18、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

19、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

20、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

21、老师糊涂一时,学生糊涂一世。

22、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

23、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

24、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

26、教育加赞赏等于教育的平方。

27、教育应当培植出活力,使学生向上长。

28、纳百川,容学问,立德行,善人品。

29、非学无以立身,非教无以立国。

30、给学生一个世界,给老师一片天空。

31、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

32、教育是国家万年根本大计。

33、将我的血与汗,用作文明的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。

34、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

35、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

36、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

37、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

38、爱就是教育,没有爱便没有教育。

39、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。

40、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。