如何对待语文 作文 500字以上

如何对待语文 

（ 1 ） 十多年来,每一次闻到油墨的芳香,每一次感受“语文”的温馨,我的心都会感到愉悦,思想都会得到升华,语文一直滋养着我的血脉和骨肉,滋养着我的灵魂和精神,也滋养着我的气质和品格. 上下五千年,纵横八万里,从造出汉字的仓颉,到一字千斤的米芾；从“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,到“我以我血荐轩辕”的鲁迅；从“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”的李白,到“愿你有一个灿烂的前程 / 愿你有情人终成眷属 / 愿你在尘世获得幸福 / 我只愿面朝大海,春暖花开”的海子……面对他们我永远是大海边上捡拾贝壳的一孩童,我永远是荒原里寻找瑰宝的一牧人.我情愿每天和太阳一同走向山野,饮朝露、浴轻风、浣溪流、听鸟鸣、俯山川、望月明,让心灵融入自然,让思绪平静祥和.用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上,感悟生活的绚烂多姿,感悟人性的纯朴美好!我也情愿每天和语文一同走过讲坛,时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀.讲汉字的横平竖直,讲成语里的故事,讲想象夸张,讲阅读写作…… 面对浩瀚、广袤,面对博大、精深,面对通脱、顿悟,我时而有感于天空的美丽湛蓝,时而游弋于岁月的苍桑巨变,时而漫步在山野小径,时而徜徉在河边草滩.我想,只要我们善于用心去触摸自然、触摸生命、触摸生活,无论远山、绝崖、绿野、落木、秋波、小溪、银燕、素蕊,还是少侠仗剑、倩女娇羞、酒客狂饮、文人放歌、孤旅漂泊、合家欢愉、秋夜听雨、春日赏花,还是特洛亚战争、红军万里长征、世界和平的步伐、月亮上的足迹——语文都真诚地记录着人类脚印,悉心关照着宇宙变迁的神韵,永远承载着历史悲壮的歌喉.语文之妙,长歌短咏,气象万千,美不胜收.“恰同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.”“生年不满百,常怀千岁忧.”“采菊东篱下,悠然见南山.”面对此情此景,我仿佛能听到语文铿锵的声浪,仿佛能看到语文英迈的浩气,仿佛能感到语文厚重的底蕴…… “师者也,有父之亲,有群之尊.”我常常仿佛以一个长者的身份向学生演绎着关于语文的事情,我深深懂得,语文,不只是认几个字,识几个词,说几句话,看几页书,写几篇文章.语文是“人类文化的主要组成部分”,它是一种情感、一种意志、一种态度；一种思想、一种方法、一种认识；一种精神、一种品德、一种修养；一种观念、一种感悟、一种智慧；一种过程、一种能力、一种品位.我以为,语文最关键的一个字是读.熟读唐诗三百首,不会写来也能吟.“读书破万卷,下笔如有神.”读大千风物,读历史沧桑,读日月匆匆,读生命无限,读人生苦短,读生活俚俗.好文章是从至纯至善的心田流淌出的一股清泉,是从圣洁美丽的草原奔跑来的一只羔羊,是在现实与历史的旷野咏叹着的一个行者.文章做到极处,无有他奇,只是恰好；人品做到极处,无有他异只是本然.读有字书,却要识无字理.看来,我们读书的目的,也就是语文的目的,在于更多地提高人类的素养和生命的品位.我们要关爱人性的尊严,我们要关爱自然的本色,我们要关爱生活的情趣…… 语文,已融入我的血液,进入我的灵魂,一个字,一个词,一句话,就是一个故事,一段箴言,一副良药……我将用一生去细细体味、慢慢感悟. （ 2 ） “语文”这个词,大家并不陌生,它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字.也就是说,语文,语文就是既要语言,又要文字,二者缺一不可. 先说说语言,我与语言的缘分还真不浅,从四年级开始,我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人,演讲比赛也参加过不少.也就是从“呀呀学语”起,我便注定与语言结下不解之缘,小时候我认识卡片,便认了许多字,对我可有帮助了,我试着说卡片上的文字,我就是在一张张卡片的熏陶下,学会了讲话,上一、二年级时,刚好又碰上一个好老师,普通话特棒!所以我与语言之间则有了深厚的感情. 文字,不仅是会写,还要知道运用它来写出好文章.有一个成语叫做“出口成章”,可我刚接触文字时,并没有这么厉害,而只是毛皮而已,一年级写作文,要求水平不高,只要连贯即可,而我在爸爸的指导下,每次总能用上那一两个成语,因此,我的作文总是大拇指.这样我在文字的起步上很成功.可要做到“出口成章”还是不行的.在课外,我阅读了大量的课外书和许多名著,积累了许许多多优美的词句,因此,我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读,所以,文字与我之间便也有了深厚的感情. 我现在的语文水平还不高,但我与语文之间有着不可磨灭的感情.生活中处处需要语文,在现代社会的各个领域中语文更显重要,社会无处不充满着语文的气息.我与语文,语文与我,我们之间的关系非同小可,我立志做一位文学家,和语文之间的关系更长久一些.我喜爱语文,我一定要努力在语文上打好基础,学好语文,为自己的理想而努力.