找一些六年级古诗及名言警句练习题？

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七年级上册古诗词鉴赏练习题

龟虽寿 (曹操 东汉)

神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 1、开头以神龟、螣蛇为喻，目的是什么?

2、作者慷慨高歌“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”意在表达怎样的情怀? 3、诗的结尾四句是(议论)的表达方式，旨在告诉人们什么道理?

观沧海(曹操 东汉)

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1、作者登临碣石看到了怎样的景象?请用生动的语言加以描述。

2、自选角度赏析诗句。(1)水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 (2)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

3、本诗表达了作者怎样的胸襟和抱负?(诗中“若”字用得好在哪里?)

过故人庄(孟浩然"唐)

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

1、“绿树村边合，青山郭外斜。”是名句，试描绘画面。选一角度(如表达手法、语言运用)赏析。 2、“待到重阳日，还来就菊花。流露出诗人怎样思想感情? 3、本诗表达了作者怎样的情怀?

题破山寺后禅院(常建"唐)

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。

1、品读全诗，展开联想和想象，描绘颔联所展现的画面。 2、“万籁此都寂”与“但闻钟磬音”是否矛盾，为什么?

3、作者着力描写了后禅院景物的 幽静 ，表现了诗人怎样的襟怀?

钱塘湖春行(白居易"唐)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1、说说“争”和“啄”的妙处。 2、说说“几处”“谁家”精妙之处。 3、赏析诗句(1)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 (2)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 4、描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的画面。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

1、用形象优美的语言，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的景象。

2、说说“阔”和“悬”的妙处 3、分析“乡书何处达?归雁洛阳边”的感情。 4、任选角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。

5、写出“海日生残夜，江春入旧年”的大意。 6、这首诗表现诗人怎样的思想感情?

7、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。

天净沙"秋思(马致远"元)

枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

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1、表达了作者怎样的思想感情?

2、前三句描绘了九种景物，生动的勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，请站在“断肠人”的角度描绘这幅图画。 3、这首小令在写法上有何特点?试举一例简要分析。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白"唐)

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

1、诗歌为何选取“杨花”“子规”来写?

2、从修辞角度，赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”

夜雨寄北(李商隐"唐)

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1、第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感?

2、三、四句明明写今日离情，却设想未来相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为何要这样写?

泊秦淮(杜牧"唐)

烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

1、品读全诗，展开联想和想象描写“烟笼寒水月笼沙”这句诗所展现的画面，并说说这一画面具有怎样的特点?

2、作者在诗的首句连用了两个“笼”字，请结合全诗简要赏析其作用。

3、谈谈最后一句中“犹”的表达效果。 4、本诗表达了作者怎样的情感?

浣溪沙(晏殊"宋)

一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

1、这首词中最为人称道，又最能确切地表达词人浓重而深沉的伤春怀人之情的句子是： 2、请简要分析“小园香径独徘徊”句中“独”字的含义。

3、这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处 4、本词表达了作者怎样的情怀?

5、展开联想与想象，描述“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”的情景。 6、对“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一“千古奇偶”进行赏析。 7.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情?

过松源晨炊漆公店 (杨万里"南宋)

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢;正入万山圈子里，一山放过一山拦.

1、“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”一句哲理深刻，试分析其中所蕴含的哲理。 2、试分析“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”一句中“拦”字的妙处。

如梦令(李清照"南宋)

常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 1.描述“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”所展现的图景。

2.这首词好似一幅图画，娓娓道来，其中流露了词人怎样的思想感情?

《观书有感》(朱熹"南宋)

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。

2.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么? 3.品读全诗，展开联想与想象，试描绘第一二句所展现的画面。 4.本诗颇有“理趣”的三、四两句告诉人们一个什么道理。

5.结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许?为有源头活水来。”两句诗的理解