人教版小学6年级上册语文第四单元习作怎么写？

尊敬的校领导：

我是本校六年级的小学生,已在这所美丽的校园生活了六年.有姹紫嫣红的花朵;有郁郁葱葱的树林;有玲珑有致的亭台……可是当我们走进一栋栋教学楼,仔细看,不免会发现许多美中不足之处,是美丽的校园大大折扣.

在楼梯的转角处的水龙头尽没人在用,但“哗哗”的水声不绝于耳.白花花的水就这样从出水口匆匆流入下水道.每当同学们洗手时,总喜欢把水龙头开到最大,常常水花四溅,浪费了很多水资源.

我们都知道,水是生活中不可缺少的资源.长期以来,大家都认为水资源“取之不尽,用之不竭”不知珍惜,随便挥霍.事实上世界上的水资源是有限的,而中国的水资源更是十分紧缺.校园里之所以常常发生浪费水资源的现象,我想是因为同学们对节约用水的意识还很淡薄,没有养成节约用水的习惯.

节约用水,不仅仅是一句口号,应该从爱惜一点一滴水做起,要牢固树起“节约用水光荣,浪费用水可耻”的观点.时时处处注意节约用水.作为本校的一名学生,我提出以下建议：

1.在学校的`每个水池旁都贴上节约用水的标语.这样一来,来水池用水的师生,都可以看到这些警示语.

2.在晨会上开展“节约用水”的专题教育活动,让全校师生都有节约用水的意识.

3.以“节约用水”为主题每个班级召开一个班会,让每个同学都畅谈自己的意见和建议.

4.学校开展“节约用水”的标语和妙招征集活动,让节约用水的思想真正深入人心,并且落实,延伸到生活中去.

节约用水需要大家共同努力,不要让地球的最后一滴水成为人类的眼泪.让全校师生多增强节水意识,从小处做起,共同行动,节约每一滴水!

XX小学六年级XX学生

2011年X月X日