《成长足迹》答案是什么呀?

记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能考好的！尽管我一次次的安慰自己，可我还是……沈老师来到我身边，轻轻对我说：“没关系，放下心来，相信自己一定能行的！”说实话，我真的很感动，老师对我这么好！我开始开考了，我们有刚才这么紧张了，我平静了下来，开始做我的试卷，我用我的最快的速度来完成，我自己感觉很好，一定能考一百分，我检查了两三遍就交上去了，可等试卷发到我手中的时候，我大吃一惊，我明明检查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就……我憋不住大哭了起来，同学老师都围在我什么，为我问什么哭，我不用说，老师就明白了，他就对我说：“这次没考好，还有下次呢？不能总是在这一次考试中灰心呐！你说对不对啊！”我擦擦眼泪说：“老师您说的对，我会在下次地考试中，以优异的成绩来回报您！”

高大指的是骄傲自大因为我获得了奖状，所以我就变得骄傲了爸爸，我明白了虚心使人进步，骄傲使人落后奖状是你辛苦学习获得的荣誉为了多给爸爸妈妈争光努力去获取的荣誉自然可以理所当然的挂上去

二(1): 五件事:一，蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了;二:蔡老师教我们跳舞;三:蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜;四:蔡老师教我们读诗，背诗;五:“我”半夜醒来找蔡老师。(2)对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。(3)自己写三: 献给老师的诗歌:赠老师六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船，您则是指引方向的.风帆，虽不起眼，但却让我平安。 班级，我的家:例:答:我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子:“格格格”，这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。 温情暖我心(1):同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我(画的句子) (2)自己写，安慰的话语 你，永远在我心里:自己写，写出特点 一路足迹(1):感想是人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门奖状(1)醒目:形象明显，容易看清 光彩:光荣。 迫不及待:急迫得不能在等待。(2)这里的高大指轻浮与骄傲。因为“我”获得了很多荣誉，同学都夸奖我，好像自己比别人厉害多了，所以觉得自己高大起来了。(3)爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。(4)我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。 成长路上的里程碑:自己写