《妈妈的葡萄》教案谁有？

《妈妈的葡萄》教案

(一)细读课文后三段。

1、学生自由读。质疑。

2、指名朗读。

思考：山洞附近树下的葡萄是从哪儿来的?小狐狸明白了什么?

3、学生交流。

4、再读课文，体会小狐狸对妈妈的感激之情。

师：想一想如此无私的.母爱，如果你是小狐狸会如何报答妈妈呢?

(引导学生联系生活实际展开合理的想象)

(二)品读全文升华情感。

1、小组内合作读文，体会思想感情。

2、分角色朗读课文。

(三)练习复述课文，培养学生想象力。

师：这么感人的故事，你们不想讲给爸爸妈妈听吗?

现在我们先把故事讲给你的小伙伴听听，注意听的同学可以帮他补充说明，看看怎样才能把这个故事讲明白，还要生动感人。

生自由交流。(引导学生把自己的想象和推理合理的加进复述内容。)

(四)总结全文。

世界上，人与人之间有许多珍贵的情感：亲情、友情、爱情……其中最伟大的莫过于亲情了。我们一出生就被这种浓浓的亲情围绕着，清晨妈妈为你倒上的一杯浓浓的牛奶、摔倒时爸爸扶起你时那有力的臂膀、夜晚奶奶为你掖上被角、暑假里爷爷和你一起钓鱼……这些你都感受到了吗?这就是亲情!不论几年、几十年，这份亲情将永不褪色。