小学二年级日记(优秀6篇)

一天将要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的小学二年级日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级日记 篇1

今天，舅妈回来把我和哥哥带到姜堰玩。

我和哥哥开心的又叫又跳，恨不得马上就到姜堰。

谁知道，吃完晚饭才走，唉，又要熬过漫长的`一天。我和哥哥只能用踢球来消遣时间。

终于，我们熬到了夜晚，我们又是开心的跳又是开心的胡言乱语。

我们到了姜堰后，因为太困，所以睡着了。

小学二年级日记 篇2

8月3日，我、爸爸、妈妈一起乘火车去北戴河。在通化，离坐火车的时间还有3个小时，去哪溜达呢?爸爸说：“去玉皇山吧。”妈妈说：“好吧。”我们去了玉皇山。哇，景色好美呀!我们拍了许多照片呢!

又去动物园看动物。我看见了凶猛的老鹰、可怕的鳄鱼、高大的骆驼……我们走出来了，心想：多令人神往的玉皇山呀!

到了北戴河，我们又去了大海。大海无边无际，天连水，水连天，好壮观!我和爸爸去租了一个救生圈，下海游泳。刚下海，一个浪花打来，我尝了一口又咸又涩的海水，可是我很高兴，因为我终于知道了海水的滋味。我游了一会，上来又跑了几圈，妈妈又用沙子把我埋起来，我一站起来，真像个金孩子。好玩极了!

离开海边，我们去了燕塞湖。我坐了索道滑上山，又滑了回来，滑道真快呀，真像离弦的箭!终于到了终点，下了滑道，又去坐大游船。在水里，看见许多小鱼，都在游来游去，回来之后，我那高兴劲仍在心中激荡。

第四天，我们一家乘大客车踏上归途，结束了仅有四天的旅游。可我的心仍沉浸在旅游时的无限快乐与幸福之中!

解放了!

你们知道吗?我可算是解放了。我终于可以不来服务所吃饭了。

以前，我和“童鞋们”(同学们)一起在服务所吃饭。现在好了我终于不会去吃那难吃的饭了。

“铃铃铃铃，耶!下课了”我开心的.下了楼梯老远就看见妈妈在那里了。等“大部队”站好了一以后。我一蹦一跳的走出学校的大门，只见妈妈慈祥的朝我笑着心中顿时更加高兴了。

我坐在妈妈的电瓶车上飞驰在回家的路上。

到了家，我听话的走到了房间自觉的开始写作业了。正当我写到一半时我突然闻到了一种很香的味道这是......鸡?不对!是......羊肉?也不对，哦!我知道了是牛肉炖金针菇的味道呀!我都快等不急了我的小心脏都要飞到锅里了。

可算是可以吃了，我就像一头饥饿的狮子扑向了餐桌。果然被我给猜个正着一锅美味的牛肉端了上来。我盛了一整碗，然后开启了“光盘模式”在饭局中立下汗马功劳。

小学二年级日记 篇3

教学目标

1、认识13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。

情感态度价值观

懂得关心有困难的`人；继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知。

三、再读课文，认识生字。

（常规读文识字法）

四、流利读文，熟识生字。

五、默读课文，了解课文大意。

六、巩固生字，写字指导。

1、巩固13 个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

1、自读自悟，自己有什么发现。

2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记。

四、板书设计

24 日记两则

我

梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

（喜欢） （生气） （高兴）

教学反思：

小学二年级日记 篇4

刚放假我们就一起欢呼起来：放假了！放假了！可是，超多的.作业还在等着我们呢。

我想：每天早上都可以晚点起床，8点到9点的时候写会儿字，然后玩一会儿，再写一篇作文。晚上的时候，我睡也睡不着，感觉非常无聊，一会儿滚滚那一会儿滚滚这儿。快开学吧，就算开学的作业比现在还多我也想去上学，因为每天下课都可以和同学们一起打打闹闹，非常开心。

因为还有18天就该开学了。我真希望可以早点儿开始学。

小学二年级日记 篇5

今天晚上，可爱的弟弟居然生气了，为什么呢？现在我就给说说吧。

在我上电脑的时候，弟弟还在津津有味地吃着橘子，可小舅妈看弟弟吃了太多，便偷偷地把橘子藏了起来。突然，弟弟发现橘子不见，就大声叫道：“我的橘子呢？我的橘子呢？”

而小舅妈就说：“别吃太多橘子了，这都是为你好，吃太多会睡不着觉的.。”

可这句话，不仅没让弟弟停下来，还使他生气了，他生气时乱哄乱叫，一直说：“橘子！橘子！”叫了个半小时，可还在叫，看来生气的弟弟可真可怕呀！

【篇七：二年级日记】

每个人都可能接受过别人的帮助，但是你是否也帮助过别人呢？

记得那是一个寒冷的冬天，我和同学们放学回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中却没有几个人带伞。当时我心想：反正他们也住得近，没伞也无所谓。于是自己打着伞得意地走着。可是突然又想起老师说过的一句话：“人和人之间要互相帮助，赠人玫瑰，手有余香啊！”终于，我鼓起勇气，把伞借给了两个女同学，她们异口同声的说：“谢谢，谢谢！”听到这话，我心里美滋滋的.。

帮助别人，是多么愉快的一件事啊！

小学二年级日记 篇6

新年的年初一，我早早的就叫爸爸妈妈起床，因为今天我们要去外婆家拜年。到了外婆家，外公已经在给我们准备中午吃的饭菜，爸爸妈妈也去厨房帮忙了。外婆叫我去拿一些零食出来放在桌子上，说等会我的一些弟弟妹妹都要来啦。

好一会儿，客人们陆陆续续都到了，连我刚满一个月的小弟弟也来啦，因为他排行第七，所以我们都叫他老七，老七比我上次去看他大了好多，不过还是一样的可爱。

我和我的`弟弟妹妹们难得在一起，我们都很开心，因为我是老大，外婆叫我要照顾好他们，我还把我最喜欢的弹力球拿出来给他们玩。我们玩得真高兴，外婆就叫我们吃饭了，外公给我们准备了满满一桌子的佳肴。吃完午饭，妈妈还带我们去看电影。