【实用】六年级日记范文6篇

一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候认真地写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的六年级日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级日记 篇1

学会做人，首先从学会感恩开始。今天下午，我们就上了一节主题为“感恩”的班会课。

课后，我突然想起在上半学期的一次公开课上，我学习了一篇季羡林的《怀念母亲》。从中，我了解到了季羡林当时因为“子欲养，而亲不待”的深深的悔恨，因为在他即将能够回报母亲的时候却永远地失去了这个机会……我们所处的环境难道不比他更幸福吗？所以，我们一定要珍惜现在的美好时光_学会感恩，回报父母不仅仅是停留在语言上，更要体现在我们的行动上！回报父母不仅仅托付于物质中，更要承载于感情上！回报父母无需做惊天动地的大事，而是体现在平凡生活的细枝末节上！比如：帮父母干家务活，做力所能及的事;学习方面自觉积极，不让父母操心，更不能惹他们发火生气；或者在爸爸妈妈劳累一天回家的时候端上一杯热茶；在父母生日或节日时提前自制礼物，写一些温馨的话语，给父母营造一个意外的惊喜，在平静的生活中添加一些情趣等等，这些细节和小小的举动，都可以让父母感觉到温暖和慰藉。那么，我们有什么理由不回报父母呢？

现在，趁我们还拥有感恩父母的机会，怀一颗感恩的心，倾情回报父母，赤诚感恩父母，行动起来吧！别像季羡林一样，留下终生的遗憾。

六年级日记 篇2

今天开了家长会，感受很深。特别是听了老师关于怎样培养孩子的好习惯，深受启发。

一直以来。在对待孩子的学习方面我们抓得很紧。但却忽略了孩子的习惯的培养。总以为没事孩子大了就好了。听了老师的话才知道好习惯是一点一滴培养的。同时也知道了好习惯的重要性。所以。在以后的日子里，我们家长要从孩子身边的小事出发，从细节抓起。让孩子在潜移默化中受到好习惯的教育。从自己做起。做好孩子第一任老师的表率。在此基础上和老师共同配合，把孩子的行为习惯训练好。让孩子成为一个有作为的人。

感谢老师给我们这样一个学习的机会。更感谢老师对孩子的付出。老师是很辛苦的。我们家长会和老师一起为了孩子的健康成长而加强学习。成为学习型的家长。

六年级日记 篇3

XX年05月10日星期二天气：晴

我永远忘不了哪一份特殊的作业——给父母洗一次脚。因为是它让我体会到了亲情。

亲情，是人类的情感中最美好的部分，父母之爱则是最最伟大的爱。自从一个生命呱呱坠地起，父母就开始爱他，养育着他，不辞辛苦。即使等到成年，父母的爱也不会减少。

正是因为父母对我们子女的爱太浓太浓，才会使我们忽略父母的辛苦。老师针对此，给我们留了一份特殊的作业——给父母洗一次脚。

在夕阳的映照下，有一个拉长的身影，拖着疲惫回到了家。我打开门，亲切的叫着：“妈妈，您回来了！”接着端了一杯热茶，递给了妈妈。妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。

“妈，让我给您洗一次脚吧！从小到大，都是您给我洗脚，我却从没给您洗过脚。今天，就让我给您洗一次脚吧！”

妈妈虽然有些惊讶，但还是微笑着点点头，我端来水，给妈妈洗脚。不经意之间，水盆里泛起了微波，我抬起头，发现妈妈已潸然泪下，那越发苍老的脸上露出了幸福的微笑。我哽咽了，用颤抖的双手拖掉妈妈的鞋，在这一刹那，我在也控制不住自己了，我哭了。我的哭是因为看到了妈妈的脚已经长满了茧子，那脚曾经是那么美丽，为了我而变得粗糙，我的心沸腾了，和妈妈拥抱在了一起。我们相拥，流下了泪，这泪中有笑，笑中有泪，那泪是为妈妈流的，那花一般的笑，是为女儿的体贴绽放。

这份特殊的作业我完成了，更体会到了：我们个人都生活在亲情的包容中，在爱的滋润中成长。也更深的体会到“谁言寸草心，报得三春晖”的含义！

六年级日记 篇4

“怦、怦、怦”，心跳加速！加速！加速！

知道怎么了吗？告诉你吧，成绩公布了！天哪！知道什么心情吗？看着老师走向讲台，手里捧着一大堆试卷，同学们目光“刷”的.一下齐聚到试卷上。忽然老师一拍桌子，仿佛一个巨大的闪电从我们的头顶划过。

完了，完了，全完了！我的肯德基泡汤了！我在心里是那个哭呀！老天，你把我劈死算啦！我不想活了！

没有想到，老师又忽然冒出一句话：“恭喜你们，考得很好，只有极个别学生不怎么好，总体来说还不错。”“哦！耶———”同学们如释重负，一齐欢呼起来，我也立刻破涕为笑，哈哈哈，天助我也，老天不让我亡，我也亡不了啊！

试卷终于发下来了，一个醒目的数字跳入我的眼帘：“91”！哈哈！看看那“91”的红圈圈好像在对我微笑呢：“任欣悦，这次不错，下次争取100分。”

这时，我忽然想起了我的肯德基······肯德基，我来啦！

六年级日记 篇5

原先，红领巾是中华人民共和国还没有成立的时候，战士们用鲜血染红的，虽然现在不是用鲜血染红的，但它任然象征着红旗的个角！

在我小学一年级的时候，我十分光荣的成为了一名少先队员，就在此时我立下了一个目标，那就是好好学习，天天向上，不让爸爸、妈妈，我的亲人朋友们、老师们失望，更不让自己失望。

从我戴上红领巾后，我的习惯有了惊人的转变。从上课不认真听讲的我变成了上课不做小动作认真听讲的我；从做作业粗心大意的我变成了我不会不懂的题会错以外其他的都没有做错；从我对人的冷漠变成我对人的热情和友爱；从……

红领巾的威力是多么强大啊！可以把一个人彻底的改变。

这是错的，弄错了。

六年级日记 篇6

暑假里我们去了武夷山游玩，其中打水仗让我印象非常深刻。

首先我们购置了装备，不锈钢水枪十挺、塑料水枪二十挺，水瓢六把，戴上了蛙镜，戴上了“钢盔”——鸭舌帽，穿上了“防弹背心”。

这时准备工作就算就绪，我们六人一船，付好船夫小费便开始向河中进军了！

我们追上了一艘敌船，对方数十条水蛇迎面而来，我们也毫不留情地还击，但是一直没能占据上风。当与敌船近战时，我无法将水瓢中的水砸向敌人，于是我便担当起了抢枪的责任，趁他们疏于看守，我趁乱将他们斜倚在船边的水枪偷了回来。

我们的船舱吃水线正在慢慢下降，船在慢慢下沉，我们叫了暂停，开始了排水。

谁知在激战中敌方被我们缴获了六挺钢枪、十多挺塑料水枪，这下我们如虎添翼，迅速展开反击，无数水龙以排山倒海之势扑向敌船，对方只剩下两挺水枪，我们本以为胜券在握，没想到当我们再次靠近时，他们又闪电般地将无数水瓢拿出来进行反击。只见，我们眼前一片雾水，仿佛倾盆大雨砸在脸上，我们无法睁眼，更别说自卫了。

这时小卢同学怒火中烧，使出了他的看家本领“妖狐爆发”，扑在船头，手持两只水瓢，左右开弓，不间断地把水向对方砸了过去。敌人只顾向小卢进攻，我们趁机拿起水枪射了过去。敌人一时无处躲藏，改变战术，再次要求停战，谁知他们刚刚喊出“暂时休息！”只见小卢同学身子一抖，一头扎进河中！我和小王同学连忙抓住他的双手、把他拽了上来，小卢嘴里还在喊“我的鞋！”我连忙用水枪将漂在水面上的两只鞋勾了过来，交给了小卢！

正在这时“嗖”的一声，敌人又开始进攻了！令敌人闻风丧胆的“卢将军”再次扑到船头，使起“妖狐爆发”，敌人见状便高喊“我们愿意投降，加为盟军，一致对外！”我们欣喜万分，便接受投降。这时，另一艘载着“卢将军”亲属的船只驶来，“卢将军”想起曾被没收的“PSP”，大喊一声，“PSP！我替你报仇了！”

又一场恶战开始了……