5年级写动物观察日记

5年级写动物观察日记1

看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！

我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。

我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！

记得有一次，我偶然看到它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！

我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来许多快乐！

5年级写动物观察日记2

上个星期，妈妈给我买两只小鸭子。我饲养两只小鸭子，从嫌弃小鸭子的肮脏到现在喜欢和它们玩。小鸭子一身都是黄黄的，好像是披上一件黄色的外套。两只眼睛乌黑发亮，像是黑宝石闪闪发光。它的嘴巴扁扁的，嘴尖上有小小的鼻子。它还有一副独特的歌喉，叫起来“嘎嘎”可好听，就像催眠曲一样。小鸭子喜欢是米饭，每次我把小鸭子抓出来，它看见有米饭，立马过来，嘴巴触到地上吃，看上去饿极。等它吃饱后，我就给它装一点水，端到它面前，它咕噜咕噜一下子就把水喝完。它看见地上还有一些米饭，嘴巴又触到地上吃，吃又喝水。就这样几次过后，它就把米饭和水都吃到一点都不剩。每到周末，我和我的朋友都会和这两只小家伙玩。我们看见它们身上脏兮兮的，就决定和它们洗个澡。我们先把水盛满，然后把鸭子放到水里，它们俩不知多高兴，一边“嘎嘎”叫个不停，像是在唱歌，一边不停地摆动这像船桨一样的小脚，快活地游来游去。它们玩得很快活，还要故意整我们似的，把水溅到我们的脸上。我们俩你看我，我看你，都哈哈大笑起来。我们也用手把水溅到小鸭子身上，我们和小鸭子就这样玩很久，非常地开心。

我真是越来越喜欢这两只小鸭子。

5年级写动物观察日记3

今天上午，我和妈妈去大街上玩。路上，我看到大街两旁的树上已经长出绿色的树叶。那树叶绿得可爱，让我看都觉得非常高兴。我跟着妈妈继续往前走。

走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游。啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜！我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办？对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到自由。于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧！”我说：“好！”于是，我向妈妈要五元钱给渔人。接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去。我对着它们远去的影子说：“好鱼儿，你们快游吧！游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住。愿你们永远快活，永远自由！”

然后，我把木桶装半桶水，还给渔人。接着，我拉着妈妈的手继续往大街上走去。

5年级写动物观察日记4

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去，我打一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。通过观察，我解很多关于蜗牛的小知识。

5年级写动物观察日记5

飞鸽传书，牛耕地，马拉车，盘中肉……动物为我们做这么多的贡献，真令人感动！

先说牛吧。当我们吃着香喷喷的牛肉，穿着做工精致的皮鞋、皮衣，喝着香浓的牛奶，你可曾想过，是谁给我们这美好的一切？是忠厚老实的牛。牛不但贡献给我们美食，而且是农民的好帮手，耕地拉车都离不开它，牛屎、牛尿也是很好的肥料。他把一身都奉献给我们人类！

大家一定很熟悉狗吧。它日日夜夜为主人看家，还帮警察叔叔抓坏人。它更是我们忠诚的伙伴。记得暑假的一天，我带着小狗菲菲上山游玩。突然，从草丛里窜出一条毒蛇。我吓得往后退好几步，而小狗却纹丝不动，好勇敢的猛扑上去，在蛇的脖子上狠狠的咬一口，蛇也开始反击，搏斗中，小狗也不幸被咬一口。最后，蛇死，可我那可亲可敬的好伙伴也奄奄一息。我暗暗责怪自己：如果刚才我也参加战斗，菲菲也就不会离开我。

还有许多动物，比如马、鸽子……都为我们人类做出很多的贡献。

动物们为我们人类做出多么大的贡献啊！可它们却从没有向我们人类索取什么，这种奉献精神怎么不令我们感动呢！

5年级写动物观察日记6

下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓一只非常大的蚂蚁，把它关在一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取个名字叫“巨无霸”。

我发现，小蚂蚁的'嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现一只小蚂蚁发现地里有只死的青虫，它试着搬搬可太大搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”

通过观察小蚂蚁我还知道一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

5年级写动物观察日记7

我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗。我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！

小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久，产生感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进河里，幸好被人发现拉上来，喂给它吃药，不久就好。还有几次是被毒狗的人毒几次，幸好也被及早治疗，才得脱险。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！

我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！

5年级写动物观察日记8

记得在夏天的时候，爸爸、妈妈带我出去玩。正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常有趣，也参加进去。

当我们正挖开蚂蚁窝的时候，突然从蚂蚁窝我的另一头，出来一群蚂蚁，而且还拖着一些白色的“小米粒”拿下来。扒开一看，里面有一个黑色的小点点。

刚扒开那个“米粒”的时候。我还以为那里面生小黑虫呢！正当我疑惑不解时，爸爸走过来。看到我若有所思的样子，奇怪的问我：“又有什么难题把你难住？”我对爸爸说：“爸爸，蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀？”爸爸听大笑起来。这时，妈妈走过来，看见爸爸这样开心，便问爸爸怎么回事。爸爸把事情的来龙去脉都告诉妈妈。妈妈听，对我说：“桐桐，刚才你看到的是蚂蚁的卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反驳说。妈妈又对我说：“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁？”我仔细一看，“真的，很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说：“以后做什么事都要认真，不要只看它的表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂吗？我点点头。

从这次观察中，我又学到知识，我非常开心。