小学一年级语文试卷分析

一、 拼一拼，连一连，组出图形来真好看。

这道题考查孩子们对23个声母的顺序掌握程度，把23个声母按顺序连一连，将是一条非常逼真的大鲨鱼，我班的孙宇、刘泽、刘亚南三个同学出现一些错误，其他同学做得非常好。有待教师对这三位同学个别辅导。

二、画一画，看一看，拼音汉字都不难。

包括3道小题，第1小题是哪个字的韵母是“an”，请你给他画上“○”。我班六个同学出现错误，占27%，这说明孩子们对韵母掌握得不够扎实，需要教师在今后的'教学中加以注意。第2小题认真看看字形，用“○”画出不同。我班只有杨家星由于对题意理解不透，“○”画的不是地方，其他学生全部正确。3小题十二生肖，你都认识吗？把他们的音节写完整，再找到你的属相，用“○”圈起来。我班六个学生出现错误，其他学生完全正确。

三、写一写、练一练，看谁的字更好看。

由于教师平时要求严格，学生书写汉字清楚、美观、准确率很高。

四、读一读、串一串，回想课文把线连。

由于学生对课文内容掌握熟练，所以此题作的既准确又漂亮。

五、念一念、填一填，只要认真就不难。

关于阅读题目，教师在平时指导学生练习较少，由于学生年龄小，阅读面较窄，这方面的指示接触较少，所以全班无一人全部正确，这是教师的一个重大失误，在今后的教学中务必重视起来，尽快提高学生阅读水平。

总之，此次测试，我发现了教学中的优点及存在的失误，为今后的教学找到了明确的方向，更重要的是，我深深明白了，语文教学中阅读很重要，要从一年级抓起。