一年级上册语文复习的几点反思
个人的一点复习体会：
对一年级的孩子来说，复习是一件比较枯燥的事情。所以要注意复习的形式灵活多样，增强趣味性和时效性。我一般是采取讲练结合的方式，每节课安排一两个复习点，围绕这一两个复习点加以练习。注重答题方法的传授，练习题具有典型性，精讲精练。练习过程中可适当穿插猜字谜等小游戏，让课堂显得张弛有度。
另外，做练习时，我觉得有必要加强学生审题的能力，培养他们独立审题、答题的习惯。再有就是答题后进行检查的习惯养成。
我复习的主要内容
一、汉语拼音复习
1、读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能区分形近字母和音节。
易混字母：b/dp/qm/nf/tzh/zch/csh/sei/ieui/iuan/angen/engin/ing
常见题型：
①按声母顺序连一连。
参考课本P40“连一连”
做这类题注意看准每一个字母对应的点再连，连完检查是否有遗漏的点或错连的点。
②给下列图画选择正确的拼音，在前面的括号里打“√”
2、正确书写声母、韵母和音节。
常见题型：
找出声母、韵母、整体认读音节写在对应的四线三格里。
参考课本P55“我会写”
做这类题可采用分类标记法。写完再核对是否有遗漏的字母或音节。
3、能准确地拼读音节。
参考课本P15“我会连”、P25“读读连连”、P32“我会连”、P40“读读连连”。
常见题型：
连一连。还可通过按要求涂色、按要求画画等灵活多样的形式考察学生的拼读能力。
二、识字与写字
（一）教学目标
1、认识400个字，会写其中的100个字。
2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
（二）复习建议
1、识字：
①熟悉本学期所学偏旁，利用偏旁归类识记生字。
本册出现的偏旁：氵灬广忄火土日禾女鸟虫月讠扌亻宀穴艹阝辶木饣攵犭纟目心子八人口冫王彳囗灬。
其中本册出现较多的偏旁有：氵?讠扌亻艹辶木纟土口
参考课本P71“我会找”、P87“读读画画”、P99、117“我会认”和P137“我会说”。
常见题型：
这些字可作为口试中考察的内容。
笔试中常见的题型：①找出下列字中共有的偏旁。②连字组词。如：
里沙泉上不古他
子升面们对时水
2.写字：
①形近字的辨析。
参考课本P100、117“比比写写”
常见题型：
加（减）一笔，变一个新字。
如：日—田木—（）
②掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
参考课本P86“我会填”。
常见题型：
①写出下列字的.笔画数及相应的笔画名称。如：“火”共（）画，
第2笔是（）。
笔顺易错的字：火、九、出、走、巴、片、里、果。
笔画较难掌握的字：子、四、飞、鸟、心、风、水、瓜、衣。
②看拼音写词语
做这类题要认真拼读，把完整的词拼写完再写，还要注意同音字与音近字的区分。如：木/目、耳/儿。
三、词语
1、反义词
参考课本P55“我会连”、P60“我会说”。
常见题型：
①照样子写一写。如：高—（矮）黑—（）
②认清方向连一连。这类题一般会给出一幅图，让学生根据题目要求把图中事物与其所处的方
位相连。
如：（图略）
沙发在小朋友的左面
书桌在小朋友的右面
书包在小朋友的前面
床在小朋友的后面
课本P82、87有相关练习。
2、数量词
参考课本P86“看看读读”P91“我会说”
常见题型：连线。如：一朵树叶
两只白云
几片孔雀
3.词语搭配
参考课本P70、136“读读说说”、P137“我会连”。
常见题型：连线。如：可爱的五星红旗
鲜艳的小女孩
明亮的灯光
四、句子
主要以口试的方式进行考查。相关练习参考课本P56、72、118“读读说说”、P77、82“我会说”、P100、104、107“我会读”。
五、积累
词语：参考课本P33“我会认”，P42、65、72、96、98、117、122“我会读”。
诗歌、文章等：参考课本P57、60、65、68、72、75、77、80、82、85、87、100、104、113、124、“读读背背”。
常见题型：背一背，填一填
六、综合
综合汉语拼音、识字与写字等多方面的知识与能力的考查。
参考题型：
①、读短文，回答问题。
②、读儿歌，看看哪幅图画出了儿歌的意思，在（）打上“√”
③、根据题目要求画一幅图。
做前两类题时要仔细读文章或儿歌，弄懂意思后再按题目要求答题。
第三类题答好的关键是弄清题目要求是什么，按要求画画。
