一厘米阅读题

语文版九年级语文上册第6课《一课一练同步作业课后练习题

【同步训练】

　　一、基础训练

1、给下列加点字注音：

参观券（ ） 吝惜（ ） 胆怯（ ） 侃侃而谈（ ） 兀自（ ）

2、填字组词。

斩钉 铁 得意 声色 厉

思 想 无可挑 不相识

3、体会下列句子的表达效果。

⑴以她现有的家境要培养出具有大家风度的孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就像用小米加步枪打败飞机加大炮一样，但并不是做不到。

⑵陶影的手像折断的翅膀僵在半空。

⑶日子像雪白的面粉，毫无变化地流泻过去。

4、陶影自己吃西瓜时啃得很苦，为什么不让儿子这样做？

5、如果没有儿子小也在跟前，面对寺院门口查票的红衣青年的所作所为，隐影会如何做？

6、“以子之矛攻子之盾”是什么意思？这个成语是由一个什么故事得来的？

　　二、同步解读

在小也的圆脑袋和买票的标准线之间，横着陶影纤长而美丽的手指。由于整天和油面打交道，指甲很有光泽，像贝壳一样闪亮。

“小也，你不够的。还差一厘米。”她温柔地说。她的出身并不高贵，也没读过许多书。她喜欢温文尔雅，竭力要给儿子留下这种印象，在这样做的过程中，她感觉自身高贵起来。

“妈妈！我够来我够来！”小也高声叫，把脚下的踏板跺得像一面铁皮鼓。“你上次讲我下次坐车就可以买票了，这次就是下次了，为什么不给我买票？你说话不算话！”他半仰着脸，愤怒地朝向他的妈妈。

陶影看着儿子。一张车票两毛钱。她很看重两毛钱的，它等于一根黄瓜两个西红柿如果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃三天的`菠菜。但小也仰起脸，像一张半开的葵盘，准备承接来自太阳的允诺。

“往里走！别堵门口！这又不是火车。一站就从北京到保定府了，马上到站了……”售票员不耐烦地嚷。

按照往日的逻辑，冲她这份态度，陶影就不买票。今天她说：“买两张票。”

面容凶恶的售票员眼睛很有准头：“这小孩还差一厘米，不用买票。”

小也立刻矮了几厘米，而绝不是一厘米，买票与不买票强烈地关系着一个小小男子汉的尊严。

两毛钱就能买到尊严，只发生在人的童年。没有一个妈妈能够拒绝为孩子提供快乐。

“我买两张票。”她矜持地重复。

小也把他那张票粘在嘴唇上，噗噜噗噜吹着响，仿佛那是一架风车。

7、解释词义：

温文尔雅：

允诺：

8、陶影为什么给身高不够的儿子小也买票？她愿意买吗？

9、文中划线句子属什么描写方法？

10、选文最后写小也把票“粘在嘴唇上，噗噜噗噜吹着响”，表现他此时什么心情？试以小也的口吻写几句他此时的心里话。