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![罗兰《秋颂》问题设计及答案]()
秋颂罗兰秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风神像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤......
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![北师大版七年级上册《秋颂 落叶》教案]()
课前预习：1.朗读课文3遍，完成《语文助学》“预习积累”部分。2.书写生字词3遍，小组长检查、批阅。相关课程标准：1.掌握课文涉及的重要作家作品知识和文化知识。2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用......
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![读《秋颂》有感大纲]()
秋仿佛一个满足的老农，弓着腰，背着手，国王似的环顾田野检阅自己整齐的麦子军队，秋颂的读后感。又像一位浪漫的诗人，随地而坐，闭眼冥想。成熟朴素的稻香在空气中弥漫，掺杂着轻佻妖娆的罂苏味道，却像诗歌的韵脚一般和谐。然而当......
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![七年级课文《秋颂》教案设计]()
教学目标：1、充满感情的朗读这首诗，学习这首诗中的生字词。2、体会作者对秋的无尽赞美之情。3、学习本文饱含感情的语言。教学重点难点：有感情的朗读这首诗，体会作者对诗的无尽赞美之情。教学过程：一、新课导入秋天是一个......
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![鄂教版八年级语文上册第二单元写作《秋颂》 教案教学设计]()
写作秋颂【教学构想】本单元的写作训练内容是要为秋天写一曲颂歌，即学习用诗歌的形式来表达对秋天的赞美之情。应该说学生对秋天比较熟悉，值得写的地方也很多，但关键是要写出每个学生眼中的秋天和心中的秋天，也就是要写出......
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![秋颂的作文]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的秋颂的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。秋颂......
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![秋颂初二作文示例]()
【篇一：秋颂】秋在历代文人的笔下，格调低沉，情景凄凉、黯淡。然而，秋天在我眼里是成熟，是一派绚丽多彩，是诗情画意。秋，是一个黄金的季节。你瞧，宽阔的田野上全是一片金黄灿烂的景象。放眼望去，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米装......
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![八年级语文上册第二单元写作《秋颂》教案大纲]()
【教学构想】本单元的写作训练内容是要为秋天写一曲颂歌，即学习用诗歌的形式来表达对秋天的赞美之情。应该说学生对秋天比较熟悉，值得写的地方也很多，但关键是要写出每个学生眼中的秋天和心中的秋天，也就是要写出他们对秋......
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![秋颂---罗兰范例]()
秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风神像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。最动人......
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![课文《秋颂》练习设计]()
《秋颂》练习设计1.根据汉字填写拼音。眸()子扰攘()驼()红寂寥()浸()染萧()疏眷()顾执著()2.结合课文，简要写出下列句子好在什么地方。①有人的眸子像秋，有人的风神像秋。②季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就......
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![七年级语文上册《秋颂》ppt大纲]()
ppt简介：《秋颂》是一篇优美的.写景散文，文章不但表达了作者对秋天的赞颂，也透露着她对人生理性的思考。......
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![秋颂罗兰读后感]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的秋颂罗兰读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。我喜欢秋天，喜欢秋天的那份美，喜欢秋天的那一份明澈......
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![阅读秋颂有感]()
今天我在报纸上看到《秋颂》这篇文章，我饶有兴趣地看了一遍，文章写的含蓄，耐人寻味。文章写了秋天的枫树、落日、闲云、风，总体都是来赞颂秋天之美。我曾经认识的秋，凄楚、悲凉。因为杜甫在这个季节写下“万里悲秋常作客，百......
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![秋颂初一作文示例]()
当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声，移留给北方广袤雄浑的山川原野时，秋天，便系在大雁的翅尖，袅在野菊花的幽香中而翩然来临了。倘若，春天是一位花枝招展，透着活泼纯情的少女。那么，秋天该是一位仪态丰满，端庄沉稳的少妇了。春天......
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![苏教版七上 《秋颂》学案及答案]()
《秋颂》学案及答案课前热身温故知新请同学们打开记忆的闸门，搜索一下大脑中储存的有关秋天的诗词。然后来竞说秋诗秋词，看谁记得多。学习目标有的放矢1.整体感知文章的内容，2.理解作者情怀。指点迷津授之以渔通过品读吟......
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![罗兰《秋颂》原文阅读（苏教版七上）]()
1秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。2代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。......
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![秋颂六年级作文示例]()
自古以来，秋是悲伤的象征，是人生愁绪的时候。曹丕有句诗句“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”还比如张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”但当你闻到瓜果的香气时，就不会这么认为了。红彤彤的苹果挂在树枝......
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![苏教版初一上册《秋颂》优质说课稿]()
《秋颂》说课稿一、说教材：1、单元教学要求：我所说的篇目是《秋颂》，它是初一年级的课外配套阅读篇目，具体编排在初中《语文读本》七年级上册第七篇。本单元所选的十篇课外阅读文章除一篇现代诗以外，其它均为写景抒情散文......
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![秋颂教学设计]()
教学目标：1、充满感情的朗读这首诗，学习这首诗中的生字词。2、体会作者对秋的无尽赞美之情。3、学习本文饱含感情的语言。教学重点难点：有感情的朗读这首诗，体会作者对诗的无尽赞美之情。教学过程：一、新课导入:秋天是一个......
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![秋颂七年级作文示例]()
我只看见一脉山泉，汩汩温柔，流干最后一滴夏韵，迎来一个多寂寥，多诗意，多真实的秋天。秋日，风变舒爽，透彻，清亮，会感觉身体上的安适，然而，古代名篇多咏秋者比比皆是，却只能从百十文章能挑一首写着秋的意蕴绵长、犹胜春芳，其他多是写......
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![秋颂的作文6篇]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的秋颂的作文，希望能够帮助到大家。秋颂......
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![济慈《秋颂》教案]()
教学目标：1、充满感情的朗读这首诗，学习这首诗中的生字词。2、体会作者对秋的无尽赞美之情。3、学习本文饱含感情的语言。教学重点难点：有感情的朗读这首诗，体会作者对诗的无尽赞美之情。教学过程：一、新课导入秋天是一个......
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![七年级上册《秋颂》公开课说课设计]()
《秋颂》公开课说课设计各位评委老师好，我叫xxx，今天我说课的内容是《秋颂》，秋颂的作者是英国诗人济慈，是诗人济慈为后人留下的最后一首颂诗，也是他一生写得最完美的抒情诗，在这首诗中，诗人用诗句为我们描绘了一幅美丽的秋......
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![秋颂最新]()
秋天的美美在一份明澈.有人的眸子像秋有人的.风韵像秋.代表秋天的枫树之美其名曰并不仅在那经霜的素红而更在那临风的飒爽.当呆子逐渐萧疏秋林显出了它们的秀透.那是一分不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲.......
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![七年级上册《秋颂》教学反思]()
七年级上册《秋颂》教学反思一今天非常高兴参加了本校与勤业中学两校语文教研组的一次研究课活动，活动的内容就是七上读本中的一篇散文《秋颂》。《秋颂》是一篇非常的优美散文，且很富有深意，值得细细品味，因而我在设计教......
