关于蒙娜丽莎的语文精选

蒙娜丽莎因她迷人的笑容而让世人为之心醉！我们虽然只是一个平平凡凡普普通通的人，但是笑容也会让我们显得年轻和美丽。所以，生活里我们还是多一点笑容，少一点忧伤；多一点笑容，少一点孤寂，学会用微笑来与人相处，学会用微笑来疗......

姐不是巴黎欧莱雅，不值得你拥有。姐不是蒙娜丽莎，不会对每个人都微笑。......

《蒙娜丽莎之约》说课稿尊敬的各位评委、亲爱的参赛选手们：大家好!我是白沙小学的李春。美妙的乐曲让人陶醉，杰出的画作让人欣赏，感受艺术，陶冶情操。今天我说课的内容是《蒙娜丽莎之约》，下面我将从说教材、说教法、说学......

教学目标1．正确认读“肖像、悄然、矜持、难以捉摸、脸颊”等词语。2．对照画面，重点理解课文中具体描写画像的部分，通过品读感悟《蒙娜丽莎》的魅力，学习作者按照一定顺序进行观察的方法和展开想象进行表达的方法。3．朗读课......

教学目标1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的......

教学目标1、知识目标学会本课生字。2、能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3、情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时.活动设计1、查阅资料，了解有关“蒙娜丽......

我们在纽（niǔ）约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗？大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界......

1、文学常识《蒙娜丽莎之约》中的蒙娜丽莎是()国的()的作品，另一代表作是()2、词语解释探访;______________________________幻觉;______________________________有朝一日;_________________________3、写出下列词语......

导语：多做练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，下面是蒙娜丽莎之约练习题，欢迎大家过来做一做。温故知新1、写出下列词语的近义词和反义词清晰()()细腻()()朴素()()温柔()()2、选词填空寂静幽静恬静安静☆蒙娜丽......

"蒙娜丽莎的微笑"，单这个名字就能让观众暇思无限。数百年来没人知晓，她为何而笑。笑得很淡定，很安静，甚至还有些诡异。在看电影的过程中，有几次我默然地流泪了。不是因为感动，而是为女性人生的而奈。"爱是女人生活的全部，却......

《蒙娜丽莎之约》在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑让我们感受到......

《蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。下面是小编为大家整理的语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案，欢迎参考~教学目标：1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、......

《蒙娜丽莎之约》教学设计一一、导入新课，激发兴趣师：同学们，有这么一幅画，在美法两国多次交涉之后，她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前去纽约，受到了皇后式规格的隆重接待，美国动用四万多名联邦特警、地方警察和保安人员对它进行......

（一）激发兴趣，导入新课。1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几百年来，这幅画一直让人们百看不厌，也一直为世人所津津乐道，蒙娜......

一、教材分析《蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。本组教材的主题是感受艺术的魅力，即让学生感受音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，培养他们热爱艺术的情操，受到美的熏陶。这篇......

通常情况下课前都要作预习，因此学生对课文并不陌生，且到了高年级，学生自读课文了解大意并非难事。因此，到课堂上。如果教师仍然让学生读他已经熟知了的课文，能激起学生多大的阅读热情可想而知。我把课文的呈现形式作了改变......

一、教材解读1.课文简说。在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑让我......

《蒙娜丽莎之约》用生动的语言，向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝......

《蒙娜丽莎之约》这篇课文的教学工作应该怎么安排呢，那么就先来来看看六年级上册《蒙娜丽莎之约》的教案设计吧，欢迎大家阅读!教学目标：1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、......

题注：本文写于看影片《蒙娜丽莎》后。影片主要情节：满怀自由与改革理想的女教师凯瑟琳?沃森来到美国卫斯理女子学院担任艺术史教授。为了鼓励女学生挣脱传统的社会价值观，勇敢地追求人生目标，她与一连串挫折和挑战作斗争......

分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0817:55:54文件大小：1.02MB课件格式：ppt我们在纽(niǔ)约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我......

(一)激发兴趣，导入新课。1.在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》(板书：蒙娜丽莎)，它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几百年来，这幅画一直让人们百看不厌，也一直为世人所津津乐道......

一、说教材《蒙娜丽莎之约》用生动的语言，向我们细致地展现了达芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着作者用细腻的笔触、传......

中学时学到一篇文章《谈笑》，其中讲道：笑是反映内心的一种面部表情，如蒙娜丽莎的微笑.。而我们的笑应该是天使的笑吧。......

一、看拼音，写词语。二、比一比，再组词。三、选择正确的读音。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tiǎotiāo)的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qiǎoqiāo)然流露出恬静、淡雅的微笑?四、选词填空。陈列......