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![方山子传文言文]()
方山子传文言文1方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方......
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![高二选修《方山子传》导学案]()
学习目标积累：文中词类活用以及文言特殊句式理解：传主的事迹与精神风貌探讨：作者写作的原因一、导课二、文体文化常识方山子：陈慥，字季常，别号龙邱先生。其父陈希亮曾是苏轼的上司。与苏轼友善。二十年未见，却在岐亭重逢。传......
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![《城头月（和广帅马方山韵赠斗南楼道士青霞梁弥仙）》古诗 作者李公昴 古诗城头月（和广帅马方山韵赠斗南楼道士青霞梁弥仙）的原文诗意翻译赏析]()
工夫作用中宵昼。点化无中有。真气长存，童颜不改，底用呵磨皱。一身二五之精媾。积得婴儿就。试问霞翁，三田熟未，还解飞冲否。......
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![方山，真好！]()
一亿多年的历史更迭并未掩盖火山喷薄时留下原始地貌，方山——亚洲最大的中生代流纹岩火山台地，雁荡山八大景区之一，巍然屹立于温岭市大溪镇。她端庄宽阔，顶平如台，四周为垂直的断壁悬崖，据称古人登山没有上山的通道，其艰难险......
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![美丽的方山三年级作文示例]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的美丽的方山三年级作文，欢迎阅读与收藏。有一个地方山清水秀、怪石嶙峋，你们......
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![《方山子传》文言文翻译]()
《方山子传》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。文章通过对苏轼与方山子的相遇与相交，了解他的人生经历，通过对这些人生经历的描述，表达了作者对方山子特立独行性格和人生取向的赞赏。下面，小编为大家分享《方山子传》文言......
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![《方山子传》优秀教案汇编大纲]()
《方山子传》优秀教案一教学目标：知识与技能：识记本文文言实词、虚词意思，归纳文言知识点。了解作者。过程与方法：体会本文构思--文似看山不喜平的精巧与奇特。情感态度与价值观：理解方山子狂放的精神实质。教学重点：体会本......
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![《贺新郎（饯广帅马方山赴召）》古诗 作者李公昴 古诗贺新郎（饯广帅马方山赴召）的原文诗意翻译赏析]()
世羡官高大。又谁知、几多卿相，身荣名坏。我辈相逢无愧色，彼此苍颜健在。又容易、分携越海。写出阳关离别恨，看一行、雁字斜飞界。天下宝，愿自爱。白衣苍狗须臾改。久冥心、鸡虫得失，晏鸟鹏迟快。君带貂蝉头上立，老我荷衣草......
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![《方山寺松下泉》古诗 作者章孝标 古诗方山寺松下泉的原文诗意翻译赏析]()
石脉绽寒光，松根喷晓霜。注瓶云母滑，漱齿茯苓香。野客偷煎茗，山僧惜净床。三禅不要问，孤月在中央。......
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![邻里相送至方山诗词]()
古诗原文祗役出皇邑，相期憩瓯越。解缆及流潮，怀旧不能发。析析就衰林，皎皎明秋月。含情易为盈，遇物难可歇。积疴谢生虑，寡欲罕所阙。资此永幽栖，岂伊年岁别。各勉日新志，音尘慰寂蔑。译文翻译自己奉王命离开京城去永嘉赴任，希......
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![《方山子传》优秀教案两篇]()
《方山子传》优秀教案一教学目标：一、知识与技能1、了解文章的写作背景与作者的用意2、认识方山子始侠后隐的行径与神情风貌。3、学习文章通过语言行动细节描写刻画人物形象的手法。4、理解并翻译重点语句。二、过程与......
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![有关方山子阅读理解]()
方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解1为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而......
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![秋天的方山真美初一作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的秋天的方山真美初一作文，希望能够帮助到大家。秋天的方山真美初一作文1炎热的夏天......
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![文言文教学实录：《方山子传》]()
师生问好师：我们这一个单元都是在学习传记，我先来考考大家，用一句话来给传记下个定义。什么是传记?谁来说一下?(停顿)好，陈磊，你来说说吧。(板书传)陈磊(生)：传记包括很多种，是作者用描述性的语言写一个人一生的文学。师：(重......
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![《方山子传》文言知识点总结]()
1、通假字前十有九年(有通又)犹见于眉间(见通现，显现)往往阳狂垢污(阳通佯，假装)遗像环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意折节读书使从事于其间2、古今异义[古义：老样式(都指衣冠等)。今义：人死后留下的画像或照片。](古义：指......
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![快乐的方山之旅大纲]()
星期六，我和妈妈一起去爬方山，我要去探寻方山的“秘密”。上山的时候，我看到了一块巨大的石头上面写着方山，于是我“开足马力”大步冲了上去。我本以为已经到了山的一半，可是妈妈对我说：“其实我们还在山脚下。”我心里想怎......
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![方山秋韵大纲]()
别人喜欢方山的春天，我却更神往方山那迷人的秋景。秋香阵阵惹人醉，我不由自主地来到了方山脚下，映入眼帘的是一望无际的稻田，轻风拂过，那稻子随风翩翩起舞，我深深地吸了一口气，那成熟稻谷的香味，沁透我的心脾，顿时感到心旷神怡......
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![二年级语文《方山子传》教学设计]()
一、导入：（出示幻灯片）读下列三则文字，指出出处。1、晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。2、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。3、今游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯。二、读下列三则文字，指出出......
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![方山秋韵]()
别人喜欢方山的春天，我却更神往方山那迷人的秋景。秋香阵阵惹人醉，我不由自主地来到了方山脚下，映入眼帘的是一望无际的稻田，轻风拂过，那稻子随风翩翩起舞，我深深地吸了一口气，那成熟稻谷的香味，沁透我的心脾，顿时感到心旷神怡......
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![《方山子传》翻译]()
《方山子传》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。文章通过对苏轼与方山子的相遇与相交，了解他的人生经历，通过对这些人生经历的描述，表达了作者对方山子特立独行性格和人生取向的赞赏。下面是小编为大家带来的《方山子传》......
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![爬方山记小学六年级作文]()
今天，是大年初一，也就是过年的第二天。早上，我们和亲戚一起去姥姥加拜完年。为了打发下午剩余的时间，我们便出去爬山。上了高速，并没有发生平常过节的“麻烦事”堵车。可就在下高速，准备到雁荡山附近的方山【应该也是属于雁......
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![《方山子传》教学反思+说课稿]()
《方山子传》教学反思第六周，根据计划，我让学生自己讲文言文，第一课就是《方山子传》，学生上了三节课，效果不佳。第一个学生上台，仿照我的模式，开始报听写，声音比较小，语速比较快，学生们有点不适应，不过课堂纪律还好。第二个学生......
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![秋游方山]()
炎热的夏天过去了，美丽的秋姑娘来到了我们身旁。天空显得那么高，那么蓝，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有时像几只白兔，有时像一群绵羊。在这秋高气爽的日子里，我们一家三口去方山游玩。我们沿着石头小路在山间漫步。路的两边是茂......
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![《方山子传》教案大纲]()
如何让学生能够按字面意思直译古文。在了解字面意思的基础上，能够在头脑中重现古文内容，感受和理解传主与常人迥异的生命取向。下面是小编整理的《方山子传》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标1、熟......
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![方山，真好！大纲]()
一亿多年的历史更迭并未掩盖火山喷薄时留下原始地貌，方山——亚洲最大的中生代流纹岩火山台地，雁荡山八大景区之一，巍然屹立于温岭市大溪镇。她端庄宽阔，顶平如台，四周为垂直的断壁悬崖，据称古人登山没有上山的通道，其艰难险......
