-
![改写《逢雪宿芙蓉山主人》大纲]()
朋友们好！我是唐代人，名字叫刘长卿，我很爱助人为乐，为人也非常善良。我曾经是河涧县县衙的一位官员，对河涧县的村民很热情，皇帝对他们也很亲切，我常常为百姓做事、作诗，不辜负朝廷对我的期望。我常常来到每个村子，看看他们生活......
-
![我家的芙蓉鸟]()
我家养了一只芙蓉鸟，它是爸爸妈妈从花鸟市场买来的。这只芙蓉鸟可漂亮了，我给它取名，叫做“晶晶”。你瞧，他全身仿佛穿了一件橘红色、带橄榄条纹的燕尾服，多像一位正在等待表演的指挥家呀！小脑袋上有一对又黑又亮的小眼睛，小......
-
![逢雪宿芙蓉山主人三年级上册语文教案]()
教学目标：1.学习《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗，理解诗句内容，体会出作者对劳动人民的同情。2.培养学生的想象力。3.背诵课文。教学过程：一、检查复习。1.集体背诵《鹿柴》《江上渔者》。2.请几名同学背。3.回顾古诗的学习方......
-
![芙蓉千载吊忠魂大纲]()
南崖，亦称芙蓉崖。提起它，村里人就会记起一个可歌可泣、悲壮感人的事迹。据《永嘉县志》记载：“芙蓉山在城北四十八都仙居乡，山峰耸立，绛红辉映，如芙蓉山在城北四十八都仙居乡山峰耸立绛红辉映如芙蓉然。宋陈虞之率从拒元兵......
-
![我爱校园的芙蓉树]()
我们校园里有许多的花草树木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了，它已经生长了七年了，它张的比二层楼还要高！春天，杨柳树都已经长出了很大的日子，这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样，悄悄的探出了头。它那油绿的枝条上抽......
-
![《涉江采芙蓉》教案]()
《古诗十九首》是梁代萧统《文选》“杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的19首五言诗。清代沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。下面是小编整理的《涉江采芙蓉》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏......
-
![芙蓉]()
我家的阳台上种着许多花草，最漂亮的是芙蓉，绿叶丛中伸出一束束小红花。芙蓉的开花过程非常有趣。首先长出一个像宝莲灯一样的花苞，这个花苞低着头，像个害羞的小姑娘；不久，花苞里长出几个小巧玲珑的花蕾，接着小花蕾越来越多，共......
-
![芙蓉镇民间故事]()
楔子昭和十二年春。山中岁月过得极快，掐指粗略算来，十余年的韶光年华转瞬飞逝，季伯言，你可安好？当年已是娇妻在怀，爱女绕膝，如今日子想必更是其乐融融，安谧平稳了吧。我温柔地安抚怀中紫貂油光的皮毛，它餍足地打个盹儿，懒洋洋的......
-
![芙蓉鸟]()
芙蓉鸟汉寿县东正街小学四年级周晶晶我家养了一只芙蓉鸟，它可漂亮啦！它全身仿佛像穿了一件橘红色带橄榄条纹的燕尾服，多像一位正在等待表演的指挥家呀！小脑袋上一对又黑又亮的小眼睛，像玛瑙一样闪亮，小眼睛在不停的转动，像在......
-
![游大唐芙蓉园]()
今天，妈妈和爸爸带我去大唐芙蓉园玩。在那里让我大开眼界，下面我给大家介绍我去的地方吧！大唐芙蓉园在西安的南郊，是个仿唐风格的公园。妈妈告诉我唐朝是我们国家最强盛的朝代，当时的西安叫长安，是世界上最大的城市。我们进......
-
![游芙蓉洞大纲]()
今天,我和妈妈爸爸坐了4个多小时的车来到了芙蓉洞.芙蓉洞,一听就会让人误解:芙蓉洞一定是里面很美,芙蓉花太多,所以叫芙蓉洞.错!芙蓉洞的名字有这样一段来历呢!原来,洞里是冬暖夏凉,所以,芙蓉洞的名字由此而来.走进洞......
-
![六年级古诗《芙蓉楼送辛渐》教案设计]()
学习目标：⒈知识与能力⑴正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，能默写古诗。⑵理解整首诗的意思。⒉过程与方法通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思，抓住冰心玉壶理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。⒊情感......
-
![芙蓉归来不看洞大纲]()
hello！又见面了！今天我又给你们介绍什么呢?仙女山?介绍过了。就介绍芙蓉洞吧！芙蓉洞主洞长2700米，总面积3。7万平方米，其中“辉煌大厅”面积1。1万平方米，最为壮观。洞内钟乳石类型几乎包括世界各类洞穴近30余个种类的沉积......
-
![《玉芙蓉·雨窗小咏》古诗]()
疏梅带雨开，瘦竹随风摆，雨和风着意好，为我安排。临风自惜残香洒，冒雨谁从滴翠来。清虚界，任风敲雨筛；掩柴扉，谢他梅竹伴我冷书斋。《玉芙蓉·雨窗小咏》注释⑴临风自惜残香洒：迎着清风心里怜惜花瓣被雨打落在地。⑵冒雨谁从滴......
-
![高一语文《涉江采芙蓉》优质教学设计]()
《涉江采芙蓉》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情，深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写......
-
![我爱芙蓉树]()
我爱大自然，我爱大自然中的树：银杏树、柳树、枫树、木棉树……但我更爱我们校园里的那棵高大挺拔的芙蓉树。春天，下起了小雨，淅淅沥沥的，像牛毛，像花针，密密地，斜斜地。一颗颗顽皮的小雨点儿在刚抽出的嫩绿的枝叶上欢呼着，雀跃......
-
![芙蓉亭记]()
杏月二六，游于蓉锦，川之盛也，玉龙之凌云，川之密也，金凤之协日。登浮云之峰，眺海波之江。观游鱼之潜跃，视百鸟之还归。怡园忽现，万花相迎，近视，名曰“芙蓉亭”，此地蓉花遍野。芙蓉者，花之至美者也。是花也，拥寒梅之高洁，持俪兰之坚贞......
-
![芙蓉女儿诔读后感]()
这是我第一次在题文中用粗笔，实在是内心之情难以抑制，因为文科附加试题的需要，我最近正在努力通读《红楼梦》，这两日却是读到第七十七章《俏丫鬟抱屈夭风流美优伶斩情归水月》本回所述的是晴雯被撵出大观园，只因为生的好，还......
-
![芙蓉树]()
有人喜欢婀娜多姿的柳树，有人喜欢高大挺秀的杨树，我却喜欢恬静安适的芙蓉树。今天天气晴朗，碧蓝的天空上几朵白云在飘动，就像茫茫的大海上飘着几艘悠悠的帆。“我们去看芙蓉树好不好？”尹老师话音刚落，同学们就一蹦三尺高。......
-
![《涉江采芙蓉》古诗]()
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。《涉江采芙蓉》译文及注释译文踏过江水去采芙蓉，生有兰草的水泽中长满香草。采了荷花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。回......
-
![读灰色的小说《芙蓉镇》有感范文]()
在湘、粤、桂三省交界的峡谷平坝里，一溪一河两条水路绕着镇子欢畅流过。每当湖塘水芙蓉竞开或是河岸上木芙蓉斗艳的季节，这五岭山脉的腹地，便颇是个花柳繁华之地、温柔富贵之乡。故此，镇子得名“芙蓉镇”。而后十三年的故......
-
![《涉江采芙蓉》优秀教学设计]()
【教学目标】1、知识方面(1)识记有关古诗十九首的文学常识;(2)背诵全诗。2、能力方面(1)领会诗歌的思想内涵。(2)培养学生朗读诗歌的能力;(3)培养学生通过意象来赏析诗歌的能力。(4)探究诗歌的表现手法。3、情感方面......
-
![大唐芙蓉园]()
四年级暑假，哥哥和爸爸带我去了西安的大唐芙蓉园。刚走进去，真是太壮观了！一座假山，上面的水往下面流，像瀑布一般，还有一层薄薄的雾，溅起的水花真是漂亮极了！再往里面走，向右一看，哇塞！真壮观啊！正在播放的是《齐天大圣》，看水幕电......
-
![读芙蓉镇有感]()
在湘、粤、桂三省交界的峡谷平坝里，一溪一河两条水路绕着镇子欢畅流过。每当湖塘水芙蓉竞开或是河岸上木芙蓉斗艳的季节，这五岭山脉的腹地，便颇是个花柳繁华之地、温柔富贵之乡。故此，镇子得名“芙蓉镇”。而后十三年的故......
-
![三年级上册语文教案《逢雪宿芙蓉山主人》教学设计]()
教学目标：1.学习《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗，理解诗句内容，体会出作者对劳动人民的同情。2.培养学生的想象力。3.背诵课文。教学过程：一、检查复习。1.集体背诵《鹿柴》《江上渔者》。2.请几名同学背。3.回顾古诗的学习方......
