关于自相矛盾的语文精选

《自相矛盾》读后感当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的《自相矛盾》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《自相矛盾》读后感1今天我在家里闲着......

导语：《自相矛盾》寓意不要夸过头，免得喧宾夺主。下面就由小编为大家带来《自相矛盾》原文及翻译赏析，欢迎阅读学习！《自相矛盾》原文:楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也......

相信大家都知道“自相矛盾”这个词语是什么意思，那么你们知道用自相矛盾造句又是怎么样的呢？本文的内容是用自相矛盾造句，欢迎大家阅读！1、否则，不但无助于产生正确的理论和决策，相反会产生不协调，不统一，甚至自相矛盾的后果......

作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的最新语文五年级《自相矛盾》的教学设计（精选6篇），欢迎大家分享。语文五年级《自相......

原文楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸......

1、否则，不但无助于产生正确的理论和决策，相反会产生不协调，不统一，甚至自相矛盾的后果。2、她觉察到他的论点有几处略微有些自相矛盾。3、因为设想运动、变化，就要承认存在，又要承认非存在，这是自相矛盾。4、在那篇报导中，我......

自相矛盾比喻语言、行动前后不一致或互相抵触。以下内容是小编为您精心整理的关于自相矛盾的典故，欢迎参考！【自相矛盾的意思】“矛”古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”，古代用来保护自己、抵档敌人......

同学们知道自相矛盾的意思是什么吗?那它的近义词又是什么呢?一起来看看下文，寻找答案吧！关于自相矛盾的近义词自相矛盾【汉语拼音】zìxiāngmáodùn【英文翻译】1self-contradictory;inconsistent;paradoxical2self-c......

【词语】：自相矛盾【拼音】：[zìxiāngmáodùn]【释义】：矛，长矛，进攻敌人的刺击武器;盾：保护自己的盾牌。1.比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。2.也指同伙间的相互争吵或冲突。【造句】：1.我们无论做......

大家一定都听过“自相矛盾”这个成语故事吧，那也一定知道这个成语的意思吧，今年的暑假，我可算是度过了一个真正自相矛盾的假期。每年的寒暑假，我总要自己一个人待上那么几天，每当小鬼当家时，我的心情是极其愉快的，而今年的暑......

【成语】：自相矛盾【拼音】：zìxiāngmáodùn【解释】：矛：进攻敌人的刺击武器;盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。【成语故事】：战国时楚国有一个卖盾和矛的人，他夸说自己所卖的盾坚固无比，没有东西能把它刺穿;......

活动目标：1、学习成语故事，理解故事所表达的寓意。2、自己所知道的成语故事。活动准备：矛和盾的图片或实物模型。活动过程：一、出示矛和盾的图片，引出话题。1、教师提问：你们认识这两样东西吗？它是什么？是做什么用的？2、教师小......

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的S版六年级上《自相矛盾》教学设计，欢迎阅读与收藏。S版六年级......

作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小学生语文《自相矛盾》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生......

那个卖矛和盾的人羞愧万分，他垂头丧气地回到家。妻子对他说：“你赚了多少钱？”他低下头说：“一元也没赚。”妻子又问：“为什么呀？”他说：“我先举起矛夸口说我的矛锐利的很，接着又举起盾夸口说我的盾坚固的很，于是大家都笑着走......

我是一名楚国的卖矛和盾的，有一次，我说：“我的盾非常坚硬，没有什么能穿透他。”又说：“我的矛非常锋利，什么都能刺透。”别人说：“用你的矛刺你的盾，会怎么样？我没话可说。......

教学目标：知识目标：学会4个会认字和5个会写字。情感目标：通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。能力目标：朗读并背诵课文。教学重点：读懂课文内容，理解寓意。教学难点：掌握结合注释及查字典理解重......

作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的寓言故事自相矛盾教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。寓言故事自相矛盾教学设计1教......

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的改写《自相矛盾》作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。改写......

1、否则，不但无助于产生正确的理论和决策，相反会产生不协调，不统一，甚至自相矛盾的后果。2、她觉察到他的论点有几处略微有些自相矛盾。3、因为设想运动、变化，就要承认存在，又要承认非存在，这是自相矛盾。4、在那篇报导中，我......

【六年级上册《自相矛盾》教学实录】一、创设情境，导入新课生：(课前，根据老师的提示将黑板分为左右两个版面，一部分学生用简笔画在左面画了一些“矛”，另一部分学生在右面各画了一种“盾”)师：同学们，黑板的左面是——生：矛!......

【成语】：自相矛盾【拼音】：zìxiāngmáodùn【解释】：矛：进攻敌人的刺击武器;盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。【成语故事】：战国时楚国有一个卖盾和矛的人，他夸说自己所卖的盾坚固无比，没有东西能把它刺穿;......

导语：下面是小编整理的苏教版五年级上册《自相矛盾》习题，欢迎同学们过来做一做。1、下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()。A.他读完这本书后，不禁拍案而起，大为折服。B.自去年2月被深圳市中院裁定破产还债后，明斯克航......

【S版六年级上《自相矛盾》教学设计】教学目标：1、读童话故事，培养读书习惯。2、积累与童话故事有关的成语，提高语文素养。3、培养孩子的阅读能力。教学重难点：喜欢读童话故事，积累成语。教学过程：一、故设矛盾，导入新课1、......

课堂的主体是学生。正确处理好主导与主体的关系，是每个老师都在研究探讨的问题。【教学目标】1、学习《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。3、了解中......