• 六年级上《负荆请罪》教学设计 教材分析:这篇课文是个历史小话剧。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物。剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况;圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话,讲述了战国时期赵国大......

  • 读《负荆请罪》有感范文700字 这本书主要讲了:战国时期赵国有一位文官叫蔺相如,由于他能言善辩,常常帮赵王出谋划策,深受赵王宠爱,有一位武将叫廉颇,因此十分嫉妒蔺相如,处处为难他。而蔺相如怕秦王知道赵国的两名官员闹不和产生意见分歧而攻打赵国,就忍气......

  • 读《负荆请罪》有感优秀范文大纲 今天,我读了一篇成语故事叫《负荆请罪》,读了这个故事,我的心久久不能平静。这个成语故事的主要内容是:战国时期,赵国的蔺相如用自己的机智勇敢看穿了秦国的阴谋,在渑池会上,逼迫秦王击缶,并完璧归赵立了大功,维护了赵国的`尊......

  • 扩写《负荆请罪》范例 廉颇手下的人告诉他蔺相如所说的.话后,廉颇仔细一想。不由地打自己的脑袋:“哎呀,廉颇啊廉颇,你怎么这么糊涂啊?人老了脑子不中用了?怎么为了争地位这么一件小事却全然不顾赵国的安危啊?不行,我怎么过意得去呢?我马上去向蔺丞......

  • 关于负荆请罪的成语故事范例 战国时期,七雄并立,秦国十分强大,秦昭公假称愿以十五座城池换取赵国的一块绝世美玉——和氏璧,赵国派大将蔺相如前往秦国,机智应对,保住了和氏璧。秦昭公对此事一直耿耿于怀,总想着要对赵国施以颜色。他想先戏谑一下赵惠文王......

  • 六年级语文上册《负荆请罪》教学课件大纲 ppt简介:本篇又是话剧,全文主要是人物对话,文章是通过怎样的语言描写来表现人物性格品质的,这又联系到习作教学了。......

  • 经典成语故事《负荆请罪》范例 战国时候,有七个大国,它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏,历史上称为“战国七雄”。这七国当中,又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次,赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王,凭着机智和勇敢,给赵国......

  • 负荆请罪的课文内容 时间战国时代。地点蔺相如的府邸。人物蔺相如:赵国的上卿。廉颇:赵国的大将军。韩勃:蔺相如的门客。第一幕幕启。蔺相如正在聚精会神地读书,旁边站着的韩勃气呼呼的,好像受了许多委屈。]韩勃(气愤地)大人,别怪我多事,廉将军一......

  • 《负荆请罪》六年级改写作文示例 战国末期,天下依然烽火连三月。这时候的秦国已经强大无比,成为众国之首,因此一直想吞并其他国家,称霸天下。赵国便是他目标之一。然而,秦国忌讳赵国文有上卿蔺相如,武有大将军廉颇,故迟迟不敢动手。就在国家危难之际,赵国却起......

  • 负荆请罪-素材 战国时期,赵国的蔺相如几次出使秦国,又随同赵王会见秦王,每次都凭着自己的大智大勇,挫败骄横的秦王,因此赵王很是器重蔺相如,一下子将他提拔为上卿,位在老将军廉颇之上。战功卓著的将军廉颇见蔺相如官位比自己还高,很不服气,他......

  • 《负荆请罪》读后感15篇大纲 认真读完一本名著后,大家一定都收获不少,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗?以下是小编精心整理的《负荆请罪》读后感,欢迎大家分享。《负荆请罪》读后感1一天,我读了《负荆请罪》这个......

  • 读历史故事《负荆请罪》有感范例 最近老师推荐我们读几本好书,当时我的目光就已经深深地落在了《中国历史故事集》这本书上。这本书讲了五个系列:春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。这本书使我了解了更多的中国历史故事。就是因为这本......

  • 《负荆请罪》续写作文(精选28篇) 在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的《负荆请罪》续写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要......

  • 改写《负荆请罪》范例 战国时候,有七个大国,它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏,历史上称为“战国七雄”。这七国当中,又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次,赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王,凭着机智和勇敢,给赵国......

  • 苏教六上《负荆请罪》教学反思 《负荆请罪》教学反思今天我上的是《负荆请罪》,这篇课文是一篇剧本,这对学生来说是一种新的文学样式。我想,编者为什么没有人教版的《将相和》,而改成剧本,无非是让学生接触一下这种新体裁。所以,教学中,我把了解剧本作为教......

  • 《负荆请罪》第一课时优秀教案 教学目标:一、总体感知课文,理解负荆请罪这个词语的意思和起原。二、学会浏览脚本第一幕,能分角色诵读脚本第一幕,可以或许把脚本第一幕编排成小话剧。三、通过对脚本说话的新工艺浏览口胃,感受蔺相如顾全大局的精神风采。......

  • 读《负荆请罪》有感作文500字示例 今天,闲来无事,顺手拿起书来看。一眼就看到一篇文章——《负荆请罪》。讲得可有趣了,让人百看不厌,使人看了以后,受益匪浅。它讲的是战国时代的事。在“战国七雄”中,秦国的力量是最强大的。有一次,赵王派一个叫蔺相如的人去......

  • 六年级《负荆请罪》教案 教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的由来。3、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。4、能分角色朗读课文。练习排演小话剧。教学重点......

  • 《负荆请罪》教学反思 一、教材解读必须尊重文本特质,如体裁、题材等;教学策略的选择必须尊重学生的特点,做到真正有效整合教学资源,负荆请罪教学反思。“戏剧本是排演、演出的依据”,对它的解读必须尊重其剧本特性,紧扣其通过“戏剧冲突刻画人......

  • 负荆请罪的成语意思大纲 导语:负:背着;荆:荆条。背着荆杖,表示服罪,向当事人请罪,形容主动向人认错、道歉,给予自己严厉责罚,也表示向人认错赔罪。关于负荆请罪的成语知识,小编已为同学们整理如下,希望您喜欢!成语意思:【拼音】:fùjīngqǐngzu&ig......

  • 读《负荆请罪》有感开头 晚霞的红光炫染了天边,蔺相如打着赵国的旗号。凭着自身的机智勇敢,击败了秦王的阴谋。是一位临危不惧而又有才智的人。在淹池会上,逼秦王击缶,推护了赵国尊严,被封上卿,可是大将军廉颇居功自傲,非常不服。读到这里,我的心中挂......

  • 古代经典成语故事:负荆请罪 【成语】:负荆请罪【拼音】:fùjīngqǐngzuì【解释】:负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。【成语故事】:战国时候,有七个大国,它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏,历史上称为“战国七雄”。这七国当中,又......

  • 负荆请罪

    2015-10-06

    负荆请罪 战国时期,赵国的蔺相如几次出使秦国,又随同赵王会见秦王,每次都凭着自己的大智大勇,挫败骄横的秦王,因此赵王很是器重蔺相如,一下子将他提拔为上卿,位在老将军廉颇之上。战功卓著的将军廉颇见蔺相如官位比自己还高,很不服气,他......

  • 苏教版六年级上册《负荆请罪》课文原文 时间战国时代。地点蔺相如的府邸。人物蔺相如:赵国的上卿。廉颇:赵国的大将军。韩勃:蔺相如的门客。第一幕[幕启。蔺相如正在聚精会神地读书,旁边站着的韩勃气呼呼的,好像受了许多委屈。]韩勃(气愤地)大人,别怪我多事,廉将军......

  • 读《负荆请罪》有感950字 近来,我读了《负荆请罪》成语故事,最大的收获是:要学会宽容。《负荆请罪》成语故事,讲战国时期赵国大将军廉颇向遭其侮辱而不计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事,赞扬了蔺相如宽容大度、顾全的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神......