关于负荆请罪的语文精选

片段1师：课题《负荆请罪》本身就是一个成语，这篇课文中也出现了很多成语，我们要注意积累，老师将它们整理出来了，(出示)：针锋相对深明大义唇枪舌剑宽容大度寸步不让师：谁来请读一读这些成语。一生：(个别读)师：刚才这位同学是横......

战国时候，有七个大国，它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏，历史上称为“战国七雄”。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国......

当你犯了错误的时候，你要及时道歉；当你要受到指责的时候，你最好主动负荆请罪。我明天到你家，把上次我说的事情向你说清楚；同时我把我不该说的地方提出来，并向你负荆请罪，希望能取得你的大人大量。负荆请罪胜友如云式好之情视......

负荆请罪fùjīngqǐngzuì〖解释〗负：背着;荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。〖出处〗《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”〖示例〗我今特来寻贤弟，～。★明·施耐庵《水......

我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听：战国时有一个著名的政治家、外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧......

秦昭襄王一心要使赵国屈服，接连侵入赵国边境，占了一些地方。公元前279年，他又耍了个花招，请赵惠文王到秦地渑池去会见。赵惠文王怕被秦国扣留，不敢去。大将廉颇和蔺相如都认为如果不去，反倒向秦国示弱。赵惠文王决定硬着头......

教学目标：一、总体感知课文，理解负荆请罪这个词语的意思和起原。二、学会浏览脚本第一幕，能分角色诵读脚本第一幕，可以或许把脚本第一幕编排成小话剧。三、通过对脚本说话的新工艺浏览口胃，感受蔺相如顾全大局的精神风采。......

认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读负荆请罪有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读负荆请罪有感1今天，......

今天，闲来无事，顺手拿起书来看。一眼就看到一篇文章——《负荆请罪》。讲得可有趣了，让人百看不厌，使人看了以后，受益匪浅。它讲的是战国时代的事。在战国七雄中，秦国的力量是最强大的。有一次，赵王派一个叫蔺相如的人去秦国......

文章摘要:本文章的主要内容是关于负荆请罪教案设计之一_反思案例_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说负荆请罪这个成语的由来。2、通过朗读理解......

教材分析：这篇课文是个历史小话剧。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物。剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况;圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大......

作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编收集整理的苏教版六年级语文上册《负荆请罪》教学反思，欢迎大家分享。苏教版六年级语文......

作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的六年级上册语文《负荆请罪》教案，供大家参考借鉴，希望可以......

秦昭襄王一心要使赵国屈服，接连侵入赵国边境，占了一些地方。公元前279年，他又耍了个花招，请赵惠文王到秦地渑池(今河南渑池县西，渑音miǎn)去会见。赵惠文王开始怕被秦国扣留，不敢去。大将廉颇和蔺相如都认为如果不去，反倒向......

今天，闲来无事，顺手拿起书来看。一眼就看到一篇文章——《负荆请罪》。讲得可有趣了，让人百看不厌，使人看了以后，受益匪浅。它讲的是战国时代的事。在“战国七雄”中，秦国的力量是最强大的。有一次，赵王派一个叫蔺相如的人去......

这本书主要讲了：战国时期赵国有一位文官叫蔺相如，由于他能言善辩，常常帮赵王出谋划策，深受赵王宠爱，有一位武将叫廉颇，因此十分嫉妒蔺相如，处处为难他。而蔺相如怕秦王知道赵国的两名官员闹不和产生意见分歧而攻打赵国，就忍气......

时间战国时代。地点蔺相如的府邸。人物蔺相如：赵国的上卿。廉颇：赵国的大将军。韩勃：蔺相如的门客。第一幕幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。]韩勃（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一......

秦昭襄王一心要使赵国屈服，接连侵入赵国边境，占了一些地方。公元前279年，他又耍了个花招，请赵惠文王到秦地渑池(今河南渑池县西，渑音miǎn)去会见。赵惠文王开始怕被秦国扣留，不敢去。大将廉颇和蔺相如都认为如果不去，反倒向......

一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。4、能分角色......

战国时期，七雄并立，秦国十分强大，秦昭公假称愿以十五座城池换取赵国的一块绝世美玉——和氏璧，赵国派大将蔺相如前往秦国，机智应对，保住了和氏璧。秦昭公对此事一直耿耿于怀，总想着要对赵国施以颜色。他想先戏谑一下赵惠文王......

《负荆请罪》是一篇历史小话剧，这对学生来说是一种新的文学样式。下面是小编为大家整理的六年级上册语文《负荆请罪》教案设计，欢迎参考~【《负荆请罪》教案设计】教学目标：1、能分角色朗读课文。2、联系课文内容，说说“......

廉颇手下的人告诉他蔺相如所说的.话后，廉颇仔细一想。不由地打自己的脑袋：“哎呀，廉颇啊廉颇，你怎么这么糊涂啊？人老了脑子不中用了？怎么为了争地位这么一件小事却全然不顾赵国的安危啊？不行，我怎么过意得去呢？我马上去向蔺丞......

1、我今特来寻贤弟，负荆请罪造。2、廉颇负荆请罪的故事一直为人们津津乐道。3、我惹妈妈生气了，我决定负荆请罪向她道歉。4、上次是我做的不对，今天我负荆请罪来了，还请你能海涵。5、你最好是负荆请罪，我相信他会原谅你。6......

晚霞的红光炫染了天边，蔺相如打着赵国的旗号。凭着自身的机智勇敢，击败了秦王的阴谋。是一位临危不惧而又有才智的人。在淹池会上，逼秦王击缶，推护了赵国尊严，被封上卿，可是大将军廉颇居功自傲，非常不服。读到这里，我的心中挂......

最近，我读了一本书，它的名字叫《负荆请罪》，它让我学会了一个道理，做错事一定要知错就改，不能一错再错，这样只会带来更糟的结果。这本书主要讲了：战国时期赵国有一位文官叫蔺相如，由于他能言善辩，常常帮赵王出谋划策，深受赵王宠......