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![揠苗助长续写大纲]()
第二年，那个宋国的农夫想起了上年的错误，心想：这年我种的禾苗应该没事了吧。农夫拿起洒水壶在小河里取了一点水，急忙跑到田边给禾苗浇水，浇完了一次又浇一次。从中午一直忙到天黑，累的是满头大汗。回到家中，他对儿子说：“儿子......
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![揠苗助长教学设计大纲]()
《揠苗助长》的故事大家都很熟悉，禾苗的生长是有其发展规律的，不遵循其生长规律，任意拔高结果当然适得其反。下面由小编为您整理出的揠苗助长教学设计，一起来看看吧。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、注重语......
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![二年级语文下册揠苗助长，守株待兔教案和板书设计]()
在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的二年级语文下册揠苗助长，守株待兔教案和板书设计，供大家参考......
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![揠苗助长造句大纲]()
揠苗助长造句1【解释】：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。现在中国的教育无疑是揠苗助长，把孩子累死在起跑线上。对这样的一颗种子，我们根本就不必大费周章，花费心力去做任......
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![《揠苗助长》第一课时教案与反思]()
《揠苗助长》第一课时教案教学目标：1、学会本课6个生字以及一些新词，会认“揠”字。2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。教学重难点：体悟寓意教具准备：词卡、多媒体课件教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1、出示“寓......
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![文言文揠苗助长详解]()
《揠苗助长》这篇文言文告诉我们客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，下面小编为大家带来了文言文揠苗助长的详解，欢迎大家阅读!揠苗助长宋人有闵(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者，芒芒然(4)归，谓(5)其人......
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![《揠苗助长》改写大纲]()
宋国有个农夫，靠庄稼为生，每天必须去田里劳作。有一天，农夫照常上地里去劳作，勤勤恳恳，火红的太阳高高悬挂在上空，得意地炙烤着大地，又没东西遮阳。农夫又热又累，调皮的汗珠一个个地向下滚，全身都湿透了，农夫就坐在田埂上休息：我......
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![读《揠苗助长》有感350字]()
以前我曾在课本里学过一篇名叫《揠苗助长》的寓言故事，当时我没有完全搞懂“揠苗助长”中，宋国人只是把秧苗拔了一下，为什么就会使秧苗都枯死了呢?放暑假了，我找来一本《十万个为什么》看，这是一本充满知识的百科全书。原......
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![二年级《揠苗助长》教学设计大纲]()
《揠苗助长》是人教版小学语文第四册第七单元的一篇寓言。下面由小编为您整理出的二年级《揠苗助长》教学设计，一起来看看吧。教学目标：1、会认“寓、揠、焦、喘、截”5个生字，并会写“焦”“望”2个字，理解“巴望、焦急......
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![揠苗助长续写二年级作文（通用22篇）]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的揠苗助长续写二年级作文，欢迎大家分享。揠苗助长续写二年级作文篇1第......
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![《揠苗助长》说课稿范文（精选4篇）]()
《揠苗助长》说课稿范文（精选4篇）作为一位杰出的老师，时常需要用到说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编收集整理的《揠苗助长》说课稿范文（精选4篇），希望对大家有所帮助。《......
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![《揠苗助长》古诗 作者佚名 古诗揠苗助长的原文诗意翻译赏析]()
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。(闵通：悯)《揠苗助长》故事古时候......
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![第五册：《揠苗助长》说课稿精选3篇]()
《揠苗助长》说课稿1一、教材分析《揠苗助长》是长春版第六册教材第五板块寓言故事中的第一篇。本文选自《孟子﹒公孙丑上》，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高处拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告......
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![《寓意两则之揠苗助长》ppt课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-05-1615:11:08文件大小：1.58MB课件格式：ppt宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。一天，他终于想出了办法，就急忙......
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![寓言故事《揠苗助长》教学反思大纲]()
这篇寓言故事很老了，基本的含义是教育人们万物都有自身的发展规律，不可违背。但是一年级学生不容易理解这点。本单元主题是“愿望”。和这个主题结合，和学生的生活实际结合，应落脚到人不但要有美好的愿望和理想，还要有正确......
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![揠苗助长原文及译文注释]()
《揠苗助长》告诉我们客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。以下是小编整理的揠苗助长原文及译文注释，欢迎参考阅读!原文宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人......
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![教科版六年级语文下册《揠苗助长》教案]()
教学目标：1、认真阅读例文，领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。改写不但要理解原文内容，还要展开丰富想象。2、根据《揠苗助长》这则寓言的内容，体会作者地寓意。3、引导学生自然的把原文的理解渗透在文章的字里行间之中，......
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![揠苗助长六年级作文示例]()
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的揠苗助长六年级作文，希望对大家有所帮助。揠......
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![揠苗助长教学反思（通用5篇）]()
身为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家整理的揠苗助长教学反思范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。揠苗助长教学......
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![揠苗助长]()
宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾......
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![二年级下册《揠苗助长》教学设计]()
教学目标：1、理解课文内容，了解寓言的寓意及语言出处。2、学会本课生字新词，理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的意思，体会“好像”一词的不同用法。3、会用自己的话说这个语言故事。教学重难点：体会寓意。教学过程：一、揭......
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![揠苗助长教学设计模板]()
寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品，大都篇幅短小，情节简单，含有讽刺意义和教育意义。下面是小编收集整理的揠苗助长教学设计，欢迎阅读参考！教材分析《揠苗助长》是古代寓言故事，故事情节简单有趣，把深刻的道理寄......
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![揠苗助长教学反思（精选6篇）]()
《揠苗助长》是一则寓言故事。明确本则寓言的寓意成为本课的一个教学难点。下面是小编收集整理的揠苗助长教学反思（精选6篇），欢迎阅读参考。揠苗助长教学反思篇1寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品，大都篇幅短......
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![小学三年级:《揠苗助长》读后感]()
【文章导读】做事要遵循事物发展的规律,急于求成,往往会把事情弄糟下面是本站小编收集的《揠苗助长》读后感，希望对大家有所帮助!【篇一】《揠苗助长》读后感今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了做事要遵循事......
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![寓言二则揠苗助长教学设计大纲]()
揠苗助长作为成语，意思是比喻为急于求成，反而坏了事。揠苗助长这一寓言意味深长，以下是小编整理的寓言二则揠苗助长教学设计，欢迎大家阅读参考。教学目标：1.认识本课生字，读准字音，读通句子。2.通过学习课文，让学生懂得光有美......
