-
![《充气雨衣》教学设计第二课时]()
设计理念：这是一篇略读课文，要让学生通过默读大致了解内容，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。培养学生的语文实践......
-
![这次我没有带雨衣作文]()
窗外的雨哗哗地下着，下得我心烦意乱。我坐在辅导班的教室里，不时地瞄一眼窗外，雨没有停的迹象。真后悔这次没听妈妈的话，妈妈让我带雨衣，来时我偏没有带。现在雨越下越大，这可怎么回家呢？好不容易等到下课，我急切地冲出教室跑......
-
![人教版二年级下册语文《充气雨衣》教学设计大纲]()
【教学目标】1、会认14个生字。2、学习默读课文，粗知故事大意。3、想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学重点】读准字音，流利地读文。【教学难点】从小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。【教......
-
![语文《充气雨衣》教学反思范文]()
阅读课堂上，丰富的课堂生成是课堂魅力的标志之一，呈现多元化生成的课堂是充满活力的动态过程，学生也享受到主人翁的活跃姿态。生成与预设是相辅相成的，精彩的'课堂生成离不开科学周密的课前预设，预设是为了能更好地引和导......
-
![朋友是雨衣，就算晴天时想不起，雨季也会陪伴你；同事是戏服，就算台上穿得再入戏，台下也要脱下去；情人是丝绸睡衣，就算再华丽]()
朋友是雨衣，就算晴天时想不起，雨季也会陪伴你；同事是戏服，就算台上穿得再入戏，台下也要脱下去；情人是丝绸睡衣，就算再华丽，也穿不出去；爱人是粗布衣，就算不美丽，也能遮挡风寒；儿女是贴身内衣，舒服不舒服，自己心里知道；父母是老棉袄，虽......
-
![《充气雨衣》教学设计15篇]()
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《充气雨衣》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......
-
![红色的雨衣大纲]()
罗曼·罗兰曾经说过“母爱是一种巨大的火焰”，我觉得这句话说的很好，母亲对我们的爱如同大海，可我们对母亲的爱如同沙粒一样。我有一位生活上疼爱我，学习上关心我的妈妈。有一天凌晨三点多下着雨，熟睡的.我突然发高烧，妈妈......
-
![《充气雨衣》教学设计（二年级下册语文）]()
《充气雨衣》是人教版二年级下册第四单元的一篇阅读课文，因此，本课应该大胆放手，以学生自学为主完成学习任务。【教学目标】1、正确流利的朗读并理解课文。2、认识本课14个生字。3、培养学生的创新意识、创新能力及动口......
-
![人教版语文二年级下册《充气雨衣》教案]()
《充气雨衣》出自于人民教育出版社二年级下册读本。下面就由小编为大家介绍《充气雨衣》教案欢迎大家阅读！教学目标1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3......
-
![色彩鲜艳丛中飞，鳞片雨衣格外美。 （打一动物）]()
谜题：色彩鲜艳丛中飞，鳞片雨衣格外美。（打一动物）谜底：蝴蝶......
-
![一年级语文第16课《充气雨衣》教学设计]()
《充气雨衣》教学设计教学目标1.会认14个生字2.学习默读课文，粗知故事大意。3.想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音，流利地读文。教学难点从小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。教......
-
![《充气雨衣》语文教学反思]()
作为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的《充气雨衣》语文教学反思，欢迎阅读与收藏。《充气雨衣》语......
-
![《充气雨衣》教学反思范文]()
《充气雨衣》教学反思1：《充气雨衣》这篇课文是略读课文，主要讲小林细心观察生活，勤于动脑动手发明充气雨衣的事。我鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。文章较长，识字量较大，字音不易读准，字形也较复杂，因此识字环节中......
-
![人教版一年级教案：充气雨衣]()
导读：随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、教学目标：1.会认识本课生......
-
![父亲的雨衣七年级作文示例]()
“哗啦啦……”又下雨了，我无奈的踏着水花走向车库。“咦，雨衣怎么被拿走了？”我诧异了一阵：自己平时用的雨衣到哪儿去了？无奈只好搬开箱子，无意间翻出了一件积满灰尘的雨衣。掸去灰尘，雨衣露出淡淡的蓝色，忧郁的蓝让我想起这......
-
![充气雨衣]()
下午放学的时候，随着一声惊雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨衣流到裤腿上了。......
-
![童年的雨衣大纲]()
被妈妈狠狠的训斥一顿后，我漫不经心的清理着杂货柜，里面装着我幼儿时期玩的玩具，我早已不爱玩，再过一段时间我就是中学生了，谁还会玩这么幼稚的.玩意。毛绒小熊﹑布娃娃﹑雨衣……雨衣？我的记忆被狠狠地抽了一下。那是我三年级......
-
![雨衣和伞三年级作文示例]()
我们生活的这个世界因为有爱而精彩，因为有爱而美丽，如果你有爱心，就一定能够发现身边那许许多多关于爱和关怀的故事，如：同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱，我接下来我就给大家来讲一下我自己身边的爱了。在昨天，我......
-
![二年级下册语文充气雨衣的同步练习题]()
一、给多音字选择正确的读音打“√”。1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。3.寒假(jiǎjià)里，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书。二、合一合：耳──关(联)前──刀(剪)曰──者(......
-
![二年级语文下册《充气雨衣》课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1817:14:01文件大小：2.87MB课件格式：ppt下午放学的时候，随着一声惊雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被......
-
![二年级下册《充气雨衣》教学设计汇编大纲]()
《充气雨衣》教学设计之一教学目标：1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。重点难点：重点：学会默读课文;想想生活中还......
-
![《充气雨衣》教学设计第一课时]()
一、教材分析人教版小学语文第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如旋、囊等。文中的小林因为生活中的一次经历：雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的......
-
![《充气雨衣》读后感250字范文]()
我学了一篇《充气雨衣》的课文。发现文中的主人公小林很爱动脑筋。他对生活的细节观察地非常仔细。他能发现普通的雨衣除了能遮雨外还有个缺点，就是雨水总是流进裤腿里。于是，小林就开动脑筋想办法解决这个难题。他通过......
-
![语文充气雨衣教学反思]()
《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”等。识字教学是低段教学的重点，因此，在教学本文时，我将识字教学放在显要的位子。执教后，我的总体体会......
-
![红雨衣范例]()
从前，有一个富饶美丽的王国，那里山清水秀，鸟语花香。那里的国王很和蔼，深受人民爱戴。有一件事却让他非常烦恼，他的儿子卡伦已经成年，却没有一个让他中意的公主。没有办法，国王请来一位巫师，他说：“在遥远得北极，有一座城堡。那......
