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![小学二年级语文鸟路教学设计大纲]()
教学内容：二年级语文第21课《鸟路》。教学目标：1、认识7个字，会写8个字。2、正确流利地朗读课文，并能背诵自己喜欢的自然段。3、学习课文，想象自己心中鸟路的样子。4、在识字、朗读过程中感悟人与动物之间美好的情感。重难......
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![二年级语文《鸟路》教案范文大纲]()
一、教学目标1、认识6个字，会写6个字。2、正确流利地朗读课文，并能背诵自己喜欢的段落。3、学习课文，想象自己心中鸟路的样子。4、在识字、朗读过程中感悟人与动物之间的美好的情感。二、教学重点1、按照要求认字、写字......
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![《鸟路》教学设计]()
第一次看到这个词的时候，你想到了什么？（你的眼前出现了什么情景？你有什么问题？）请你读一遍课文，再说说课题中的“鸟路”是指什么？二、初读课文，学习生字。1、读课文，每个字都读准，句子读通（不能一个词一个词读）。2、指名分段读。提......
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![A版二年级上册第21课《鸟路》教案]()
教学内容：二年级语文第21课《鸟路》。教学目标：1、认识7个字，会写8个字。2、正确流利地朗读课文，并能背诵自己喜欢的自然段。3、学习课文，想象自己心中鸟路的样子。4、在识字、朗读过程中感悟人与动物之间美好的情感。重难......
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![二年级语文《鸟路》教案大纲]()
教学过程：一、导入。第一次看到这个词的时候，你想到了什么？（你的眼前出现了什么情景？你有什么问题？）请你读一遍课文，再说说课题中的“鸟路”是指什么？二、初读课文，学习生字。1、读课文，每个字都读准，句子读通（不能一个词一个词读）......
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![A版二年级上册《21、鸟路》教学设计大纲]()
教学目标：1、认识6个字，会写6个字。2、正确流利地朗读课文。3、在识字、朗读过程中感悟人与动物间的美好情感。教学重点：认识6个生字，掌握要求会写的6个生字。教学难点：感悟人与动物间的美好情感。教学准备：课件、字词卡片......
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![二年级语文《21鸟路》教案]()
教学目标：1、认识7个字，会写8个字。2、正确流利地朗读课文，并能背诵自己喜欢的自然段。3、学习课文，想象自己心中鸟路的样子。4、在识字、朗读过程中感悟人与动物之间美好的情感。重难点、关键：1、识字、写字。2、朗读、背......
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![蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。]()
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。......
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![芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。]()
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。――《春行即兴》......
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![大鸟和小鸟]()
杰鸟妈妈有两只可爱的小黄鸟宝宝，已到达了无微不至的地步。有一天，鸟妈妈对伤心地鸟宝宝说：“你们已经长大了，该学会自力更生了，妈妈一个人就要走了……”“不！”两只小鸟痛苦地扑到了妈妈的怀里，“我们不要离开妈妈！”鸟妈妈......
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![A版二年级上册《21、鸟路》教学设计]()
教学目标：1、认识6个字，会写6个字。2、正确流利地朗读课文。3、在识字、朗读过程中感悟人与动物间的美好情感。教学重点：认识6个生字，掌握要求会写的6个生字。教学难点：感悟人与动物间的美好情感。教学准备：课件、字词卡片......
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![小学二年级语文鸟路教学设计]()
教学内容：二年级语文第21课《鸟路》。教学目标：1、认识7个字，会写8个字。2、正确流利地朗读课文，并能背诵自己喜欢的自然段。3、学习课文，想象自己心中鸟路的样子。4、在识字、朗读过程中感悟人与动物之间美好的情感。重难......
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![爱鸟护鸟]()
如果有人问我：“你爱鸟吗？你保护过鸟吗？”我会感到深深的内疚，因为，我曾经伤害过一只可爱的小麻雀。在我的家乡威海，有天鹅、海鸥、乌鸦、小麻雀……，这其中，最常见的要数小麻雀了。在我们坐车经过庄稼地时，一只只小麻雀正藏在......
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![二年级语文《鸟路》教案]()
教学过程：一、导入。第一次看到这个词的时候，你想到了什么？（你的眼前出现了什么情景？你有什么问题？）请你读一遍课文，再说说课题中的“鸟路”是指什么？二、初读课文，学习生字。1、读课文，每个字都读准，句子读通（不能一个词一个词读）......
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![新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。]()
出自南北朝诗人庾信的《春赋》宜春苑中春已归，披香楼里作春衣。新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。河阳一县并是花，金谷从来满园树。一丛香草足碍人，数尺游丝即横路。开上林而竞入，拥河桥而争渡。出丽华之金屋，下飞燕之兰宫。......
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![黄鸟与青鸟]()
从前在xx鸟市上，有一只黄鸟、青鸟。一天，它们俩被一位小姑娘买回家饲养。一开始，它们俩还不怎么习惯，但是后来，小姑娘总是弄一些好吃的、好喝的来喂它们，表现得很和蔼可亲。而且天天给它们洗澡。就这样，青鸟越来越大胆了，跟小......
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![路过窗边的小鸟散文]()
昨天早上在楼梯间的窗檐上发现一只小鸟，弱小的身躯，萎靡的精神让人觉得它病了。也许是首次试飞，误闯到了居民单元楼梯间的窗户里面了；也许是无意间丢失了来路；也许是它飞累了想暂时栖息一下路过的窗边……它站在窗户里上玻......
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![打鸟·放鸟]()
经过我的一番焦急等待，终于放学了。回到家中，我挥挥洒洒做完作业，拿起冷落许久的弹弓，走到近来小鸟密集的后院，“张弓搭箭”，准备打鸟。“啾——”一声清脆悦耳的鸟叫划破长空。我扭头一看，好漂亮的鸟！我仔细打量着它，真美呀！白......
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![【鸟】 鸟字的读音|鸟的意思]()
基本解释基本字义●鸟（鳥）niǎoㄋㄧㄠˇ◎脊椎动物的一纲，温血卵生，全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，一般能飞：～类。候～。益～。～语花香。......
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![幼儿园大班综合教案小鸟迷路了]()
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班综合教案小鸟迷路了，仅供参考，大家一起来看看吧。【活动目标】1、知道......
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![乡间的路清鸟散文]()
一我又做梦了。故乡的白山黑水重重叠叠全堆在梦里，像巨幅环绕的银幕，一幕幕交错闪现。那些乡间的路，通往田间地头的，通往村口学校的，通往其它村庄的，通往外面世界的，全都隐约明灭。它们固执地织成梦的经纬，它们在看见和看不见......
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![老鸟和小鸟]()
在暑假，我和哥哥去了一个树林，看见了一个鸟巢，巢中不时探出几个鸟嘴，我和哥哥见了，打算去抓来一只饲养。这是一棵高大的桂花树，有2米多高，树干上有很多枝丫，还有一条被雷电劈出的痕迹。我像一只猴子样地爬上去，就看到了一个鸟......
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![芳树无人花自落，春山一路鸟空啼]()
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼......
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![观鸟爱鸟]()
“唧唧唧唧”鸟儿的叫声把我从睡梦中拉了出来，虽然被小鸟叫醒我多少是有点烦心的，但是我觉得还是很享受呀，一早醒来就可以把思绪置于花香鸟语中，在遐想着小鸟跟谁在说话，都在说些什么，情景太美了……当今社会，每个人都只为了......
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![二年级语文《鸟路》教案范文]()
一、教学目标1、认识6个字，会写6个字。2、正确流利地朗读课文，并能背诵自己喜欢的段落。3、学习课文，想象自己心中鸟路的样子。4、在识字、朗读过程中感悟人与动物之间的美好的情感。二、教学重点1、按照要求认字、写字......
