关于失道寡助的语文精选
> 列表九年级语文《得道多助,失道寡助》教案设计
2017-10-18《得道多助,失道寡助》,出自《孟子·公孙丑下》,指站在正义、仁义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义,必然陷于孤立。下面是小编整理的九年级语文《得道多助,失道寡助》教案设计,欢迎阅读参考!教学目标:知识目标1.积......
《得道多助,失道寡助》译文及注释
2019-09-11《得道多助,失道寡助》,出自《孟子·公孙丑下》,指站在正义、仁义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义,必然陷于孤立。文章通过对“天时”、“地利”、“人和”,并将这三者加以比较,层层递进。论证了“天时不如地利,地......
《曹刿论战》与《得道多助失道寡助》比较阅读训练
2019-11-111、[甲]文中“齐师伐我。公将战”时,一介布衣曹刿主动请见鲁庄公的原因是“肉食者鄙,未能远谋。”(用原文语句回答),目的是使鲁庄公认识到人心在战争中的作用,努力争取人民的支持,为胜利奠定可靠的基础。他的这种思想境界可......
九年级《得道多助失道寡助》教学设计大纲
2019-10-25“得道多助,失道寡助”,出自《孟子·公孙丑下》,指站在正义、仁义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义,必陷于孤立。下面是小编为大家搜索整理的九年级《得道多助失道寡助》教学设计,欢迎阅读。教学目标1.学习文言......
初中语文《得道多助,失道寡助》评课稿
2019-10-27此次公开讲课活动,我受益颇多,现对所听语文课评课如下:可以说我参与了一部分备课,了解曹老师从学案教学的安排、语言的表述到问题的设计都进行了反复的斟酌和修改,目的都是为了在短短的45分钟之内学生得到最大提高。当然在......
【得道多助,失道寡助】 得道多助,失道寡助的意思
2020-07-15成语名字:得道多助,失道寡助成语发音:dédàoduōzhù,shīdàoguǎzhù常用程度:常用产生年代:古代成语出处:先秦孟轲《孟子公孙丑下》:“得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。”成语用法:复句式;作谓语......
《得道多助,失道寡助》阅读习题及答案
2021-06-11《得道多助,失道寡助》阅读习题及答案阅读文言文《得道多助,失道寡助》,按要求回答问题。天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,......
九年级上《得道多助,失道寡助》课堂实录
2020-09-17一、读文导入师:二千多年前的那个不知是春天还是秋天的晚上,一豆青灯之下,一位鬓发斑白的老人,就着数片烘干的竹简刻下了191个篆体汉字。文章篇幅虽然短小,但其中光辉的思想却闪耀经年,传诵至今。请同学轻闭双眼,用心灵去感......
苏教版九上《得道多助失道寡助》说课稿
2019-11-02《得道多助,失道寡助》,选自苏版初中语文第九册诵读欣赏的内容,是一篇文质兼美的经典之作,鉴于是诵读欣赏篇目在设计教案时注重在读中理解,在读中品味,在读中感悟,在备课时以诵读为主线采用合作探究的方式采取诵读、点拨、讨......
九年级语文《得道多助失道寡助》教学设计大纲
2019-08-15学习目标:1、积累文言词语,扩充文言词汇量,提高阅读文言文的能力2、朗读全文,借助注释,疏通文意,把握论证思路3、反复诵读,品味语言4、正确认识理解得道多助的现实意义教学重点:学习目标1、2、3教学难点:正确认识理解得道多助......
《得道多助,失道寡助》教学反思两篇
2021-06-06《得道多助,失道寡助》教学反思一孟子,名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人,战国时期思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,被尊为“亚圣”,后世常以“孔孟”并称。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期,在孔子的“仁”学......
《得道多助,失道寡助》原文翻译注释(人教版九年级下册《孟子》两章)
2021-06-16得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故......
失道寡助··徐妃格 提示:中药名
2019-10-09文言文《得道多助,失道寡助》中考题附答案
2021-06-12文言文《得道多助,失道寡助》中考题附答案天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。-----------,----------,----------,----------;委而去之,......
文言文《得道多助,失道寡助》译文
2019-09-20《得道多助,失道寡助》这篇文言文指明了“人和”是克敌制胜的首要条件,下面小编为大家带来了文言文《得道多助,失道寡助》的译文,欢迎大家阅读!《得道多助,失道寡助》原文天时⑴不如地利⑵,地利不如人和⑶。三里之城⑷,七里......
初中语文得道多助失道寡助原文及翻译谁有?
2024-01-13原文:天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封......
《得道多助,失道寡助》知识点梳理
2021-06-04《得道多助,失道寡助》知识点梳理【文学常识】孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,山东省邹人。战国中期思想家、政治家、教育家。是儒家学说的继承和发扬者,有“亚圣”之称。受业于孔子之孙孔伋的再传弟子,是孔子之后战国中......
《得道多助,失道寡助》优秀教学实录
2019-10-25一、读文导入师:二千多年前的那个不知是春天还是秋天的晚上,一豆青灯之下,一位鬓发斑白的老人,就着数片烘干的竹简刻下了191个篆体汉字。文章篇幅虽然短小,但其中光辉的思想却闪耀经年,传诵至今。请同学轻闭双眼,用心灵去感......
《得道多助,失道寡助》原文及译文
2021-06-06原文天时不如地利,地利,不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封......
《得道多助,失道寡助》习题
2021-06-11导语:练习有利于大家巩固课堂所学知识,掌握更多的课内课外知识,下面是,欢迎大家过来做一做!阅读文言文《得道多助,失道寡助》,按要求回答问题。天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之,必有得......
《得道多助,失道寡助》练习题(附答案)
2021-06-06导语:练习有利于同学们巩固所学知识,提高语文水平,下面是小编整理的《得道多助,失道寡助》练习题,欢迎大家过来练习。天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是......
文言文《得道多助,失道寡助》教学案例
2019-11-03一、读文导入师:二千多年前的那个不知是春天还是秋天的晚上,一豆青灯之下,一位鬓发斑白的老人,就着数片烘干的竹简刻下了191个篆体汉字。文章篇幅虽然短小,但其中光辉的思想却闪耀经年,传诵至今。请同学轻闭双眼,用心灵去感......
《得道多助,失道寡助》阅读理解练习(有答案)
2021-06-11导语:练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识,提高语文知识水平。下面是《得道多助,失道寡助》阅读理解练习,欢迎过来做一做。1.点明全文主旨的句子是:2.文中“得道者多助”一句中的“道”是指3.文中的"君子"指(人),"委而去......
得道多助失道寡助文言文翻译
2019-11-10导语:《得道多助,失道寡助》这篇短文的中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”还是“得道者多助,失道者寡助”?以下是小编为大家整理分享的得道多助失道寡助文言文翻译,欢迎阅读参考。得道多助,失道寡助文言文先秦:孟子及其......
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第三单元教学设计——学学牛吃草↘内容简析及教学提示本单元的4篇文章均为名家名作,虽然都与治学相关,但是视野不同,角度不一,语言风格也不相同。宜让学生基本通其大义,个别难懂之处可以忽略,重要的是对关键意思展开思考。......