关于病句的语文精选

小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，小编今天为您带来了六年级语文期末复习重点，希望能对您的学习有帮助。1．句子不完整如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质改为：战士的英勇顽强，奋不顾......

一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。句中的多重状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。”或“许多老师昨天……”......

一,病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听......

作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的《病句的辨析与修改》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......

1、大厅里摆满了看演出的观众。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。5、小组讨论会上，大家的发言很......

修改病句修改病句是历来不可或缺的习题或试题，是同学们练习的重点或难点，在此作一系统讲解，还望对同学们有所帮助。1、修改病句的原则：改通顺、改正确(不改变句子原意)2、修改病句的方法：增(增加字词)、删(删去多余字词)、......

一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。句中的多重状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。”或“许多老师昨天……”......

初中语文病句的解题技巧1表意不明是我们经常犯的病句错误点，下面由老师来给同学们分析原因吧。表意不明。①指代不明。例如：王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。他是指王新还是李红不明确。又如：我站在......

一、修改病句。1、这篇文章可能大概超过五百字。2、张林和李鸿是好朋友，他经常帮助他补习功课。3、小林的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。4、不知谁开了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓跑了。5、各种各样、种类繁多的鲜花......

k句式变换、修改病句、关联词使用复习目标：1、能按要求熟练转换句式。2．病句的诊断及修改方法。3、关联词句式的运用。复习难点：关联词句式的运用复习时间：2课时复习过程：一、什么是句子。1、句子是语言的基本单位，由词按照......

“最近数学老师给我们上了一节语文课，数学老师说X=a，Y=b，X=Y，a=2.5b，a≠0。于是语文课结束了”。以上这句话，细心的'同学明星能够看出这是一个病句！没错，这就算病句，看来你还是挺聪明的。实际上，很多人以为自己语文不错，说普通......

学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——不合逻辑2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。不合逻辑：1、偷换概念2、前后矛盾3、不合......

修改病句一：用词不当例句：①同学们热心欢迎老师.②小明十分爱护时间.③正确的意见,我们应该坚定.④张林同学提的建议很正确,大家都附和他.⑤他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见.⑥在班会上,同学们实事求是地揭发了他......

在初中语文中，病句是一大主角，因为我们学习字、词，都是为了运用，但是语言的运用也是有规范的.，病句，就是为了让我们提高语言文字的运用能力。下面是小编帮大家整理的求初中语文病句类型归纳，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......

C成分残缺最常见的是在主语前滥用了“对于、对、通过”等词语，使做主语的词语做了它们的宾语，句子没有了主语。(1)通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识(2)对于这个问题，不是一两句话可以解释清楚的。(另外通过寻......

1.李平钢笔字写得好，可是毛笔字也写得很出色。(去掉“可是”)2.“希望工程”救助了无数千千万万的失学儿童。(去掉“无数”或“千千万万”，因为两个意思重复了)3.今天晚上观看了爱国主义影片《烈火金刚》。(这句话缺少......

初中语文病句解题技巧之逻辑分析法【—病句解题技巧之逻辑分析法】，有的.语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。（四）逻辑分析法。例如：①该市有人不择手段仿造伪劣产品……②凡是有杰出成就......

这几天的牛奶相关信息我们学校给我们布置了一项任务要求我们在学......我是一个高中毕业的`,在家当农民已有5年了......一个长方形的人造滑冰场,长60米,宽30......莜面怎么吃农药中毒案例有机磷农药中毒洗胃农药残留......

初中语文病句修改方法指导一、常见病句类别：(1)用词不当①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。("效尤'的意思是"学坏的样子"，是贬义，用在这里不合适，应改为"学习"。)②关联词用错。如：只有......

①强拉因果。例如：由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。此句强拉因果，“游人少”的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。②自相矛盾。例如：他是多少个死难者中幸免的一个。既然幸免，就没有死，可又说是......

一、语序不当1、定语位置不当.如：(1)我国棉花的生产,长期不能自给.(定语与中心语位置颠倒,应该为：我国生产的棉花,长期不能自给.)(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情.(定语“无比”错放在状语的位置上而造......

因乙方的`过错造成的质量问题上或超期使用问题，由乙方负责。......

练习【1】四、选词填空。意思意义1、这项活动富有教育()。2、这部电影很有()。宁静平静安静1、暴风雨过去了，海面又恢复了()。2、上课铃响了，校园里马上()下来。3、月夜，公园里是那样()。激烈热烈强烈猛烈1、战士们的心(......

小学生常用的是这五个：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调......

学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——成分残缺、成分赘余2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。成分残缺1、主语残缺2、谓语......