关于荠菜的语文精选

教学目标：1、初识课文，了解大致内容，我盼春天的荠菜（第一课时）。2、采用变序法学习课文1、2、3、9、10自然段。3、初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4、学习部分生字新词，并巩固运用。教学重点：学习课文的9、10两......

教材说明《挖荠菜》作于1978年。当时，国内拨乱反正，社会安定，经济发展走上了正轨，人民生活有了明显的好转，高等学校恢复了招生考试。旧社会的痛苦，新社会的伤痕，永远铭刻在父母一辈的心里。做父母的总是希望孩子们，不能忘记历......

大年初二，我和妈妈、奶奶一起去田野里挖荠菜。我们每人手上都拿着一把剪刀、一只塑料袋，到了田野里就开始行动了。我们一边走，一边挖，别提有多自在了！我哼着小曲，仔仔细细地在田野上找着。每当找到一棵荠菜，我都高兴地又蹦又......

清晨，天就特别的好。已是“暖风吹得游人醉”的季节，心中自是有了一种“青春作伴好还乡”的喜欢，回到乡下又见母亲小恙痊愈，心下便又多了一份好心情。于是便起了兴致，带着侄孙女与邻家小孩去野外采地菜。地菜学名荠菜，而家乡......

两京作斤卖，五溪无人采。夷夏虽有殊，气味都不改。......

春雨过后，正是草长莺飞时节，阳光懒洋洋洒在身上，柳丝被柔风越吹越长，金灿灿的油菜花黄得耀眼，该做点什么才不辜负这样的春日呢？看到路边的小草绿意盎然，不禁动了去挖荠菜的念头。其实，每逢春至，最爱做的事情就是挖荠菜了。记得......

我和妈妈一听爸爸说要去挖荠菜，都高兴地答应了，因为有鲜美的荠菜汤喝了！我们兴高采烈地来到一片土地上，我发现，荠菜像一朵朵紫色的花绽开在土黄色的地上。我想：“荠菜真坚强，它把它自己奉献给了我们，可它从不炫耀自己，它也从不......

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的挖荠菜作文，欢迎大家借鉴与参考，希望......

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的挖荠菜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。挖荠菜作文篇1大年初二，我和妈妈、......

大家好，很高兴认识各位。我是一棵小小的荠菜。生长在杂草丛中，我其貌不扬，但我有一颗善良的心。大家千万不要以貌取人哦。只顾着自说自话，大家可能还不认识我吧？那我就先来个自我介绍：我穿着紫绿相间的.外衣，这可是我们家族......

星期日，阳光明媚，鸟语花香，我们准备去运河两岸挖荠菜。到了运河，我们看到了路两边的柳树都抽出了嫩绿的枝芽。稻田里，禾苗伸出了嫩绿的叶子，远远望去，就像铺上了一层绿色的地毯。两排柳树中间的小河绿得清澈见底，一阵风拂过，小......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的挖荠菜作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......

教学目的：1．学习夹叙夹议，对比的写作手法。2．教育学生不忘过去，珍惜今天。教学重点：1．叙议结合的手法。2．体会新老两代人对“荠菜”的不同认识和态度。教学难点：1．体会“我”对荠菜的特殊感情。2．理解前几段的记叙描写与主题的关......

初冬的黄昏,在菜市邂逅青青嫩嫩的荠菜,竟有几分惊诧。俯身拾起几株,凑到鼻端,心生些微的失落。指间的荠菜有些娇嗔,妖娆有余,泼辣不足,想必是大棚里生长,缺少大地的胸怀,穿了荠菜的衣裳,却少了荠菜的气质,几缕淡到近......

引导语：教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求。以下是小编整理的小学语文五年级《我盼春天的荠菜》教学设计，欢迎参考阅读!【教材分析】《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文......

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的挖荠菜作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......

张洁在《挖荠菜》中，以“挖”这个动词作为获取荠菜的行为描述，可是我在离开农场以后，不知为什么，至今还常常会在不经意间反复推敲琢磨，当地的农民对荠菜的获取，为什么用的动词是“挑”呢？越是琢磨就越是觉得，相对于“挖”来说......

教学目标：1、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文的思想感情。2、理解课文重点词句，能有感情地朗读课文。3、能用自然段段意归并法概括段落大意。设计思想：由于课文所写的事情发生在旧社会，距现代生活较远，学......

教学目的：1．学习夹叙夹议，对比的写作手法。2．教育学生不忘过去，珍惜今天。教学重点：1．叙议结合的手法。2．体会新老两代人对“荠菜”的不同认识和态度。教学难点：1．体会“我”对荠菜的特殊感情。2．理解前几段的记叙描写与主题的关......

我们回到家了，因为荠菜干枯的叶子不好吃，所以我们就全体动员摘干叶子，我们把一大包荠菜倒在桌子上，我发现，荠菜像一个个放了气的皮球，都不如在地里大了，从荠菜身上我得出了一个结论：没有一成不变的事物，什么东西都在变化。我们......

今天是我期待已久的一天，因为妈妈要带我去挖野菜啦！“叮咚”门铃响了，我迫不及待地打开门，三口两口吃完了饭，便拉着妈妈的手，拿着铲子，飞也似地奔向三河滩，一路上，花儿是那么的灿烂，柳枝是那样的'鲜嫩，白云是那么的纯洁，一切都是......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的挖荠菜四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。挖荠菜......

春节后，从老家兖州出发来到吉林。天气转暖，工地上也到了最忙的阶段，昼夜忙碌的山东人无暇顾及江城春色。东北的春天格外晚，四月的天气很像山东的早春二月。一个风和日丽的中午，一位正端着饭碗的工友像发现新大陆一样，在食堂......

荠菜，青衣、淡绿、白花嫩绿的苗从冬的指缝挤进春天，抖抖小手掰开三月睡意惺忪的眼帘荠菜，不染凡尘和陈旧清新，做成香甜滑嫩的童谣盛满臂弯的小竹篮甜了小他的.笛美了小她的愿荠菜，和小姑姑大姐姐拿一柄小铲，铲醒虫儿的梦和......

教学目标：1、初识课文，了解大致内容，我盼春天的荠菜（第一课时）。2、采用变序法学习课文1、2、3、9、10自然段。3、初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4、学习部分生字新词，并巩固运用。教学重点：学习课文的9、10两......