关于长亭的语文精选

ppt简介：《西厢记·长亭送别》是元代诗人王实甫写的。用元杂剧的形式讲述了崔莺莺十里长亭送张生进京赶考的别离场景......

暮秋时节一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊花，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴，雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。一辆油壁香车从普救寺驶出，穿过疏林，驶向十里长亭。......

一、教学目标：（一）引导学生在通读课文的基础上，提纲挈领地了解剧情，体会人物的思想感情与性格特征。（二）通过探究体会课文中情景交融的境界，了解景物描写的作用；体会学习课文修辞方法多种多样、融古代诗词与民间口语为一体的语......

落日长亭，芳草天涯，历史长河中，滚滚而过的不尽是江流，还有每个人，每件事。我们只是很渺小的一个成员，就如宇宙万物中其中的一个，不论树木，动物，人类等等。潮起潮落，日出日落，风雨日月，我们都应该以正常的自然的心态去面对，我们都是......

教学目标1.欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2.鉴赏富于文采的曲词。3.运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征。4.善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境。5.人物之美、意境之......

濯濯长亭柳，阴连灞水流。雨搓金缕细，烟褭翠丝柔。送客添新恨，听莺忆旧游。赠行多折取，那得到深秋。......

梅雨和乡泪，终年共酒衣。殷勤华表鹤，羡尔亦曾归。......

一、教学目标：知识教学点1、进一步了解元杂剧的特点与成就。2.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。能力训练点1.把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。2.体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。德育......

一、教学目标：（一）引导学生在通读课文的基础上，提纲挈领地了解剧情，体会人物的思想感情与性格特征。（二）通过探究体会课文中情景交融的境界，了解景物描写的作用；体会学习课文修辞方法多种多样、融古代诗词与民间口语为一体的语......

陈同父自东阳来过余，留十日。与之同游鹅湖，且会朱晦庵于紫溪，不至，飘然东归。既别之明日，余意中殊恋恋，复欲追路。至鹭鸶林，则雪深泥滑，不得前矣。独饮方村，怅然久之，颇恨挽留之正是遂也。夜半投宿吴氏泉湖四望楼，闻邻笛悲甚，为赋......

教学目标：1.了解元杂剧的特点和成就，了解《西厢记》的艺术成就2.了解本课“花间美人”的艺术风格，鉴赏剧作典雅艳丽的唱词语言，体味剧作情景交融的艺术境界，学习本文运用多种修辞表现人物性格特征的写法教学重点：鉴赏情景交......

蝶舞翩翩，满园春色谁为主。落花迟暮，总是凄清苦。又是离歌，一阕长亭暮。伊别远，凭栏暗叹来时路，梦魂飞渡。——题记谁把别离，残破在流年的时空里，葬下一地凄凉。纵然黄花满地，西风紧锁，只是北燕南风，遗留的依旧是万千惆怅。寂寞......

长亭外，斜阳下，草凄凄，血色残空。客舍对饮，一杯一杯复一杯。若须走，望饮此酒。待日后，西出阳关，已无故人。人生几何，对酒当歌。日落于西山，马蹄随东风而逝。久后，不见其影。空留三杯两盏，千里烟波亦未能使之动分毫。星月现，却徒添......

长亭外，斜阳下，草凄凄，血色残空。客舍对饮，一杯一杯复一杯。若须走，望饮此酒。待日后，西出阳关，已无故人。人生几何，对酒当歌。日落于西山，马蹄随东风而逝。久后，不见其影。空留三杯两盏，千里烟波亦未能使之动分毫。星月现，却徒添......

【成语原文】：长亭短亭【标准发音】：chángtíngduǎntíng【繁体写法】：長亭短亭【长亭短亭是什么意思】：古时设在路旁的亭舍，常用为饯别处。也指旅程遥远。【长亭短亭成语接龙】：好景不长→长亭短亭→亭亭玉立【用法分析......

王实甫的《西厢记》是元杂剧的名篇，它在“董西厢”的“才子合配佳人”的基础上，正面提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主张，具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。主题深刻，词采华丽。王实甫的词，在艺术上有“花......

斋、西安令翁浩堂、郡博士洪恕斋，一时名流星聚，见为奇事。倅居据龟阜，下瞰万室，外环四山，先子作堂曰啸咏。撮登览要，蜿蜒入后圃。梅清竹癯，亏蔽风月，后俯官河，相望一水，则小蓬莱在焉。老柳高荷，吹凉竟日。诸公载酒论文，清弹豪吹，笔......

古诗原文陈同父自东阳来过余，留十日。与之同游鹅湖，且会朱晦庵于紫溪，不至，飘然东归。既别之明日，余意中殊恋恋，复欲追路。至鹭鸶林，则雪深泥滑，不得前矣。独饮方村，怅然久之，颇恨挽留之正是遂也。夜半投宿吴氏泉湖四望楼，闻邻笛......

别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。......

红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。......

静静月光，划过今夜离水，一帘往事，又激起梦中谁?苦恨长亭古道最，惆怅满怀泪眼催。广袤宇宙星月残，残云萦照寂之山，山明今日聚合短，短短古道有尽边。谈笑往事难心伤，伤愁却似针，难抵忧长，长追梦路有标航，航船犹胜箭，勇冲九霄。时光......

教学目标：1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、欣赏崔莺莺的人物形象。教学重点和难点：欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。分析人物的典型意义。欣赏《长亭送别》个性化，动作......

预习题目：结合注释，了解《西厢记》的故事梗概。1．划分层次。2．选择自己喜欢的曲子背诵并鉴赏（不少于三支）3．概括莺莺在本折戏里面的心理。4．分析三个人物形象。5．找到并重新背诵柳永的《雨霖玲》。教学目标：1.赏析本文写景、抒......

余颇喜自制曲。初率意为长短句，然后协以律，故前后阕多不同。桓大司马云：“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭：树犹如此，人何以堪?”此语余深爱之。渐吹尽，枝头香絮，是处人家，绿深门户。远浦萦回，暮帆零乱向何许?阅人多矣，谁得......

一、教学目标（一）知识目标１．与《窦娥冤》一文的学习相结合，进一步了解元杂剧的特点与成就。２．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。（二）能力目标１．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。２．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富......