-
![四年级下册语文《琥珀》教学设计范文]()
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的四年级下册语文《琥珀》教学设计范文......
-
![《琥珀》语文课教学设计（通用7篇）]()
作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的《琥珀》语文课教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《琥珀》语文课教......
-
![琥珀回忆录作文]()
涨潮过后，我在海滩上四处逛了逛，企图发现一些些漂亮的贝壳。不料，逛了半天，却连贝壳的影子都没见到一个，更别说漂亮的贝壳了。我郁闷地踢着脚下的石子，踢着踢着，突然脚下有了不一样的触感。弯下腰一看——原来是颗琥珀，是颗罕......
-
![四年级语文下册《琥珀》教学设计范文（通用5篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的四年级语文下册《琥珀》教学设计范文（通用5篇），欢迎......
-
![语文五年级下册奇异的琥珀教案]()
一、教学背景分析《奇异的琥珀》是一篇科学小品文，向人们介绍了奇异的琥珀的形成、发现及价值。知识性是课文的明显特点。但本文又不同于一般的科普作品，它的语言极富特色，兼严密的推理、准确的表达和生动、形象、优美、......
-
![琥珀是怎么形成的]()
小朋友们，大家听说过琥珀吗?都说琥珀是人类的活化石，为什么这么说呢，因为在琥珀里面经常能够看见各种形状的小昆虫，小动物，他们在琥珀当中就完整的保存下来了，下面就来和小编一起来了解一下吧。琥珀是怎么形成的?琥珀属于沉......
-
![琥珀小学五年级语文教案]()
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的琥珀小学五年级语文教案，欢迎阅读与收藏。教学目标1．学会本课生字词，抄写自己喜欢的句子。2......
-
![《琥珀》说课稿大纲]()
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《琥珀》说课稿，希望能够帮助到大家。《琥珀》说课稿1各位评委老......
-
![琥珀是怎么形成的范例]()
小朋友们，大家听说过琥珀吗?都说琥珀是人类的活化石，为什么这么说呢，因为在琥珀里面经常能够看见各种形状的小昆虫，小动物，他们在琥珀当中就完整的保存下来了，下面就来和小编一起来了解一下吧。琥珀是怎么形成的?琥珀属于沉......
-
![六年级《琥珀》最新课件PPT下载]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2215:14:56文件格式：......
-
![我家的小狗琥珀]()
我家的小狗长得十分可爱，它那圆圆的黑色小脑袋上嵌着一对琥珀色的水灵大眼睛。它的名字也是来源于它那大眼睛呢！它还有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截。它的四肢强壮有力，爪夹是白色的。非常逗人喜爱有一天，一只......
-
![琥珀的魂现代诗歌]()
松柏的泪琥珀的心；幻化的万年；真身捧在掌心，摇落了一寸的痛松针的眼泪。身上的刀痕，沉落了；虫子的口形；万年、千年吮吸泪的痛。松风的痛，松的泪；坠入大海；烧出大海的火红珊瑚；珊瑚的死骨，绿草红鱼收葬。松风的心琥珀的魂；炼狱了地......
-
![语文教案反思：《琥珀》]()
《琥珀》一课刚刚讲过，现将教学中的不足及优点总结如下：一、教学设计的不同《琥珀》第二节(讲读课)采用了篇末入手、逻辑提问、由果溯因的变序教学法和电化教学手段，这种方法可以营造宽松的课堂气氛，激励学生学习兴趣，使学......
-
![琥珀珠幼儿童话故事大纲]()
海潮卷着雪白的浪花，一阵阵冲到沙滩上。潮水退了，沙滩上留下许多美丽的贝壳、海藻和珊瑚砂。这是大海爷爷的礼物，每天都有不少冲带到沙滩上。一个孩子跑来，他要挑选一个最好的礼品，放进爱科学小组的展览室。白色的海螺，太平......
-
![语文《琥珀》教学反思（精选6篇）]()
在我们平凡的日常里，我们的工作之一就是课堂教学，反思意为自我反省。反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的语文《琥珀》教学反思，欢迎大家分享。语文《琥珀》教学反思篇1现将本课教学中的不足及优点总结如下：成功之处：一、......
-
![六年级下册语文《琥珀》的教学反思大纲]()
《琥珀》一课刚刚讲过，现将教学中的不足及优点总结如下：一、教学设计的不同《琥珀》第二节(讲读课)采用了“篇末入手”、“逻辑提问”、“由果溯因”的变序教学法和电化教学手段，这种方法可以营造宽松的课堂气氛，激励学生......
-
![语文《奇异的琥珀》教学设计大纲]()
教学目标1、理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2、体会科学家是怎样进行合理想象的。3、有感情地朗读课文。教学重点与难点1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。2、体会科学家想象的合理。教学课时2课时第一......
-
![琥珀范例]()
约莫一万年前，在一座矮矮的岛屿上，有一些松树和小生物，可有趣啦。那是一个炎热的夏天，海怒吼着，翻腾着。一只有趣的小飞虫——苍蝇，在照得火热的太阳下飞来飞去，直到飞累了，才在一颗树上停下来歇息。这时，有只蜘蛛正在树干上乱......
-
![六年级《奇异的琥珀》教案设计大纲]()
《奇异的琥珀》这篇课文讲述了琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，下面小编为大家带来了关于六年级《奇异的琥珀》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，激发探索大自然奥秘的......
-
![制作琥珀大纲]()
昆虫被树脂包住后，因某种原因被埋在了地下，经过千万年的`演变，最后变成琥珀。今天，我自己来制作琥珀。看过制作琥珀的过程后，我把材料：镊子、半截易拉罐、挂历纸这些东西准备好后，就去制作起来。我先从房里拿出酒精，倒入易拉......
-
![《琥珀》教学设计精选]()
教材分析：《琥珀》是一篇说明文。作者由一块稀世珍宝琥珀，展开大胆合理的想象，采用生动传神的语言，推测并再现了这块少见的琥珀的形成过程。文章布局严谨，语言细腻形象，逻辑推理严密，真实与想象相结合，使文章具有神奇色彩。教......
-
![生命中，总有一些经历让我们感怀，它们时而飞舞在回忆的枝头，时而又如琥珀般凝结成岁月的标签。也许我们这一生会经历许多的艰辛]()
生命中，总有一些经历让我们感怀，它们时而飞舞在回忆的枝头，时而又如琥珀般凝结成岁月的标签。也许我们这一生会经历许多的艰辛和坎坷，会遭遇不少的磨难和挫折，人生并不会因此而黯淡，任何艰难险阻，都只是一场跋涉，任何挫折失败......
-
![四年级《琥珀》的语文课堂教案]()
《琥珀》课堂教学实录片断教学结构：变序式教学步骤：一、以实物(人造琥珀)导入新课，诱发学生的学习兴趣二、改变学习顺序，激发学生学习积极性(一)学习第四段(了解琥珀的样子，为体会作者考虑周到奠定基础)(略)(二)学习第一段......
-
![六年级语文琥珀教学设计及反思大纲]()
一、教育目标1、理解课文内容，使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值，懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。2、体会科学家是怎样进行合理想象的。3、完成“思考·练习”的第二题。作者是怎样想......
-
![琥珀回忆录作文示例]()
涨潮过后，我在海滩上四处逛了逛，企图发现一些些漂亮的贝壳。不料，逛了半天，却连贝壳的影子都没见到一个，更别说漂亮的贝壳了。我郁闷地踢着脚下的石子，踢着踢着，突然脚下有了不一样的触感。弯下腰一看——原来是颗琥珀，是颗罕......
